人教版历史与社会我们面对的机遇与挑战九年级

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1、历史与社会LISHIYUSHEHUI我们面对的机遇与挑战九年级第四单元与经济成长、科技进步同行本单元根据《历史与社会课程标准（二）》“我们面对的机遇与挑战”目标4来编写的。目标4了解当今科技发展和经济成长的特点，逐步形成促进社会进步的思想观念。第四单元与经济成长、科技进步同行思想道德建设与时俱进的时代精神感受科技之光现代科技发展置身市场经济现代经济成长课名主题第一课置身于市场经济框题中心角色与选择公民在市场经济中的角色和行为因地制宜优势互补区域经济在市场经济中的发展看得见的手政府在经济生活中的地位和作用看不见的手市场在经济生活中的地位和作

2、用看不见的手自然经济与商品经济市场经济的形成“看不见的手”如何发挥作用“看不见的手”的意义透视看不见的手发现看不见的手认识市场机制受惠于看不见的手利用市场机制关注看不见的手适应市场机制专题探究第111页“看不见的手”示意图看不见的手价格下跌获利增加供过于求价格上涨获利减少供不应求生产缩小生产扩大课文110页对市场机制的表述果农的误算教材112页受惠于“看不见的手”◇人们有充分的选择权利，在市场上购买和出售各自的产品。◇商品价格的竞争，促使生产者提高质量和效率，以免在竞争中被淘汰。◇公司能适应市场的需求，主动采用新技术、开发新产品。◇市场能提示

3、生产者，什么是消费者最需要的商品和服务。◇……经济学家认为，市场经济有许多好处。例如：“看得见的手”所对应的课标内容内容目标：从积极方面，讨论当代市场经济对个人和社会生活的影响。“看得见的手”政府是“看得见的手”政府调控的必要性政府调控的措施两只手结合为什么不能只用“看不见的手”？l市场调节的弱点滞后性自发性盲目性l市场无法提供的物品防洪堤路灯l某些产品不能任由市场调节枪支毒品物品公共物品私人物品私人物品市场调节购买才能消费具有排他性如苹果公共物品市场调节失灵不购买仍可消费不具排他性政府调控如路灯运用“看得见的手”一哄而下以港兴市靠山养山，方

4、能吃山；靠水治水，方能吃水为“看不见的手”把脉专题探究一哄而下设计目的：反映市场调节盲目性与自发性问题靠山养山，方能吃山设计目的：反映局部效益与整体效益冲突的现象以港兴市设计目的：反映政府调控失灵的现象为“看不见的手把脉”设计目的：综合分析市场机制的弊端“看得见的手”所对应的课标内容内容目标：从消极方面，讨论当代市场经济对社会生活的影响。内容目标：用恰当的事例反映政府在经济生活中的作用。因地制宜优势互补因地制宜优势互补的原则因地制宜发展区域经济的意义商品经济发展导致贸易范围扩大地区差异中国内部世界范围绘制家乡经济发展蓝图区域经济发展是非运用因

5、地制宜原则计算：优势互补为什么要因地制宜西气东输体会因地制宜的意义专题探究“因地制宜”所对应的课程标准内容标准：描述我国当前经济发展的一些区域特点，并列举实例，说明必须从本地的实际情况出发，发展地区经济。角色与选择消费者劳动者经营者就业敬业创业自尊自立自强之路走上维权之路演好理性消费者角色路在脚下就业方面的选择问题就业创业之路就业创业的必备素质专题探究关于“敬业”的教学案例视频国旗护卫班的敬业事迹120页探究活动的重心个人在市场经济生活中的角色与选择“角色与选择”所对应的课标内容内容标准：用恰当的事例反映公民个人在经济生活中的作用。本课与《思

6、想品德》课中经济部分内容的差别九年级《思想品德》第七课《关注经济发展》，它是按照思想品德课程标准，从国情教育的角度讲了我国的基本的经济制度以及分配制度。这里的经济制度主要讲现阶段我国的所有制形式。《历史与社会》围绕市场运行机制来讲经济生活，《思想品德》围绕所有制形式来讲经济生活。第二课感受科技之光框题中心科学技术的力量现代科技的特点和影响学习型社会科技进步对个人生活的影响知识经济科技进步对社会生活（经济发展）的影响科学技术的力量科学与技术的关系科技对社会的重大影响三次科技革命科技在社会进步中的作用科学技术是第一生产力科技的起源生产实践课文12

7、2页对科学与技术关系的论述科学与技术的区别技术如何改造自然（改造世界）科学自然是什么(认识世界）第一次科技革命技术创新机械技术牛顿力学科学背景第二次技术革命电磁理论科学背景技术创新电力技术第三次技术革命现代物理学科学背景技术创新计算机和微电子技术改变世界的科学技术体会科技对日常生活的影响沐浴科技之光的现代生活记录现代科技进步的辉煌归纳现代科技发展的特点和意义专题探究教材第125页探究活动“感受科技之光”所对应的课标内容内容标准：回顾近代科技发展的历程，概括当前科技发展的突出特点。现代科技发展的特点20世纪中叶以来，科学技术的发展突飞猛进，呈现

8、出加速化、规模化、综合化、实用化的趋势，成为现代科技发展的特点。l从应用上看，科学理论转化为生产力的周期大大缩短。l科学技术自身的更新也越来越快。l社会对科研的投入