欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：43925053
大小：1002.00 KB
页数：8页
时间：2019-10-16
《中学生与摇滚乐》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中学生与摇滚乐研究背景20世纪50年代中期，白人开始涉足节奏与布鲁斯音乐，摇滚音乐就在这种情况下产生了。它的一部分受到乡村音乐的影响，因此称做乡村摇滚乐。随着这种音乐形式的发展，到了60年代，它们逐渐被统称为“摇滚”。摇滚乐统治国际乐坛长达40年，这几乎是爵士乐在大乐队时代独领风骚时间的两倍。摇滚乐独步乐坛的原因是多种多样的：50年代的10年期间，音乐越来越哗众取宠，令人厌烦；那个时代的青年满怀仇恨地背弃了那个时代的价值标准。近年来，新技术给摇滚带来的是短暂的流行，更多的还是噪音。有人为之疯狂，更多的人还是不解为什么那么多难听，刺耳的音乐，乐坛会有它的立足之处。在如今，TEENPOP横行的年代
2、，摇滚乐的精华似乎已被F4,H.O.T,周杰伦的呼声掩盖，而摇滚乐也存在着暴力犯罪等现象。青少年中是否可能存在一片属于摇滚的纯净天空，这便是我们要寻找的…研究方向与目的摇滚乐给人们带来的不仅是听觉上的冲击，更多的是对思想的影响。摇滚有积极向上的，消极低调的，有大胆的抨击，但也搀杂着颓废的因素。如此复杂多变的摇滚乐是否适合我们中学生，这便是我们的大致研究方向。其中还可以细分为：1中学生欣赏什么类型的摇滚乐；2中学生是否有鉴别摇滚乐精华和糟粕的能力；3有多少适合中学生的摇滚乐。主导课程青少年心理社会因素音乐风格收集大量资料(主要是由摇滚乐引发的各种事件)对资料进行整理(主要分为摇滚乐的正面和负面)
3、进行总结,写论文.(主要由正,负面占有的比例得出)研究步骤获取资料的途径查阅资料论坛采访调查报告指导老师:吴红坚组长:黄洁慧组员:李蓓游志远葛晋良张鑫唐多临
此文档下载收益归作者所有
