现代高校教育存在的问题及对策分析

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1、现代高校教育存在的问题及对策分析【摘要】高校教育作为现代教育的重要组成部分，是培养新形势下社会主义接班人的关键环节，随着社会经济的快速发展以及全球化趋势的不断加强，社会对高校教育的质量和培养效果提出了更高的要求。本文在分析当前高校教育的发展现状的基础之上，提出现代高校教育中必须重视的问题；针对•这些问题提出了相应的対策建议，以推动高校教育事业的健康快速发展，为社会培养更多优秀的人才，满足社会经济发展的需要。【关键词】高校教育问题对策分析素质教育改革以來，我国高等教育事业针对国民经济建设和社会发展需要不断创新，取得了令人瞩H的成

2、绩，初步形成了多种层次、多种形式、各种学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系，在新时期社会主义现代化建设中发挥着重要作用。21世纪的竞争，归根结底是人才的竞争，而人量高级专门人才的培养的重任，无疑与现代高校教育密不可分。在取得一定成绩的同时，我们应清醒的看到，高校教育发展中仍然存在一系列弊端与不足，成为限制现代高校教育的进一步发展的绊脚石，影响教育职能的良好发挥。一、现代高校教育存在的问题(-)管理理念落后当前高校教育管理理念更偏向于传统保守，主要还是依据传统的惯例和经验进行管理。这种管理方法上的循规蹈矩、遵循传统，不能根据实

3、际情况灵活变通，结果必然导致高校教育发展的改革受阻。在教育管理与改革上，不大胆地迈出创新的步伐，就无法适应新形势下培养创新人才的需要，而全面发展的经济社会，更是对创新型人才冇着迫切的、大量的需求,落后的管理理念与新形势可谓背道而驰。(-)管理结构冗繁，办学主体单一当前高校教育管理体制繁兀，十分不利于管理工作的顺利进行及信息的及时传递，所以，高校教育在管理形式上的时效性问题常常为众人所诟病。一些高校内部管理体系较为复杂，行政人员过多，致使学校内部管理相对滞后，管理的方式方法及内容往往仅能浮丁表面，这也是导致高校教育管理不能深入实

4、质的重要原因z—,而且无法从本质上提高学校的教学管理质量。现阶段我国高校办学主体仍然是以政府为主，社会参与较少，相应竞争力不足，难以调动起高校本身的积极性和主动性，导致高投资低收益。二、关于改善现代高校教育儿点对策分析(-)大胆创新，实现高校教育管理理念新突破“创新是一个民族进步的不竭动力”，在全球经济一体化、信息全球化的新形势下，各种新生事物层出不穷，令人冃不暇接。在这样的客观环境下，高校要培养出符合时代发展要求的、具有高度创新能力的人才，就必须充分尊重学生的个性，对于不同的学生进行分类引导，因材施教，给学生的自主学习和实践

5、提供更多的机会和空间。这必然要求打破当前比较僵硬化的固有教育管理模式，进行管理创新和制度创新，推陈出新，改变“制度淡化、管理弱化、手段老化”的传统管理模式。（二）从高校内部深入进行管理体制改革从我国高校内部管理体制改革的发展趋势来看，毫无疑问的，对高校教育管理体制的改革势在必行，相应的不断深化改革更是迫在眉睫，否则,高校的教育管理体制必将与时代的和社会的发展产生脱节，就不能更好地履行教育的职能作用，甚至阻碍社会的进一步发展。而对于高校教育本身来说，体制改革跟不上或者改革不彻底，就极有可能错失大好的发展机遇,成为限制我国高等教育

6、事业发展和教育事业发展的制度性瓶颈，最终导致高校无法培养大量的适应社会发展需要的人才。因此，高校教育管理改革应把握时机，首先対其内部管理体制进行改革。笔者认为，深化高校内部管理体制改革的最重要途径，就是要简化高校行政管理结构，因为FI益发展的信息化管理技术完全可以实现高校内部行政管理结构的简化，而一个简化了的行政机构时效性更高，更有利于其自身作用的积极发挥。（三）促进和谐的高校教育管理模式的建设建设和谐的校园教育管理模式，耍做到坚持以人为木、科学发展的管理理念，以期提高高校管理与教育教学的质量水平，建设和谐的教育管理新模式，建

7、设和谐的校园，达到提高高校教育管理的质量，培养高素质人才的FI的。建设和谐的教育管理模式，不仅要求学校管理与学生之间的和谐相处，而且要求学校教育与学生之间及学生自身的身心和谐。在当前，高校教育管理进一步面临商业化，同时学生的核心价值观日益多元化、复杂化，这就对构建和谐的教育管理模式提出了迫切的要求。一方面，高校应大胆的借鉴和谐管理的新理念，大力倡导全方位育人的理念，在加强学校内部各职能部门的沟通合作的同时，加强学校管理人员及教职工的责任感和使命感，以便使学校的每个环节都能够有条不紊的有序进行，从而解决在教育管理上存在的不和谐因

8、素。另一方面，在学校教育管理的过程中,应当充分重视学生与学生之间、学生与教师之间以及学生与学校之间的良好沟通，从而实现学校管理的成功运行。同时，学校也应在为学生提供学习知识与技能的平台Z外，努力为学生创造条件实现其自身价值。结束语高校教育担负着为社会经济发展培养人才的重任，加