托幼园所卫生保健信息管理ppt课件

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1、托幼园所卫生保健信息管理成都市妇女儿童中心医院巫霞工作要求托幼机构应当建立健康档案♣托幼机构工作人员健康合格证♣儿童托幼园所健康体检本♣儿童身高、体重测量记录卡（表）♣儿童转园健康证明♣疾病登记管理记录工作要求托幼机构应当对卫生保健工作进行记录。♣儿童出勤登记表♣儿童传染病登记表♣晨午检及全日健康观察记录表♣在园（所）儿童带药服药记录表♣儿童营养性疾病及常见疾病登记表♣班级卫生消毒检查记录表♣健康教育记录表♣膳食委员会会议记录表♣儿童伤害登记表♣营养性疾病儿童个案管理表工作要求工作记录和健康档案应当真实

2、、完整、字迹清晰。工作记录应当及时归档，至少保存3年。工作要求定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析，掌握儿童健康及营养状况。❈儿童出勤统计分析表❈传染病发病统计表❈膳食营养分析表工作要求有条件的托幼机构可应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。及时报表☞常见病、传染病上半年报表、成都市托幼园所儿童健康检查年报表：每年7月1日前报驻区妇幼保健院，汇总后于7月25日前报市妇幼保健院。☞常见病、传染病下半年报表、基本情况年报表于次年1月15日前报驻区妇

3、幼保健院，汇总后于1月25日前报市妇幼保健院工作要求托幼园所信息管理表册的填写儿童出勤登记表☆由班级老师填写，保健医生掌握每日出勤情况☆病、事假应在考勤表上明确标注☆病假儿童在备注一栏填写疾病名称姓名日期备注12345……31杨XX√√√√√√√√黄XX√⊕⊕⊕√√√√上感王XX√ΘΘΘΘ√√√班级年月规范要求：班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况

4、和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。儿童传染病登记表☆在册儿童发病一例登记一例☆如疾控中心有相同内容的表册，可只登记一个。如使用疾控中心的表册，应将本表的全部内容包涵在内☆每月统计各类传染病发病例数，并填写“传染病统计表”，每半年报送一次传染病报表班级姓名性别年龄发病日期确诊日期诊断单位发病地点主要症状、体征诊断所在班的消毒措施隔离措施治疗情况返园日期中一班杨XX女42012.3.21.2012.3.22市传染病院在家手掌、口腔黏膜有小丘疹口足手病玩具等84消毒……儿童离园治疗经传染病院治疗后痊愈2

5、012.4.3.晨检及全日健康观察记录表☆登记晨检和全日健康观察中发现的儿童异常情况及处理情况☆每发现一例异常情况，登记一行☆同一名儿童填写一行，分别记录晨检及全日观察观察情况日期姓名班级晨检情况全日健康观察检查者家长主诉与检查处理症状与体检处理2012.4.23杨XX大一班家长诉在家摔跤，手臂擦伤。检查：外伤处发红，无发热、无肿胀无特殊处理，做好全日健康观察儿童无异常表现无特殊处理XXX2012.4.23王XX中一班午睡时发热，体温37.8℃，通知家长来园接儿童，并进行物理降温XXX规范要求做好每日晨

6、间或午间入园（所）检查。检查内容包括：询问儿童在家有无异常情况观察精神状况有无发热和皮肤异常检查有无携带不安全物品等发现问题及时处理。规范要求应当对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。卫生保健人员每天深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。在园（所）儿童带药服药记录表☆新增记录表☆登记记录儿童带药情况☆喂药时应查对儿童班级、姓名等内容，喂药后及时登记并签字日期班级姓名药物名称服用剂量和

7、时间家长签字喂药时间及签字2012.4.24.小一班吴XX阿莫西林每次两粒上午9：00下午17:00XXXAM9:00XXXPM17:00XXX规范要求患病儿童应当离园（所）休息治疗。如果接受家长委托喂药时，应当做好药品交接和登记，并请家长签字确认。儿童营养性疾病及常见疾病登记表☆融合了旧表的疾病登记表、体弱儿登记表、缺点矫治登记表☆登记范围包括：营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。☆营养不良、贫血、单纯性肥胖还应填写个案管理登记表，进行专案管理班级姓名疾病名称确

8、诊日期干预与治疗转归大一班王XX单纯性肥胖2010.3.23控制饮食，平衡膳食，运动疗法结案中一班杨XX弱视2010.3.25.配镜治疗痊愈中二班吴XX缺铁性贫血2011.3.27.服用铁剂，平衡膳食痊愈个案管理登记表规范要求定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。规范要求对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治