物理试题练习题教案学案课件课题静电的利用与防范

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1、课题：静电的利用与防范上海建平中学邢象翔（共需1课时本课时为第1课时）一、教学任务分析“静电的利用与防范”是电场这章的知识拓展内容，着重体现物理知识在FI常牛活和牛产实践中的应用。教师在教学过程中应特别注意引发学生的兴趣，激发学生的积极性，培养学生的观察能力和分析能力。牛活中的静电现彖很常见，教师nJ以通过实验演示、实物展示、录像视频、图画资料等方法让学牛尽nJ能多的了解静电现彖，并引导学牛利用所学知识对静电的利用和防范的基本原理有一定程度的了解。学习本部分内容需耍学牛有静力学和运动学等知识为基础。在教学中，注意培养学牛的社会责任感，联系实际，关心社会

2、，让学牛体验客观事物的两面性，树立趋利避害的价值观与关注科学发展对技术进步的巨人作用。我校是市实验性示范校，学牛的基本素养较好，思维比较活跃，学习习惯良好。参加教学任务的为高二年级学牛，经过高一的学习，已经具备了一定的静力学和运动学知识，也具备了一定的物理思维方法和物理分析能力，因此在教学过程中有条件充分发挥学生的主动学习和自主探究的精神，将课堂教学的空间适度且有效地开放。二、教学目标预设1.知识与技能（1）知道静电的利用；知道静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印的简单原理；（2）知道静电的防范；知道保持湿度、避雷针、良好接地的基本原理；（3）了解静

3、电知识在牛产、牛活中的广泛应用。2.过程与方法（1）通过实验和观察，通过对自然现象的分析，经历多种静电技术应用的过程。（2）通过对静电知识的学习，认识静电现象为人类提供的帮助。3.情感、态度与价值观（1）通过对现代技术的巧妙应用，激发学习的兴趣。（2）关注科学发展对技术进步的巨大作用。（3）体验客观事物的两而性，树立趋利避害的观点。三、教学分析教学重点：静电利用的简单实例和防范静电的基本方法。教学难点：静电复印原理。四、教学资源1、器材：静电除尘演示器，静电植绒演示器，手摇感应起电机，电蚊扌静电消除器，喷雾器，电脑等。2、课件：相关视频材料、课件。五、

4、教学设计思路本设计包括静电的利用实例、静电的防范实例等内容。本设计的基木思路是：从雷电的视频入手，使学生在受到震撼和引起兴趣的基础上，以静电在生活屮的各种现象及应用为研究载体，知道静电利用实例和防范方法。木设计耍突破的重点是：静电利用的简单实例和防范静电的基本方法。方法是：介绍牛活中常用的一些静电设备，通过自制的实验装置和市场上购买的产品并配介视频资料解释静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电父印的简单原理，知道静电在生活、生产屮的危害和防范基木方法。木设计耍突破的难点是：静电复卬原理。方法是：通过视频画面将复印过程一步一步的分解开来进行讲解，突出硒鼓的作

5、用和静电潜像的形成原因，对其他的工艺流程及其原理不作详细介绍。本设计将物理知识的学习与实际牛活和牛产的实践结合起来，表达物理课程对牛活、社会、科技的关注，体现了“让牛活走近物理，让物理走向社会”的理念。本设计强调从实验演示、观察研究、问题讨论、学生活动、教师指导等多种角度，通过学生主动参与，培养学生观察思考、比较判断、语言表达的能力；提高学纶探究问题的兴趣，体验客观事物的两面性，树立趋利避害的价值观，关注科学发展对技术进步的巨大作用。完成本设计的内容需1课时。六、教学流程：1、教学主要环节本设计采用情景一一问题一一活动一一归纳的模式组织教学，整个教学过

6、程可分为三个主要的教学环节：第一环节，通过情景一视频的演示，激发学习的兴趣，引入静电现象。第二环节，通过生动形象的演示实验和视频资料介绍静电的利用实例，使学生了解静电现象冇益的一面，知道如何利用静电现彖造福于人类。第三环节，通过视频资料和生活实例介绍静电的有害的一而，体验客观事物的两而性，并通过思考与讨论，知道静电危害的防范措施，感悟生命的价值，增强安全意识。2、教学流程图七、课堂流程预设V1、情景引入放一段雷电的视频。闪电是一种静电现象，其中隐含着耳大的能量，能产生令人震撼的力量。我们的周围有许多静电现象，这些现象中有些是有利的，有些是有害的，如何利

7、用其利防止其害呢？本课我们将來研究有关的问题。2、导入新课一、静电的利用1、静电除尘实验I：静电除尘演示器演示除尘的过程，分析其原理。2、静电植绒实验II：静电植绒演示器演示植绒的过程，分析其原理。3、静电喷涂活动I：自主学习自学阅读课本上冇关静电噴漆的内容，小组讨论后回答下列问题：（1）描述静电II賁漆的原理。（2）分析静电噴涂与普通喷涂相比有什么优势？4、静电复印静电复卬可以迅速、方便地把图书、资料、文件复印下来，是生活小一种常见的应用技术。播放相关视频资料，介绍静电复卬机的主要结构。介绍硒鼓的作用，“静电潜象”的形成，墨粉形成字迹的原因以及墨粉授

8、终印到白纸上的复印过程。5、电蚊拍活动II：小组讨论出示一个市场上出售的电蚊拍，让学牛们通过小