第二批“主题.教育”研讨交流发言稿范文

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1、第二批“主题.教育”研讨交流发言稿范文演讲稿、会议讲话、公务员、基层干部、主题教育、党务工作、专题党课讲稿、民主生活会、三会一课习近平总书记在“勿忘初衷、铭记责任”主题教育工作会议上指出，开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。述职报告、总结、70周年、金句、主持词、研讨、学习心得体、会办公文档、活动方案、公文写作当今世界正面临百年未有之大变局。特别是，我们党面

2、临的“四大考验”具有长期性和复杂性、“四大危险”具有尖锐性和严峻性。这就要求通过开展“勿忘初衷、铭记责任”主题教育，深入贯彻新时代党的建设总要求，同影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争。党员干部、选调生、笔杆子、调研工作、扶贫、落实、工作指导、改革、老笔头、好词好句、总结汇报下面，结合自身近期主题教育学习情况，围绕学习《习近平关于“勿忘初衷、铭记责任”论述摘编》内容，就“推进新时代党的建设”谈几点看法。年终总结、机关干部、应知应会、对照检查、建党、工作计划、脱贫攻坚、任职讲话、情况报告一、

3、不断深化理论武装，强化革命理想信念勿忘初衷、铭记责任、扫黑除恶、学习强国、党建、党课范文、年终总结、领导讲话、半年总结、PPT习近平总书记指出：“我们党面临的“四大考验”“四种危险”是长期的、尖锐的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到解决。”理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。作为一名共产党员，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，不断为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而

4、奋斗。演讲稿、会议讲话、公务员、基层干部、主题教育、党务工作、专题党课讲稿、民主生活会、三会一课要把提高党性修养建立在对科学理论的深刻理解上，建立在对历史规律的深刻认识上。要将马克思主义理论作为必修课，深刻认识马克思主义具有的强大真理力量。要牢牢把握“勿忘初衷、铭记责任”主题教育的根本任务，学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高政治站位，锤炼忠诚干净担当的政治品格。述职报告、总结、70周年、金句、主持词、研讨、学习心得体、会办公文档、活动方案、公文

5、写作二、落实从严治党要求，严肃党内政治生活党员干部、选调生、笔杆子、调研工作、扶贫、落实、工作指导、改革、老笔头、好词好句、总结汇报习近平总书记指出：“党内政治生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。” 党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。严肃党内政治生活，既是党的政治建设的重要任务，又是加强党的政治建设的基本途径。作为一名党员，要充分认识党面临的“四大考验”、“四种危险”的长期性、复杂性、严峻性，严格按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的要求，积极按照规定参加党内政治

6、生活，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党人政治本色。年终总结、机关干部、应知应会、对照检查、建党、工作计划、脱贫攻坚、任职讲话、情况报告要始终坚持民主集中制这一根本组织原则，特别是要坚持集体领导制度，坚持科学民主依法决策，凡属单位重大事项，都必须集体讨论，按“少数服从多数”作出决定。领导干部要严格按程序、规矩办事，带头发扬民主，不搞一言堂。班子成员要增强全局观念和责任意识，维护班子团结，不得违背集体决定自作主张、自行其是。要充分运用好批评与自我批评，不断加强和规范党内政

7、治生活。经常开展党内的批评与自我批评，用准用好，使之成为一种习惯，帮助党员不断明辨是非、改正错误、统一思想、增进团结，努力达到“团结-批评-团结”的目的。勿忘初衷、铭记责任、扫黑除恶、学习强国、党建、党课范文、年终总结、领导讲话、半年总结、PPT三、不断强化底线思维，把纪律规矩挺在前演讲稿、会议讲话、公务员、基层干部、主题教育、党务工作、专题党课讲稿、民主生活会、三会一课习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，纪律建设是治本之策。依规治党，首先是把纪律和规矩立起来、严起来，执行起来。党的性质、宗旨都

8、决定了纪严于法、纪在法前。要把党的纪律和规矩挺在前面，用纪律和规矩管住大多数，使所有党员干部严格执行党规党纪、模范遵守法律法规，做到党内监督不留死角、没有空白。”在所有党的纪律规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。政治纪律关系到党和人民的根本利益，是党全部纪律的基础。述职报告、总结、70周年、金句、主持词、研讨、学习心得体、会办公文档、活动方案、公文写作严格遵守政治纪律和政治规矩，用党的政治纪律规范言行，才能确保在政治问题上不越红线。要树立敬畏法纪的观念，以党章为重点