筑梦之旅策划书

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1、筑梦之旅合肥工业大学爱心科教社“湖北行”活动策划书工业设计艺术设计专业目录—.活动简介P1二・活动背景P3三.活动目的，意义和目标P4四.资源需要P4五•活动开展（细节安排）1.活动主题：爱国、爱家、爱父母P42.活动主题：心存感恩，永不言弃P63.活动主题：名人励志说出梦想P74.活动主题：文化与视野P95.活动主题：角色转换PX6.活动主题：卫生与环保P127.活动主题：安全教育P13六.经费预算P21七.活动中应注意的细节P21八.团对成员P21筑梦之旅——合肥工业大学爱心科教社“湖北行”活动策划书活动简介

2、：我们的目的地是湖北省贫困青少年中心，位于中国中部。该地因为经济问题多为留守儿童，教育长期得不到重视，村镇教育水平落后，学生知识面窄，无法从极其有限的资源中了解真实的世界，致使很多有潜力的聪明学生也被埋没成平庸之人。针对诸如此种教育资源分配不均，优秀学生得不到发展的现象，我们的团队一合肥工业大学爱心科教社决定开展一项影响深远的带动性支教项目，利用暑期时间前往偏远村县，通过科学的方法，带给贫困留守儿童不一样的教育，从根本上转变他们的世界观，价值观，人生观，开阔他们的眼界，让特长有所发挥，成为对社会有用的人。通过我的

3、联系，了解到支教的时间大约是半个月左右。在这短暂的时间里，我们会对学生进行一定的课业辅导，但半个月的辅导恐怕不能带给学生们成绩上的突飞猛进。授之以鱼不如授之以渔，我们的目标是在意识形态上彻底改变学生。现在传统的支教往往是给学生们讲课，期望通过学时的累积提高学生的成绩，这种教育模式在长时间的支教过程中可能有效果，但一旦支教成员离开，学生们很难再有曾经的学习氛围，成绩自然也只是暂时的提高。根据调研和了解，我团队了解到农村留守儿童的普遍问题，这些问题都是致命性的，足以断送前程的严重问题，这里予以简述：1.普遍儿童家长离

4、家打工，孩子和家中老人居住，自幼缺少关爱，心理上有偏执，自闭等问题。家里对孩子的溺爱不能引导孩子有健全的人格。2.学校条件恶劣，设施不全，课程松散，往往几门课由一个老师上。老师专业程度不高，不能科学地教育孩子，只是单纯的传播知识，不能提起兴趣。1.学校没有好的管理，校园暴力严重。很多孩子辍学是因为校园暴力。校园暴力扭曲了孩子们的价值观，认为在学校称雄一方才是人生价值的体现，导致人格扭曲，过早步入社会。2.家庭普遍不重视教育，有些父母支持甚至强迫孩子辍学，学校到高年级几乎没有学生。3.孩子们知识面窄，不能通过有效的

5、媒介对世界有个真实的了解，认识还停留在上个世纪。针对以上问题，我们提出一系列解决方案，方案灵活，可实施性性强，成果预期比较显著，从根本上解决诸多问题。这里介绍部分方案。首先，我们会陆续走访学生家庭，对家长进行教育，利用自身的知识和经历鼓励家长让孩子接受良好的教育，这将在一定程度上避免辍学的发生，另外我们还要给家长提一些有关教育子女的通俗易懂的建议，让他们关爱子女，对孩子有正确的引导，确保离开之后家长们从根本上改变教育孩子的方式。走访的活动与学校教育同步进行。我们会对学生们进行一定程度的课内辅导，此外我们要培养他们

6、的逻辑思维，创新思维，利用自身专业优势（我们都是工业设计和艺术设计专业），培养他们的审美，介绍一些最新科技。这将激发他们的兴趣，有利于积极性的培养。我们还将对他们的人生观，价值观，世界观进行正确的引导，通过引入马克西姆格拉德维尔的著作《引爆点》里的经典案例，让他们了解成功所应具备的条件，再以故事的形式介绍俞敏洪，马云，史玉柱等知名企业家通过刻苦奋斗的成功故事，让他们意识到艰难的环境也能通过努力出人头地（这符合他们的境况）。在有限的条件下，我们会尽量带过去一些高科技产品，通过让学生们近距离接触，操作，体会到科技的神

7、奇，不再拘泥于课本上老套的知识，有利于培养他们灵活的思维。我们还将与他们一起做一些小实验（例如气体流速实验，酸碱中和试验等现象明显且神奇的实验，这些都是在简陋的环境下不依靠设备就能完成的），来挖掘他们对自然科学的激情。我们还将调查学校的校园暴力情况，对问题学生单独引导，通过科学的措施，引导他们的性情，虽然不一定完全改变，但我们相信，孩子都是容易被感化的，我们的行为可能会影响他们一生，考虑到蝴蝶效应，可能会影响一大批人。因为我们精心准备的活动，科学的方法必将对这个地区有深远的影响。根据我们的了解，这次活动的内容是国

8、内其他组织所没有的，其中部分的思想借鉴于MIT（麻省理工工学院）学生的援非活动。我们将全程穿着统一的，印有合肥工业大学校徽的T恤衫工作，我们能保证行为端正，工作认真，代表新时代大学生的形象。另外我们的活动有全程录像，部分优秀课程将刻成光碟发放到武汉的其他贫困区域（已和当地领导协商好），扩大这个活动的影响力。我们也会将视频传到网上，供其他团队借鉴和批评。支教完成后，我们会与