浅谈预防职务犯罪警示教育

浅谈预防职务犯罪警示教育

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1、浅谈预防职务犯罪警示教育认清“警示教育”作用认清预防职务犯罪“警示教育”的重要性。通过“警示教育”,使大家深刻理解江泽民同志指出的“不坚决惩治腐败,党和人民群众的血肉关系就会受到严重损害,党的执政地位就有丧失的危险,党就有可能走向口我毁灭”的讲话精神,记取中外政权兴亡的历史教训,增强忧党忧国的意识,从实践“三个代表”的高度,自觉做好廉洁自律工作。从“群众利益无小事”的观点岀发,纠正行业不正Z风,树立全心全意为人民服务的思想,□觉抵制各种腐朽思想的侵入,建设一支高素质的干部队伍,筑牢预防职务犯罪工作的政治防线。认清预防职务犯罪“警示教育”的必要性。近几年来干部队伍屮各类案件吋有

2、发生,有的口无法纪、执法犯法;有的滥用职权、徇私枉法;有的利欲熏心、贪污受贿;有的淡化责任、失职渎职;有的道德败坏,嫖娼赌博。耍通过不同典型和不同性质的案件所造成的严重后果,实事求是地分析犯罪人员的思想演变、人格扭曲及忏悔的心态,解剖案发的主客观原因,认真地反思,从中吸取教训。要使各级领导高度重视,在今后的工作中做到加强教育、健全制度、强化管理、完善监督制约机制,筑牢预防职务犯罪的思想防线。认清预防职务犯罪“警示教育”的实效性。通过“警示教育”使全体干部自觉与吃、拿、卡、要、报、游、乐、钓等不正Z风划清界限,自觉抵制黄、色、赌、毒的诱惑;使全体干部常怀律已Z心,常修廉政Z德,

3、常弃非份Z想,常思贪欲之害,在公务活动中保持廉洁自律,自觉不碰上级规定的高压线;从反面警示干部必须自觉反腐防变,保持清醒的头脑,谨慎行事,防微杜渐,让大家明是非、懂轻重、知得失、做到不正之风不染,不义之财不取,不法之事不干,做到自重、自省、自警、自励,筑牢拒腐防变的道徳防线。拓展“警示教育”的形式服刑人员现身说法。组织干部参观监狱,看服刑人员的劳改环境、劳改工作、劳改牛活等情况;听职务犯罪服刑人员以他们的亲身经历感焙到的教训与体会,分析堕落犯罪的思想演变过程和失去口由沉痛教训的现身说法;想一旦失足就成T古恨,让大家懂得“平安就是福,自由值T金”的深刻含义。邀请纪、检领导作报告

4、。通过用他们查处的违法违纪的案例进行以案说法、以案明理、以案明纪、以案为鉴、以案警示的教育活动,帮助大家分析职务犯罪的主客观原因,探索预防职务犯罪的冇效途径。利用身边的人、身边的事教育干部。通过组织干部学习上级有关部门下发的系统内部人员违法违纪通报,用反面典型事例对干部进行“警示教育”,从中吸取教训,引以为鉴,让大家保持清醒的头脑,谨慎行事,防微杜渐,慎始慎终。利用计算机建立教育平台。在计算机信息网上建立预防职务犯罪教育新平台,开辟“案例警示”栏目,可以选择典型案例和反腐倡廉的vcd警示教育片贴在网上供大家点击浏览观看。其他形式。可以用查处的典型案例制成图板,到基层巡回展岀;

5、可以组织编写《警示教育案例选编》;可以在节日期间,利用手机短信,提醒和警示大家防止“节日病”的发生,过廉洁节。注重“警示教育”效呆首先通过“警示教育”吸取反面教训。反面典型人员只所以堕落原因是由于放松了自身世界观的改造,在权力面前忘记了党的宗旨,在钱财面前经不住诱惑,在交友方面忘记了党的原则。其思想心态主要有以几种表现,-•是不讲信念讲实惠的“钱欲心理”。二是不靠组织靠个人的“错位心理”。三是不捞白不捞的“失衡心理”。其次通过预防职务犯罪“警示教育”倡导优良的风气。一是倡导学习的风气。通过学习,学会运用“三个代表”的重要思想和“两个务必”检查自已的言行,分析和处理问题,树立马

6、克思主义的世界观和价值观,树立正确的权力观、地位观和利益观。二是倡导民主的风气。狠刹投机取巧、拉拉扯扯、哥们义气等歪风邪气,要坚持民主集屮制,严格党的组织生活,把党风行风搞端正,同时不断进行思想作风纪律整顿,开展批评和门我批评,弘扬止气打击歪风。三是侣导清廉的风气。针对盲目攀比,把境界比低了、把党性比弱了、把事业比淡了、把干劲比掉了的现象,引导大家自觉做到不比金钱比境界,不比职务比事业、不比利益比党性、不比功名比贡献。四是倡导口律的风气。要认真学习法律法规和有关的纪律、禁令和规定,提高法纪观念,并在工作中门觉执行好各项政策规定,明白哪些是违法违纪的“高压线”做到“不可为”,明

7、白哪些是本职工作必须做好避免“不作为”,吋刻绷紧廉洁自律这根弦,做一个廉政工作的模范。再次通过预防职务犯罪“警示教育”建立监督制约机制。一是要落实领导干部“一岗两责”责任制。“一把手”要坚持“两手抓、两手都耍硬”,强化对权力的监督,切实担负起党风廉政建设的领导责任,从关心爱护干部的目的出发,狠抓廉政制度的全面落实,及吋解决干部队伍中不廉苗头和现象,及时查处出现的违规违纪问题。同吋要以自已的模范行动带动下属做好廉洁自律工作;二是要落实领导本文章共2页,当前在第1页下一页干部追究责任制。对因教育不严格,管理

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