程序正义及其价值分析【开题报告+文献综述+毕业论文】

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1、毕业论文开题报告法学程序正义及其价值分析一、选题的背景和意义随着我国经济的发展，法制的健全迫在眉睫。近年来许多冤假错案被曝光，佘祥林案，赵作海案，滕兴善案，李久明案，丁志权案等可以找到资料的有50多起。这些冤案的曝光透视出了我国法制的不健全和执法的诸多弊端。大多数的冤案的造成是因为执法者无视程序的正当性，刑讯逼供,过分依赖犯罪嫌疑人、被告人口供作为证据。经常凭主观臆断,忽视诉讼中科技手段的运用。更有甚者违法取证,隐瞒、伪造证据,甚至阻止证人作证。为了断案对无罪证据视而不见，轻视辩护,对辩护律师的合理意见置若罔闻。在认罪上没有依照无罪推定在证据显然不足、相互矛盾的

2、情况下仍坚持认定有罪。这些司法问题大都是执法过程中没有遵循程序正义的原则造成的，面对这些问题似乎程序正义的重视已经势在必行。但是我国经济是不是已经发展到了可以支撑起这样一个先进的制度呢？我们的社会是不是容许为了一个佘祥林一个赵作海而放任其他那些真正丧心病狂的杀人犯呢？二、研究目标与主要内容（含论文提纲）研究目标：研究什么是程序正义，在当前社会形式下，程序正义的实际价值有多大。主要内容：分析什么是程序正义，当今社会状态下程序正义的成本于收益的比例，忽视程序正义所造成的负面效果等问题。三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等查阅现有的各项社会状况调查结果

3、，包括我国人民生活水平，国家经济实力，我国法制状况，世界其他国家在程序正义方面的实践等。对这些数据进行全面而科学的分析，比较总结。四、参考文献[1]陈永生：我国刑事误判问题透视[J].中国法学,2007（3）.[2]JohnRawls：ATHEORYOFJUSTICE[M].HarvardUniversityPress，1999.[3]阎学通：警惕人均GDP的误导谨防人均GDP误事[J].环球时报，2011(5).[5]陈瑞华：程序正义理论[M].中国法制出版社，2010.[6]MichaelD.Bayles:ProceduralJustice:Allocati

4、ngtoIndividuals[M]KluwerAcademicPublishers,1990.[7]刘然，朱丽霞：罗尔斯的政治法律思想述评[J].湖北大学学报，2003(3).[8]高照明:罗尔斯与当代西方政治合法性根据寻求的转向[J].江苏社会科学，2004(5).[9]马得勇:罗尔斯论平等与效率[J].科学·经济·社会，2001(4).[10]杨立峰，应奇：罗尔斯对古典自由主义的超越[J].哲学研究,2003(4).[11]韦志明:罗尔斯对功利主义批判的探析[J].广西公安管理干部学院学报,2003(6).[12]张娣英，胡帆：罗尔斯对功利主义的批判及当代

5、意义[J].株洲工学院学报,2004(6).[13]MichaelD.Bayles:Justice,RightsandTortLaw[M].Springer-Verlag,1983.[14]KlausR.Scherer:Justice:InterdisciplinaryPerspective[M].CambridgeUniv.Press,1992.[15]谷口安平：程序的正义与诉讼[M].中国政法大学出版社，1996.五、研究的整体方案与工作进度安排（内容、步骤、时间）2010年5月左右，选择指导教师并确定指导教师2010年10月左右，与指导老师商定好研究内容，

6、确定论文题目2010年11月中旬：开题报告、文献综述、外文翻译2010年11月底至2010年12月底，阅读有关书籍、文章，收集资料，写出论文提纲2011年1月初至2011年2月底，交论文初稿，指导教师审阅，提出修改意见2011年3月初至2011年5月10日，在指导老师的指导下，修改论文2011年5月10前交定稿六、研究的主要特点及创新点物质基础决定上层建筑，本文摆脱传统的单一从法学上对程序正义的价值进行论述的方法，而是结合经济文化等问题对程序正义的必要性进行讨论。毕业论文文献综述法学程序正义及其价值分析一、程序正义的起源。程序正义视为“看得见的正义”，其实是英美

7、人的一种法律传统。这源于一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现”（Justicemustnotonlybedone,butmustbeseentobedone.）。所谓的“看得见的正义”，实质上就是指裁判过程（相对于裁判结果而言）的公平，法律程序（相对于实体结论而言）的正义。在西方思想史上，自从亚里士多德以来，有关正义的理论文献可谓汗牛充栋，有关正义的理论学说可谓学派分立，但这些正义观念所关注的多是所谓“分配的正义”、“均衡的正义”以及“矫正的正义”，强调“给予每个人以其所应得的对待”或者“对同等情况予以同等对待”，即使人

8、们所应得的权益得到平等的