高中物理实验手册簿

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1、实用标准文案首届北京市中小学教职工实验技能比赛培训手册（中学物理单项）文档大全实用标准文案目录第一章基本物理实验仪器使用规范4第一节力学实验仪器的使用规范4一、托盘天平的使用规范4二、刻度尺的使用规范4三、游标卡尺的使用规范2四、螺旋测微计的使用规范2五、弹簧秤的使用规范3六、打点计时器的使用规范3七、气垫导轨的使用规范4八、量筒的使用规范5第二节热学实验仪器使用规范5一、温度计的使用规范5二、酒精灯的使用规范5第三节光学实验仪器使用规范6一、透镜的使用规范6二、干涉仪的使用规范7第四节电学实验仪器使用规范7一、学生电源的使用规范7二、电

2、流表的使用规范8三、电压表的使用规范8四、滑动变阻器的使用规范8第二章中学物理实验操作规范11第一节零位调整11第二节水平、铅直调整11第三节消除读数装置的空程误差11第四节仪器的初态和安全位置12第五节逐次逼近调整12第六节消视差调节12第三章中学物理实验数据处理规范13第一节误差分析13一、偶然误差处理13二、系统误差处理14第二节有效数字及其运算规则14一、仪器正确测读的原则14文档大全实用标准文案二、关于“0”的问题14三、数值表示的标准形式15第三节数据处理方法15一、列表法15二、作图法15三、逐差法16四、最小二乘法17附录

3、1：中学物理典型实验（初中物理部分）18一、二力平衡18二、做功过程就是能量转化或转移的过程18三、阿基米德定律19四、不同物质的比热容不同21五、探究焦耳定律21六、滑动变阻器的构造及使用22七、探究电流与电压、电阻的关系23八、平面镜成像特点24九、反射定律25十、研究凸透镜成像规律27附录2：中学物理典型实验（高中物理部分）29一、验证力的合成的平行四边形定则29二、牛顿第二定律30三、验证机械能守恒定律30四、光的折射定律30五、描绘小灯泡的伏安特性曲线30六、用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻30七、用单摆测定重力加速度30

4、八、研究自由落体运动的规律30九、变压器电压与匝数关系30十、传感器的简单使用30文档大全实用标准文案文档大全实用标准文案第一章基本物理实验仪器使用规范中学物理主要包括力、热、声、光和电这五个部分。而中学物理实验对声学部分的实验涉及较少，即使涉及也多以小实验为主，没有学生实验和教师演示实验，也没有特定的声学实验仪器，所以本章主要介绍力学、热学、光学和电学实验仪器的使用规范。第一节力学实验仪器的使用规范力学是物理学的一个重要分支，主要研究能量和力以及它们与固体、液体及气体的平衡、变形或运动的关系。力学可分为静力学、运动力学和动力学三部分。而

5、这些部分对应的实验也是中学物理实验的重要组成部分。因而，对这部分实验仪器的熟悉与掌握是中学物理实验必不可少的。本节将介绍几种中学力学实验中常见实验仪器的使用规范。一、托盘天平的使用规范托盘天平是中学物理实验的基本仪器之一。由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。主要用于中学物理的质量的测量、密度的测量等实验中。精确度高的还有物理天平、电子天平等。具体使用规范如下：1．托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应调节平衡螺母。图1-12．称量物体时左盘放称物，右盘放砝码。对于潮、腐药品的称量要

6、用器皿盛放。3．移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码；4．称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻碰右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。5．若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。二、刻度尺的使用规范刻度尺是测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。文档大全实用标准文案图1

7、-2具体使用规范如下：1．使用前做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围（即量程）。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，则会产生较大的误差。最后应看刻度尺的最小刻度值。2．使用时应注意正确放置和正确观察。正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。3．读数时一般情况下应估读到最小刻度值的下一位。三

8、、游标卡尺的使用规范游标卡尺也是力学实验基本仪器之一。它是一种测量长度、内外径、深度的量具。游标卡尺由主尺和附在主尺上能滑动的游标两部分构成。主尺一般以毫米为单位，而游标上则有10、20或50