903母题分析法

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1、成本会计母题分析法难点：母题概念重点：母题公式的推导计算一下你上仰恩大学一节课的成本这个成本说明什么问题？母题分析法什么是母题？能够分化、衍生出许多不同问题的题目，称为母题母题的重要性掌握了解答母题的方法，就可以找到解答不同类型问题的途径成本会计课程的难点和要点难点：计算不同情况下的成本要点：掌握了母题计算方法，就可以解决90%以上的成本计算问题我们的口号千题万题源于母题千变万变母题不变母题幼儿园有210个苹果，要平均分给小朋友们。小班有30个小朋友；中班有35个小朋友；大班有40个小朋友。问三个班各能分到多少个苹果？计

2、算：能否把上面的两个公式合并为一个公式呢？（分配率法）大家动脑子有没有其他的计算方法？换一个思路——换成各班小朋友占幼儿园总人数的比例呢？计算能不能把两个公式并为一个公式呢？（比率法）现在把这个例题符号化令表示待分配的苹果总数令表示小班小朋友的人数令表示中班小朋友的人数令表示大班小朋友的人数令表示小班分配到的苹果数令表示中班分配到的苹果数令表示大班分配到的苹果数结果普遍化的推论成本计算的“一般”公式请大家务必牢记上面这个普遍化的公式它可以概括成本会计计算中90%以上的文字公式！它可使成本计算非常容易！母题可能有些什么变化

3、？基本变化一：幼儿园某企业基本变化二210个苹果若干费用（元）待分配基本变化三苹果直接材料费用直接人工费用制造费用基本变化四分给各个小朋友班各车间各产品完工产品、在产品辅助生产费用料工费停工损失废品、在产品基本变化五30个、35个、40个具体数目的变化特殊变化一原来计划分配的苹果数目和实际分配的苹果数目存在着的差异各种费用的成本差异率特殊变化二给出苹果的单价（元/斤），要求出分配给各个班的苹果价值给出工时的单价（元/工时），要求出分配给各个产品的价值特殊变化三以给小班的苹果作为标准，其系数为1；求出中班、大班相对小班的系

4、数;然后再求分配给各个班的苹果数目及其价值以某个产品的某项指标系数为1,求出其余产品的相对系数,然后再求待分配的费用课后作业独立推导出成本费用分配的一般公式熟悉、默写该公式,了解该公式每个数学符号的会计意义