治理“庸懒散”实施方案

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1、治理“庸懒散”实施方案为进一步加强新农村建设，改进工作作风，提高行政效率和服务品质，创建良好的成长环境,村“两委”研究决定，结合“成长提升年”活动，在全村深入开展“治庸治懒治散”为主婆内容的干部职工作风整顿活动，特制定本方案。一、总体规定和工作目标总体规定是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全而落实科学成长观，按照立党为公、执政为民和“积极主动服务、严格规范管理”的规定，深入贯彻党的卜七大精神、十七届四中精神，切实解决行政不作为、慢作为、乱作为的问题，增强全体干部职工的勤政廉政意识，转变工作作风，提高办事效率和服务品质。以建设法治、服务、责任和效能机关为目标

2、，以更新观念、转变职能、创新管理、完善制度和规范做法为主要内容，以健全首问承担责任制、限时办结制和责任追究制为重点，以问事、问效、问责为于•段，致力强化治庸治懒治散工作措施，冇效解决责任不到位、工作不主动、协调不顺畅、办事不公正等障碍性问题，进一步激发潜动力，提升执行力，力争年内实现全村党员干部工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高，成长环境明显优化，为我村新农村建设成长提供良好的资源保障。二、主要内容及原则通过“三治”即治庸、治懒、治散，切实解决党员干部不愿学、不善学，不思进収；不想事、不干事、T不成事；作风漂浮、办事拖拉、工作推诿；纪律涣散、有令不行

3、、有禁不止，不上班、少上班等问题。一是治庸提能。解决“没本事作为”的问题；二是治懒增效。解决“不作为”的问题；三是治散正气。解决“不合力作为”的问题。具体对以下做法开展重点治理。（-）“庸”的做法：主要指在思想素质和工作能力地方存在的问题和不足，即没有能力履行岗位职责，又难以胜任本职工作，对分配的工作无法按规定去完成等做法。具体表现为：1、理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心和责任感；2、人局意识和政治敏感性不强，没有团结协作精神，集体荣誉感差；3、对上级和局领导班了作出的决策部署，落实不力，无所作为；4、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责或独立完成工作能力差；5、对

4、工作岗位职责认识不清，胆小怕事，不敢承担责任，完不成任务或完成任务的品质不高。（二）“懒”的做法：主要指在工作态度和丄作效率地方存在的问题和不足，叩对上级领导作出的决策部署不自觉贯彻落实，不认真履行岗位职责等做法。具体表现为：1、对领导作出的决定、部署的工作不闻不问、消极抵触；2、平时不注重学习，不注重调查研究；3、不讲求工作效率，不及时、不认真完成日常工作，得过且过，应付了事；4、不改进工作方法、办法，工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧；5、不能正确看待个人得失，牢骚满腹，消极懈怠。（三）“散”的做法：主要指在遵规守纪和廉洁自律地方存在的问题和不足，即不认其

5、执行党和政府的明文规定、做法规范和办事程序，违反工作纪律等做法。具体表现为：1、自身索质差，対群众缺乏感情，对T作缺乏责任，対白身缺乏约束，不作为或乱作为，经教育仍无悔改表现；2、纟R织纪律涣散，迟到早退，損离职守，随意脱岗；3、工作时间不办理业务，上网、聊夭、玩游戏、炒股票；4、门难进、脸难看，“吃、拿、卡、要”，损害群众利益，服务意识不强，作风粗暴，对服务対彖态度冷漠，门难进、脸难看、事难办、语言牛硬，故意刁难，甚至制造激化矛盾。三、方法步骤开展“丿甫懒散”专项治理工作从2011年8月23口开始至10月31口结束。分为学习教冇、自查自纠、整改完善、总结提高四个阶段

6、进行。（一）学习教育阶段主要任务是组织党员干部职工认真党的I•七届四中、五屮全会精神，学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会和治理“庸懒散”问题的讲话精神，人力倡导求真务实、真抓实干的作风，做到言必责实、行性责实、功必责实。强化“以人为本、执政为民”主题教育，通过开展宗旨教育、科学发展观教育、政治纪律教育、群众观点和群众立场教育，从思想上强化党员干部群众观念，做以人为本、执政为民的表率。（二）口查口纠阶段主要任务是按照专项治理“腐懒散”问题及进一步加强新农村建设的总体要求，在党员干部中开展“四査四看”活动，即：査工作职责，看是否具备履职能力；查工作质量，看是否坚持高

7、标准；查工作态度，看是否端正服务意识；查工作纪律，看是否遵导规章制度。党员干部耍深入查找在党性、能力、作风等方面存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。在此基础上，召开组织生活会，党员干部要联系个人思想、工作实际，开诚布公谈问题，深挖思想找原因，认真负责提建议，广泛开展批评与自我批评，提高组织生活会质量。（三）整改完善阶段主要任务是对查找出來的突出问题，釆取有力描施，集中力暈进行整改。整改落实要以分析检查出來的问题为主要依据，整改措施注重可操作性，既能达到治庸提能、治懒增效、治散止气之目的，又能达到落到实处、便于检杳之要求。要充分体现整改措施落实