初中升学考试英语复习策略

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1、初中升学考试英语复习策略初中升学考试时间是非常紧张的，一般要在每年的三月底结束全部课程，而后要在短暂的两个多月时间内回顾并熟练运用初中三学年所学到的全部知识，这对大多数教师和学生来说并非易事。所以，复习时要有计划性和针对性，在复习过程中要抓纲务本。'‘纲”就是教师要进一步明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级（特别是初中三年级）的教学要求，从而根据其要求，把学生三年来所学的语言基础知识和基本技能进行全面的复习。“本”就是要把统编初中英语课本第一册至第六册的内容作为复习知识和训练技能的重点。我所拟订的总复习的过程大致可分为以下三轮

2、。第一轮：以课本为主的基础复习基础复习主要是复习和巩固以前学过的英语基础知识，包括规定的基础词汇、基础语法及基本的惯用法等。这一阶段的复习时间视学生的基础可长可短。由于时间因素，可以在初三第一学期教学中提前进行有意识的穿插。在这一阶段，学生一定要打好扎实基础，以便为下一阶段的"专题复习"乃至最后一阶段的“强化训练”做好充分准备。具体说来，关于基础复习，可分为两步走，通过这两个步骤可确保学生对基础、词法、时态、句法等知识的全面掌握。1•根据教材逐课复习这种复习方法使学生一方面可以在复习课文的同时，很容易在头脑里再现老师上新课时的情

3、景，建立新旧知识的联系，另一方面可以面面俱到地复习教材中出现的各个方面的知识点。但同时也有一个缺点，这样复习得到的知识比较零散，不够系统，不容易建立知识网络。教师可以提醒学生着手建立自己的复习笔记，以帮助学生通过归纳总结将这一部分知识系统化。同时有的学生也会因为这样的复习缺乏''新鲜感”而提不起兴趣，或自认为课文原来已学过而草草了事，导致走过场。这就需要教师在课余时间进行抽查和个别辅导，以提高复习的效率，预防学生因自主学习积极性不高而造成的遗漏缺失。2.穿插词法和句法等语法脉络形成系统的语法复习思路这种复习方法使知识比较系统，比

4、较有条理，同时也比较容易与中考考题挂钩。因为中考考语法是按照名词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词、副词、动词等词法脉络及动词时态、语态、句子结构、简单句、从句（宾语从句、定语从句、条件状语从句等）等语法脉络来命题的，所以这种复习最好是在老师的指导下进行，现以词汇的复习为例，以作展示。词汇运用的复习，采用下列几种归纳比较的方法。（1）同音异形词的归纳例女口：no-know,father-farther,our-hour,write-right,等等。(2)词义的归纳①一词多义：女口：stopv.停止，n•停车站，watchv

5、.观看，n.手表。②一义多词：如：say可归纳比较tell,speak,taiko③同义词：女口：begin-start，rest-break,difficult-hard,等等。④反义词：如above-below,open-clost,up-down,man-woman,等等。(3)词类的归纳①学习用品名称：pen,pencil,pencil-box,knife,ruler,rubber,ink,sch,等等。②月份名称：January,February,March,April,May,June,July,August,Sep

6、tember,October,November,December,等等。③星期名称：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,等等。(4)按构词法归纳①派生：把前后缀加在词干上，构成新词。如后缀er加在有些动词后面，表示从事某种动作的人或物。work—worker,等等。如前缀un加在有些词语前面，就将原词义改变为另外的词义。女口：fair—unfair,known—unknown,able—unable,happy-*unhappy,等等。①合成：把几个词

7、合成为一个新词。如:news+paper=newspaper；black+board=blackboard；basket+ball=basketball,等等。②词性:different形容词,difference名词,translate动词，translation名词，develop动词，development名词，等等。学生们可以根据自己的实际情况，选用适合自己的复习方法，尽量挖掘其优势，克服或避免其不利因素。不过这里要特别指出的是，一定要在第一轮复习时加强训练，做到“训练到位”，千万不要“空对空”。所以在选择复习资料时，一

8、定要选择有同步练习的。根据教材逐课复习，应该有“每课一练”，按语法脉络进行复习时有"每章（节）一练”。最后要特别强调的一点，就是学生在第一轮复习时，一定要将“考纲词汇”过关，尤其是课本当中标注黑体的词汇。要根据第一轮复习时间的长短及掌握基础词汇的情况，确定复习词