绥化学院学前教育毕业生就业情况分析与对策研究

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1、绥化学院学前教育毕业生就业情况分析与对策研究【摘要】绥化学院的学前教育专业于2008年成立，是一门综合性非常强的学科，主耍培养具有学前教育专业基础知识，具有先进的教育理念与实践能力，至少具备1〜2项突出专业技能的应用型人才。以下针对绥化学院近三年学前教育本科毕业生的就业情况，笔者进行了关于毕业生本人就业情况的反馈情况调查，主要对他们的就业地点、单位性质、劳动关系、劳动时间、工资、“五险一金”购买等进行了调查，从屮找出突出的问题进行分析、提出对策，以期对绥化学院学前教育事业发展、学前教育专业人才培养，特别是为绥化学院学前教育专业毕业生进行有效的职业规划和

2、就业指导提供有价值的参考。【关键词】绥化学院学前教育就业情况【中图分类号】G657【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)35-0029-02一绥化学院近三年学前教育毕业生的就业现状1.2011届34名毕业生的就业状况就业地点：农村6人，城镇28人。单位性质：公立幼儿园9人，私立幼儿园17人，其他8人。劳动关系：事业编制2人，长期聘用制18人,临时聘用制9人，其他5人。劳动时间：8小时11人，8〜10小时19人,10〜12小时3人，12小时以上1人。工资:1000元以下3人，1000—2000元24人，2500元以上7人。“五险一金”

3、购买：全部办理6人，部分办理21人，完全没有4人，没办理但用其他方式补助3人。2.2012届46名毕业生的就业状况就业地点：农村9人，城镇37人。单位性质：公立幼儿园7人，私立幼儿园30人，其他9人。劳动关系：事业编制3人，长期聘用制24人,临时聘用制13人，其他6人。劳动时间:8小时17人，8〜10小时23人,10〜12小时4人，12小时以上2人。工资:1000元以下3人,1000—2000元36人，2500元以上7人。“五险一金”购买：全部办理13人，部分办理由28人，完全没冇1人，没办理但用其他方式补助4人。3.2013届49名毕业生的就业情况就

4、业地点：农村8人，城镇41人。单位性质：公立幼儿园9人，私立幼儿园28人，其他12人。劳动关系：事业编制4人，长期职用制27人，临时聘用制16人，其他2人。劳动时间：8小时有13人，8〜10小时26人，10-12小时7人，12小时以上3人。工资：1000元以下3人，1000-2000元37人，2500元以上9人。“五险一金”购买：全部办理13人，部分办理有26人，完全没有3人，没办理但用其他方式补助7人。4•三年对比，突出现状以上数据表明，自绥化学院学前教育专业2008年成立以来，招生人数在逐年增加；毕业生入公立幼儿园带编制的人数虽逐年有所增加，但仍然

5、寥寥无儿，入私立幼儿园及其他早期教育机构的人数明显增多，从事其他行业的人数也在增长，还有一些选择自主创业；三届毕业生基本上都集中在市区就业；薪资待遇基本都在2000元以下；工作时间长，“五险一金”购买不完全到位；幼师队伍的职业稳定情况不好，跳槽现象时有发生。总的来看，二年就业率几乎都达到100%,就业前景很好。二绥化学院学前教育毕业生就业现状的影响因素1.社会环境和制度第一，城乡就业不均衡，农村学前教育发展滞后。日前，人量毕业生在市区就业，而农村学前教育师资力量极其薄弱，幼儿的入园率低，幼儿园管理体制不止规，长期得不到国家和政府的足够重视，致使农村学前

6、教育的发展远远落后于城市。第二，用人单位招聘门槛提高，都是优中选优。目前，用人单位对招聘幼师的标准不断提高，这无疑给学生制造了就业压力，影响了毕业生的就业率。第三，幼儿教师的工资水平低。目前，幼师的工资待遇普遍都很低，特别是应届生更低，大多数毕业生都是无编制，月薪在1000元左右，不供吃住。随着物价不断地上涨，除去生活费用，所剩无几，牛活压力很大。第四，就业紧张的社会大环境对学生择业的影响。在目前就业难的形势下，幼师却呈现供不应求z势，但编制少，工资低，市区对幼师的需求都趋于饱和状态，对学生择业产生很大的压力，因此导致岗位多、毕业生流动性大等现状出现。

7、2.普遍存在的高校扩招制度高校扩招，导致学生人数过多，由于基木设备设施不足，导致教学质量下降、校园生活空间拥挤，入学率高，毕业率也高，但就业单位和岗位有限，导致竞争激烈，就业压力大。1.家庭因素一方面，我校学前教育专业学生，有的本身就不喜欢这个职业，是家长的意愿或迫于就业压力才选择的这个专业，学生本身不喜好，学不精，难就业。另一方面，多数家长无法接受学生到西部或农村任教，从而存在着选专业和就业方向的矛盾观念。2.毕业生主体因素第一，就业期望值偏高，就目的具有较强的功利性和利己性。本专业毕业生在择业的过程中表现为对用人单位的性质和待遇考虑较多，一味追求高

8、待遇的工作，没有脚踏实地的精神，没冇树立正确的就业观念和就业意识。笫二，求职方式多样化。幼师好