浅谈美国中小学惩罚教育

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1、浅谈美国中小学惩罚教育摘要：教师惩罚学生的现象在全世界都普遍发生，惩罚的方式分为很多种，例如：罚站，罚劳动；也有一些教师采用较为极端的体罚方式,如暴力体罚,■■■虐待等。在美国,小学教师惩罚学生的方式有明确的法律约束，这样不仅可以规范教学方式，更加保护了学生的权利，体现了人文关怀。关键词：美国；中小学教师；惩罚教育；法律约束说起美国中小学的惩罚教育，历史也比较久远。由于近些年来中国移民美国的人数逐年上升，越来越多的中国人都知道了在美国，家长打孩子是不合法的，孩子可以给警察打电话，警察可视情况决定是否带走家长。但是在美国的不

2、少州，学校体罚学生确是合法的，老师“适当”的打学生，也是允许的。美国有些私立学校曾经以惩罚学生特别严厉而出名。其体罚的严酷程度并不亚于中国古代的私塾。美国的公立学校要比私立学校的教学氛围更加宽松些。然而在美国，公立学校的惩罚教育也是五花八门的。惩罚是教育手段之一，它往往和奖励齐行，并且在教学过程中，应以奖励为主，惩罚为辅。惩罚教育是一把双刃剑，用得好能产生较好的教育效果，用得不好，会给学生幼小的心灵严重的伤害，甚至影响孩子的一生。所以在教学中应该科学适当地使用惩罚。一、学校惩罚教育的方式（一）一般性纪律惩罚美国中小学针对学

3、生如下违纪行为，进行一般性纪律惩罚：（1）扰乱课堂秩序；（2）在校作弊；（3）迟到；（4）不做家庭作业；（5）拒绝服从教职工的指导；（6）乱扔杂物,使用水枪；（7）没到法定年龄（16周岁）或没有驾驶执照驾车到学校；（8）未得学校允许擅自不到校上课。一般性纪律惩罚的方式只要有如下几种：1.罚站说起体罚形式来，最有意思的莫过于“罚站”了。“罚站”可能是一种具有世界性的惩罚手段。比起中国的学校来，美国学校里的罚站恐怕要来的更容易些，量也更多些。对许多美国中小学生来说，上课时间罚站，并没有太大关系。学生们最怕的是课外活动时间被老师

4、罚站，因为这样不仅自己不能玩游戏，还要站着看别人玩，而且站的姿势是有规定的。“美式罚站”首先是对学生的形体有严格要求，他们成为"standonthewall",直译为中文是"站在墙上",其实就是要求学生在罚站时双脚紧靠墙。这样的姿势类似于中国学生在军训时的军姿，短时间还是比较轻松的，但时间一长还是很累的，这样的要求意在磨练学生们的意志品质，“劳其筋骨”才能使惩罚达真正地达到其惩戒的效果。2•罚不准吃午后点心罚劳动在中国的中小学比较常见，而在美国的公立中小学校没有罚劳动的方式，但是有一种惩罚，中国的教师很难想象。美国的中小学

5、都没有午休时间，早晨七、八点就乘坐校车统一到学校，学生们可以自带午餐，也可以在学校食堂买午餐。由于学校怕孩子们午餐是不正经吃东西，一般在下午两点左右又给孩子们吃一点点心，如果有违纪的学生，教师可以给学生不吃午点的惩罚。让中国教师难以想象的是，美国教师将犯错学生的午后点心没收之后给狗吃。这种惩罚对于一个孩子来说近乎残酷！3.给家长打电话在美国中小学中，当学生在学校有违反纪律行为的时候，一般学校都要给学生家长打电话通知。这对学生来说是件很没面子的事情。因此在美国中小学学生当中有句俗语“千不怕，万不怕，就怕学校给家长打电话”。有

6、些中小学规定，凡是学生在学校一天内连续三次挨批评，老师必须给孩子的家长打一次电话。学校这样做是用来提醒那些任意放纵孩子的美国父母亲的。4.勒令离开教室在美国，教师对学生处罚的最高权限就是勒令学生离开教室30分钟。但是教师无权给犯错学生停课，离开教室30分钟以上的惩罚，需要学校董事会或者校长助理下令才能惩罚。5•罚星期六到学校读书星期六到学校读书，就是星期六上午9点到12点来学校学习或者上课。因为美国公立学校实行双休日制度，学校一般不能在双休日要求学生来学校上课。因此，星期六来校读书对美国中小学生来说是一种仅次于不能来校上课

7、的惩罚。（二）体罚在美国，体罚用来作为惩罚学生的一种手段可以追溯到殖民地时期。到美国革命前，美国的普通法仍然作出明文规定，'‘教师可以对学生施以合理但不过分的力量”进行体罚。直到今天，允许学校体罚学生的类似法律规定仍然存在于美国许多州的学校法中。除了马萨诸塞州和新泽西州等少数州的法律明令禁止学校体罚学生，在美国其他许多州的中小学校，教师体罚学生是合法的，老师“适当”地打学生也是法律和校规允许的。美国有的私立学校曾以惩罚学生严厉而出名，其体罚的严酷程度不亚于中国的私塾。（三）在一定期限内不让学生上课在美国，学生违反学校规章制

8、度而受到学校勒令在一定时间内不让上学的惩罚是件习以为常的事情。当然这种被学校暂时禁止上学的惩罚是有时间限制的，这个时间最多不超过10天，而且这种惩罚方式主要是针对一些比较严重的违纪行为，但这种行为的发生次数不能多，如果多次有此种行为，就有可能被开除。适应这种惩罚方式的违纪行为共有14种，主要包括损坏学校