初三语文中考复习策略

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1、2011明光市语文中考研讨会交流论文中考语文复习的方法与策略刍议石坝中学许长江九年级下学期伊始，中考复习便进入了关键阶段，如何让学生能在这短短几个月的吋间之内进行有效的复习，把握知识要点，提高运用知识与应考能力，在屮考小取得很好的成绩，必须有一套行之有效的方法与策略。在汲取我校教研组经验的基础上，结合自己对语文总复习的思考及实践体会，谈谈一些不成熟看法和做法，如有不妥Z处，敬请各位批评指正。数学一条线，语文一大片。只有了解了考什么，如何考，才能把握复习的方向，进行有针对性的复习。除了对学情和考情分析以外，我觉得对语文复习资料的分析和

2、选择也是很重耍的。实际上好的资料是给学生提高能力提供保障，如果知识点掌握扎实了，能力提高了，那么我们就能做到以不变应万变，“授Z以渔”，才是我们复习的关键！中考就是一场战斗，真可谓：将军百战死，壮士十年归。兵法云：“知己知彼，百战百胜”。应认真“吃”透近两年的中考题：试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没冇变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。一、基础知识积累与运用。考试的范围中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记

3、忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平吋默写时经常出错的字，更要默写零失误。要引导学生联系现实生活，注重生活中的语言现象，关注国计民生、新闻焦点、坏境保护、时政要闻等，只有这样学生才能有备无患，厚积而薄发。二、文言文。复习时一要抓好重点，从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要找出要点，总结规律。二要选好篇H。选取精读篇口屮那些文质兼美的文章,它们往往也是文言文屮最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。三、现代文阅读。在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的

4、顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重耍最有效的方法是“靠船下篙，能找会抄”——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生冋答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要

5、熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句了含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；联系上下文，抓住句子表达吋最关键的词语，指出其语境意。要把握“考点”，掌握答题技巧。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。四、作文。屮考语文作文占55分，其重要性就不言而喻。如何在极短时间内，提高学生的写作水平，确实值得探讨。虽说作文是作者的心血凝成的，是作者的思想和真情的流露，和作者的语言功底

6、、生活阅历有必然的联系。但如果考前加强训练，也会使写作水平“更上一层楼”。作文内容要贴近考生生活，学生有事可写，有情可抒。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累索材，补充新鲜血液。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。（1）让学生冇“米”下锅：要想写好作文，必须多读多背，积累丰厚，阅丿力丰富。可现在我们面对的大多是农村的学生，他们几乎就是学校、家庭两点一线，生活单调乏味，止所谓“巧妇

7、难为无米Z炊”。而学生的作文素材大多來口书木。为了让学生有“米”下锅，我们可以精选一些优秀范文，让学生去读、去背、去品，并学会索材的“嫁接”。（2）即席作文，随写随改：考前写作训练，适宜速写快改，个别面批，以点带面。语言表达能力的提高如“冰冻三尺，非一日之功”，所以考前作文指导，应着重于文章构思、立意。作文立意，要新颖，要深刻，要思想健康，积极向上，多歌颂真善美，少写阴暗而。耍积极引导学生摆脱学生腔，写一些大气的文章。（一）一种体裁:只写记叙文，好好把记叙文复习好。（二）两个原则：1、真实才能动情。2、妙语才能煽情。（三）三字要求1

8、、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六耍素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。2、细：中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧而烘托、环境渲