人民当作的国家

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1、人民当作的国家我了解、我明白1、我国的国旗是，国歌是，首都是。2、判断一个人是否是公民的依据是什么？3、简单说说你现在所享受的权利？国家的主人，广泛的权利目标：1、知道我国的国家性质、能区别人民和公民，了解公民的基本权利及其保障体制。2、提高正确行使权利的能力。3、增强热爱社会主义祖国的情感。人民是国家的主人我国的国徽P4我国的国家性质P4我国现阶段人民的构成p4确保人民当家作主的地位不动摇p5请你想一想1、哪些地方悬挂着国徽2、所有的公共和私人场合都有能悬挂吗？为什么？3、国徽的图案是怎样的？各部分和整个图案体现了什么1、哪

2、些地方悬挂着国徽2、所有的公共和私人场合都有能悬挂吗？为什么？（象征国家的意义）3、国徽的图案是怎样的？各部分和整个图案体现了什么？（P5）（中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。）人民、公民、国民公民与人民的区别在我国，公民的概念与国籍相一致，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。所以，确定是否是我国公民的唯一条件，是看他是否取得了中国国籍。人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有

3、着不同的内容。在我国现阶段，人民是指全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。公民与人民的区别主要表现在：第一，公民是法律概念，人民是政治概念；第二，公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员，被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但仍属于公民。1、张华领到居民身份证，高兴地说：“我终于成为中国公民了”2、杨柳看到参加成人宣誓的高中生羡慕地说“他们真光荣，正式成为公民了”3、刘芳看到刚出生的表妹的照片，兴奋地说：“小姨家又多了一个公民”4、王良到机场送朋友李东出国留学，分

4、手时心里想：“真遗憾，李东从此不是中国公民了”5、高志的邻居因抢劫被逮捕，高志想“他犯了这么大的罪，一定会被剥夺中国公民的身份”下面关于公民的说法正确吗？我国的国家性质（P4）：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家我国现阶段人民的构成（p4）：我国现阶段的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、建设者、爱国者等。记一记人民公民权利权力人政治法律管理国家享有请你谈谈对下面故事的认识1、小寒的父母嫌她是个女孩，出生不就将她遗弃街头，一位好心人把她抱回家，生活清苦，6岁时因没正式户口不能就近入

5、学。2、6名中学生到商场购物，柜台负责人怀疑学生偷拿东西，将学生带到治安室强行搜查，结果未找到“脏物”。问：上述材料中各侵犯了什么权利，该怎样维护自己的权利？未成年人保护法：保护未成年人的身心健康、保障未成年人的合法权益预防未成年人犯罪法：减少和预防未成年人犯罪，保障未成年人健康成长义务教育法：保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利消费者权益保护法：保障消费者的合法权益婚姻法：保障夫妻和家庭成员之间的合法权益民法通则：保障公民的生命健康权不受非法侵害的权利刑法：保障公民的生命健康权民事诉讼法：保证人民法院正确适用法律，及时审理民

6、事案件，保护当事人行使诉讼的权利我国的权利保障体制我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障我国的权利保障体制司法保障宪法做国家的主人做生活的主人做自己的主人做将来的主人