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时间：2019-10-16
《初中音乐欣赏鼓乐铿锵课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鼓舞弦动--------丰富的民间器乐丰富多彩的民间器乐1.说说你认识的民间器乐？2.说一说下列乐曲中有哪些民族乐器？问一问？看一看！鼓乐铿锵欣赏土家族打溜子《锦鸡出山》根据湖南土家族“打溜子”改编的一首器乐曲，乐曲表现了人们热爱生活的乐观情趣。乐器：溜子锣、钹、马锣。乐曲以锦鸡为描写对象，通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法，生动地刻画锦鸡的各种生活动态，并借此表现土家族人民热爱生活的乐观情趣。表现了哪几种生活动态？模仿一下所表现的生活动态。聆听另一首乐曲《鸭子拌嘴》思考其中的生活动态！思考：欣赏：《滚核桃》
2、山西绛州鼓乐：由十面各种形制的鼓和一副拍板演奏.乐曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶上，然后铺开核桃晒、核桃滚散开来、滚落地上等情景，借以抒发丰收时的欢快喜悦心情。聆听击缶而歌与非洲鼓舞比较中外鼓乐的差别，谈一谈感受!分组练习锣鼓乐，体会打击乐的魅力！比一比:曲目气势节奏乐器性格击缶而歌磅礴、雄浑简明、但不单一一种鼓中正平和、中庸之道非洲鼓乐狂野、激烈复杂多变、多切分多种鼓组合奔放、富有野性欣赏：《童谣》流传在北京的一首儿歌，歌词反映北京市人民群众的日常生活。演奏乐器：管子（口噙子）、唢呐、二胡、扬琴、中阮等
3、和一些打击乐器。让学生读歌词边拍手，看谁最快！分组比赛观看《现代打击乐》影片，思考生活中的音响素材，感悟这些音响的魅力，放飞自己的思绪，更加热爱音乐，热爱生活。拓展与探究用你身边的物品设计一段音乐分组比较。动一动！小结：
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