永丰街道阳光接力站策划书

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1、永丰街道阳光接力站一、活动背景：有这样一批孩子，他们在大城市里生长，但是由于父母工作繁忙，每晚，他们无法深入触及斑斓的世界。但他们依旧纯真的看待周遭的一切，对生活抱以极大的热情，渴望世界能予以一个温暖的怀抱。他们是城市中的小候鸟，东华大学理学院的学生希望通过“阳光接力站”活动尽己所能帮助他们。大手温暖小手大学生们将陪伴他们一起成长。大手牵起小手，为他们送去知识的春风，带领他们领略世界的精彩，为他们开辟心灵之渠，用清泉滋养他们的心灵静土，使之绽放出美丽的心灵之花。二、活动内容每天的课业辅导、每两周一次的主题活动(—

2、)课业辅导活动时间:每周一至周四17:20・1&20活动流程:1.活动开始，学生们集中在一个教室里面。志愿者清点人数，确认当天的到场学生名单。2・学生们在教室里自习志愿者为其答疑。3・学生想到室外玩耍，必须先向志愿者小组长报告。之后，小组长记录好到室外玩耍的学生名单，并安排人员看管他们。4.在室外看管学生的志愿者应注意：不要让学生跑得太远，出现其相关危险性活动时应及时制止。5・在活动时间内，若有学生家长来接孩子回家，志愿者需确认家长已在相应表格上签字方可让其离开。6.已超过规定的活动时间，还有学生滞留.应联系其家

3、长，通知其尽快到校接学生离开。（二）主题活动：活动时间:每两周一次活动说明:主题活动分为三个板块（心灵之花、心灵之渠、心灵之泉）,每个板块中有具体的子活动内容可供选择。板块一：心灵之泉他们身处一个渴望求知的年纪，对斑斓的世界充满热情。他们有一个等待装点的童年，但可能因为各种原因而无法企及。在“心灵之泉”里，志愿者们将伸出援手，带领他们一同领略精彩的世界,为他们送去“才艺之风”，将这斑斓世界的一抹红绿装点他们的童年，滋养他们的心灵。板块子内容：①传唱校园童谣简要流程：1•前15分钟，所有学生集体跟着志愿者朗诵童谣。

4、2・中间20分钟，学生自由诵读童谣。3•最后25分钟，以个人为单位进行童谣背诵比拼。比赛分为％己忆王”和“感情大圣'两部分。在“记忆王”比拼中，能完整背诵的童谣数目最多者将胜出；而在“感情大圣”比拼中，只要求学生完整背出其中一首童谣。其中，感情最饱满者将胜出。每项比赛的前三名都将获得奖品。志愿者人数：4名左右①童话世界（包括西方童话.中国传统神话）简要流程：1•志愿者以“旁白+表演”的形式向学生们展示2个童话故事。每个故事的用时为半小时。其中，前20分钟为志愿者展示，后10分钟为与学生的交流互动。2.每个故事的结

5、尾，志愿者展示已准备好的与所表演的童话相关的题目，让学生们自主发表看法。（即10分钟的互动）3.凡举手发表看法的同学均可以或得小奖励，个别观点精彩的学生可予以额外的嘉奖。志愿者人数：视表演内容而定②走近"科学”——＜＜十万个为什么〉＞简要流程：1.学生被分为若干个小组，分别记为小组A,B,C等。2.活动以问答的形式展开・由一名志愿者在讲台上宣读题目，台下的学生可举手抢答。若上一位学生回答不正确，可继续抢答该题。若有人答对，则该题抢答结束。第一位回答正确者所在小组加3・持续较长时间仍无人抢答或无人回答正确则由志愿者

6、公布答案4•以上2、3项执行约40分钟后，停止宣读新题5・志愿者再次宣读之前念过的题目，此时只有第一位举手抢答者获得回答机会。若回答正确则其所在小组加5分，若错误不加分不扣分。6・活动结束，积分最高的小组获胜，获胜小组可获得相应奖励。①我们的歌——儿歌教学简要流程：1•准备—2首儿歌2.志愿者教学，学生跟唱。3•活动中间，可选取掌握程度较好的学生进行模范展示。2.教学完成之后，组织学生排成合唱队形进行结束大合唱。②舞动的童年——兔子舞教学简要流程：1・学生们在志愿者的组织按队形有序排开。1•音乐响起，负责领舞的志

7、愿者在队伍的前面进行教学，学生跟学。2.教学完成后，学生们随音乐自由起舞。③折纸时代简要流程：1・将活动使用的折纸分发给每位学生2.志愿者在讲台上对折纸的方法进行详细的讲解，学生们在台下学习。折纸形状可涉及多种，有“花”，“动物”等。3・教学结束后，学生须在规定的时间内完成其中一种折纸任务。成功完成任务的学生可获得奖励。志愿者人数：4名左右版块二：心灵之渠渠，意为人工开凿的水道「心灵之渠”旨在开辟一条正确的道路,引导孩子们走向正确的价值方向。在“心灵之渠”，我们将尝试各种新颖的教学方式教予他们知识之外的重要品质，

8、如“团队精神学会感板块子内容①找朋友简要流程:1・以学生的某一项兴趣爱好为标准，进行小组划分。如，以“我最喜欢的颜色”为标准，将喜欢同一种颜色的学生组成一个小组。（其它合理划分标准也可）1•分配10分钟的时间给学生们将认识同一小组的朋友。在这个过程中，要求每一个人尽量记住其他队员的名字。否则，在接下来的“蔬菜萝卜蹲”游戏中将很容易被淘汰出局。3・以小组为单位，所有小组同时