农村非重点高中图书馆发展困境及对策

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1、农村非重点高中图书馆发展困境及对策摘要一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件,但中小学图书馆的发展很不平衡。农村非重点中学图书馆的发展远远不能适应现代教育的发展,图书馆的设备、藏书建设等严重滞后。本文对当前影响农村非重点高中图书馆建设的原因进行了分析,并结合实际提出解决问题的对策。关键词农村非重点高中图书馆困境对策中图分类号:G46文献标识码:A1农村非重点高中图书馆发展的困境1.1学校领导认识不足,重视不够目前我国的教育体制,学校教育的主流仍是追求升学率的应试教育。这一现象在农村非重点高中就显得更为突出,学校领导对全面实施素质教育认识不全,抓

2、图书馆工作没有像抓教学工作那样重视。在学校的发展过程中,图书馆的建设往往得不到重视,致使学校图书馆的发展与现代教育改革的发展不相适应。1.2经费欠缺,藏书更新慢领导思想上不重视,加上本世纪初高中教育的普及,一些农村非重点高中办学规模虽然扩大了,但近些年几乎是负债运行,学校的教学设施远远跟不上。再加上经费的欠缺,对图书馆的投入捉襟见肘。我们学校从原来8个班级扩展到37个班级,学校现在还负债运行,对图书馆建设的经费投入情况可想而知。目前许多农村非重点高中学校图书馆存在着购书经费紧张的问题,主要是因为学校负债运行,再加上学校领导不太重视图书馆的建设,每年购置图

3、书的经费极其有限。由于购书经费有限,图书馆不能满足师生的阅读需求,影响和限制了其的进一步发展。绝大多数农村非重点高中的图书馆的藏书量远未达到《中小学图书馆(室)的规程》的要求,并且每年新增图书量也不能达到《规程》要求。因害怕督导、评估时数量不能达标,尽管有陈旧无用的图书,但是许多学校多年来未进行剔除工作。在藏书结构上,随着高中课程的改革,教材的变化,有些图书已失去了原有的参考价值。但由于经费十分紧张,无法及时购进相应的图书资料,图书馆的发展受到限制。1.3图书管理人员缺乏专业知识图书管理人员水平的高低决定着图书馆工作水平的高低。农村非重点高中学校图书管理

4、员一般是从教学岗位转岗而来的,缺乏图书馆的专业知识。虽参加过一些短期培训,但没有经过系统的知识培训,对《中国图书馆分类法》不熟悉,不会编目,工作只停留在借书还书的层面上,不能有效地开展各种读者服务工作。不少农村非重点高中的图书馆没按《中图法》进行分类编目及上架,一般是按中学学科分类编目,即自编分类法进行分类编目及上架。图书馆管理规章制度不够健全,对师生借阅书刊缺乏严格管理,书刊丢失现象严重,影响了图书馆作用的发挥。2对农村非重点高中图书馆发展困境的思考及发展对策2.1加强监督,学校领导重视中小学图书馆现在一般归属所在地的教育系统装备站管理,装备站领导在每

5、学年应对下属中小学图书馆进行一次常规检查。通过检查各学校图书馆每年购置新书的册数,订阅报刊杂志的种类数量,就可以了解每个学校领导是否重视图书馆的建设与发展。通过检查学校师生借阅图书的情况,可以了解学校图书工作开展的情况。对经费投入到位的学校给予表彰,对图书工作开展得好的图书管理人员给予表扬。装备站领导的检查可以促使学校领导重视图书馆的工作,提髙图书管理人员的工作热情,以促进学校图书馆的发展。学校领导要认识到图书馆在学校教育教学中的作用,学校领导特别是校长是否重视在图书馆的发展中起着关键的作用。图书馆设备的配置、每年购书经费的划拨,都取决于学校领导,特别是

6、取决于校长。学校领导要认识到图书馆是学校不可缺少的办学条件之一,是实施素质教育、教书育人的重要场所,也是给师生提供最佳精神食粮的场所。学校领导要把图书馆工作提到议事日程上来,把图书馆工作纳入学校的发展规划。2.2投入充足的购书经费,做好藏书的建设购书经费的欠缺一直困扰着农村非重点高中图书馆的发展,所以办好学校图书馆的前提条件是解决经费问题。要保证购书经费在学校经费开支中的比例,使图书馆有充足的购书经费。图书馆有了购书经费保障后,要购进适合师生阅读的新书、好书,以及订购质量好的报纸、刊物。拓宽思路,广辟经费来源。学校在教育经费紧缺的情况下,一方面要广开筹资

7、渠道,积极主动争取各级领导的支持,解决一部分专项资金;另一方面争取社会的支持,寻求赞助,补充不足的部分资金。可以利用报纸、电视等媒体进行宣传,动员一些关心教育事业的企业家、校友积极捐款,也可以向社会开展图书捐赠活动,以缓解农村非重点髙中图书馆购书经费不足的现状。2.3加强图书管理员的培训农村非重点髙中的图书管理员基本上是从教学岗位转来的,普遍缺乏图书专业知识。要做好图书工作,就需学习图书专业知识。图书管理员要积极参加市县主管部门组织的图书专业培训班,逐步掌握图书专业知识和技能。学习掌握图书馆计算机系统管理程序,以适应网络环境下图书工作的需要。图书按《中图

8、法》分类,建好分类目录和书名目录,并按《中图法》组织排架。各地区、各学校要把图书

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