素质拓展计划实施指南(电子档)

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1、一、大学生素质拓展计划简介二、巢湖学院人学生素质拓展计划实施方案三、巢湖学院大学生素质拓展计划指导委员会四、巢湖学院人学生素质拓展工作机构及相关职责五、巢湖学院人学生素质拓展学分认证原则六、巢湖学院人学生素质拓展学分认证程序七、巢湖学院人学生素质拓展项目申请和审批程序八、巢湖学院人学生素质拓展计划收录的主要内容九、巢湖学院大学生素质拓展学分计算办法十、巢湖学院人学生素质拓展活动项口学分细化表十一、巢湖学院人学生素质拓展项口审批表（样本）十二、巢湖学院大学生素质拓展学分汇总表（样本）十三、巢湖学院大学生素质拓展学分申报表（样本）十四、巢湖学院大学生素质拓展项II库一、大学生素质拓展计划简介“

2、大学生素质拓展计划”由团中央、教育部、全国学联联合实施，2002年9月在全国63所重点高校首批试点实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就全面发展的社会主义事业建设者和接班人。“大学生素质拓展计划”的主要内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社I才I活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助大学生完善智能结构，全面成氏成才

3、。“大学生素质拓展计划”是一个完整的体系，它从职业导航设计入手，立足学校和学生的实际情况，以项目建设为重点，以目标管理为手段，以大学生素质拓展证书的填写、认证、推介、评价为依托，统揽学校第二课堂教育的各个方面内容和各种教育形式。“大学生素质拓展计划”的实施主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节展开。巢湖学院大学生素质拓展计划实施方案（2014年5月修订）第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，培养适应时代发展需耍的高素质人才，扎实推进索质教育，实施以培养人学生思想政治索质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以精品活动为依托，以素质拓展学分认证为载体，以促

4、进学生成人成才为着力点的素质拓展计划，逐步完善人才培养模式和学生评价机制，根据教育部、团中央、全国学联《关于实施大学生索质拓展计划的意见》，结合我校办学指导思想和人才培养定位，特制定本方案。第二条素质拓展计划重在培养创新精神和实践能力，旨在提高学生的综合素质,是专业人才培养方案的组成部分。第三条素质拓展学分是必修学分。学生在校期间，必须获得12个学分方可毕业。学生参与素质拓展经历及所获学分记录在学籍档案及《巢湖学院大学生素质拓展与创新学分认证手册》中。第二章基本原则第四条全员拓展与个性发展结合。第五条全程设计与动态调整结合。为学生设计大学阶段的全程性指导计划，同时根据学生具体情况，在实施过

5、程中进行动态调整。第六条导向服务与门主选择结合。制定训练计划，提供训练平台，让学生口主选择训练项目。第七条立足校园与走向社会结合。注重实施过程中的创新、巩固和提高，结合学校特色和专业特色，不断向社会延伸，培养适应社会需求和学生终身需求的社会能力和创新创业能力，从而得到社会认同。第三章内容第八条素质拓展内容由四个模块组成，分别是明德修身模块、敏行尚能模块、崇美塑心模块、创新创业模块。（一）明德修身模块，包括思想政治与道德修养。主要指以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系引导青年，对大学生全面实施思想政治品德教育。（二

6、）墩行尚能模块，包括社会实践、志愿服务、社团活动、社会工作。提高大学生的实践能力、组织协调能力、管理决策能力、社会交往能力及团队协作能力等。积极倡导教学做合一的教育教学理念，实现我校应用型人才的培养廿标。（三）崇美塑心模块，包括身心健康与文体艺术。培养大学生理性思维能力、审美能力、意志品质，引导大学生健全人格、强健体魄、健康生活，促进大学生身心素质协调发展。（四）创新创业模块，包括技能培训、学术科技、创新创业。帮助青年学生树立创新意识，培养初步的科研能力和自主创业意识；提升职业素养，增强创业意识，营造崇尚科学、勇于创新的校园文化氛围。第四章组织第九条学生素质拓展组织机构主要由校、院（系）、

7、班三个层次组成，分别负责各级素质拓展工作的指导、规划、实施和学分认证。学校成立大学生素质拓展计划指导委员会，由分管学生工作的校领导任第一负责人，教务处处长和团委卩记任副职，机构办公室设在校I才I委，由校I才I委牵头组织实施全校素质拓展工作；各院（系）成立大学生素质拓展工作指导组，由院（系）党总支书记任第一负责人，由团总支组织实施；各班级成立索质拓展工作小组，由辅导员任第一负责人，团支部书记组织实施，组成包描非学生干部在内