《锤炼思想-学习写得有文采》ppt课件

《《锤炼思想-学习写得有文采》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学生写作片段赏析：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”例子一：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听MP3，不看电视，不上网了。唉！都怪我自己，总想着上网，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情吧，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”一内心独白法：内心独白直陈心境提示语：“想”“心说”例子二：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我罩下来，使我动弹不得，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲

2、伤的叹息声和旁人的嘲笑声。二想象梦幻法：梦幻出新新颖引人提示语：“好像看见”“仿佛听到”例子三：试卷静静地躺在桌子上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——58，可怜的“58”，坐在靠背椅上的我“唉”的一声便瘫在了桌上。三言语动作法：言语神态心灵尽显例子四：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，7

3、2分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。四景物衬托法：情景交融情显意明课堂演练主题设计：1.暑假快到了，学校要放假，但信息未明确什么时间开始放，传闻却不少，对此你的心里有什么感受。2.阴雨天，你在车站等车···3.中午放学后去食堂排队打饭···任选一种情景，写一段不少于100字的语段。要求使用前面讲的心里描写方法。锤炼思想学习写得有点文采“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事，求其惟妙惟肖，抒情言

4、志，求其情理畅达。 动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形，化无声为有声，化抽象为可感。（泻、浮、洗、笼） 形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。静静、薄薄、青、轻。女人看出他笑得不像平常,“——”A、怎么了，你？B、你怎么了。追求文采可以通过句式上的长短交错，整散结合，是否相间的灵活搭配，表现出一种参差错落，灵动自然之美，还可以通过常见的陈述句，反问句，疑问句，被动句，表达出丰富的语气、情感。人生就是一场戏,而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母亲的剧本有我，但我却放弃了演绎的机会；我的剧本中也有母亲，而我却拒绝让母亲演出。 静物是凝固的美，动景是流动的

5、美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。 六月的雨就是无情的你伴随着点点滴滴痛击我心里 等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年；盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年。善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有绽入艺术的比喻，增强气势的排比，浓化情感的拟人，也可以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文章的神采飞扬要善于巧用、妙用。仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，你是酷暑里

6、的浓荫，你是雾海里的航标灯。啊，友情，你在哪里？使一篇文章的语言有意蕴的方法很多，比如引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈的情感共鸣。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅 占便宜的代价最昂贵。——格言 人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，尾巴总会紧紧跟着它。——手机短信大路上的电杆----靠边站(失去权利)快刀切豆腐----两面光(两边讨好)歇后语总结： 动形叠写形声色,特征鲜明音韵谐。 长短整散陈问叹

7、， 常式变式尽其妙。 比夸拟引更生动， 排偶反复情势浓。 抽象情理变形象， 感悟生活哲理传。佳作赏析2008年陕西高考作文题（全国卷I） 　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。 　　人民的生命高于一切。 　　*****、*****等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 　　十多万解放军、武警和*****民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源