活动策划方案1

活动策划方案1

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1、1.托球跑:(分两次进行,每次每团体1组参加取用时最少的一组)2*8接力赛,规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不得用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上,选手必须凹到起点重来,以8位选手全部运送完球,所用的时间最少的算胜利。(毎个団体报2组可以男女混合、毎纟R8人,)2.100米障碍接力赛(分两次进行,每次每团体1组参加取用时最少的一组)道具:接力棒、绳子(离地约1米高)、凳子、气球、棒棒

2、糖参加人员:毎个団体报2组、每组6人(2男4女)比赛规则:100米(50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令示运动员开始跑。途屮运动员需跳过凳了、钻过绳了、绕过气球往冋跑、钻过绳了、跳过凳了到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。3.抢棒棒糖(取获胜人数最多的两组)道具:四根绳子,棒棒糖若干参加人员:每団体8人,男女各占一半,可多组进行比赛规则:两个男(女)生背靠背挽住对方,每个男(女)生前面1米左右站着一个女生,手拿一个棒棒糖。裁判员发令后

3、男(女)生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获腔。4.团体羽毛球赛(男了1、2名,女了1、2、3名)团体羽毛球比赛:规则如下:每个团体可以报名1~2组男子,3~4组女子队,每局7分,双方对打每组的4个人轮流击球,一个循环每人只能击球一次。5.夹乒乓球(取2组每组的第一名)接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌了上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的

4、筐里,在5分钟内用吋最少者胜利,5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)6.结对而行道具:绳子若干(取6组时间所用最短的)参加人员:五人-•组(可男女混合),每团队最多可报10组参加比赛规则:比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,裁判喊”开始”时,各队齐出,最先到达终点的队获胜(30米)。7•小型保龄球(无奖品)道具:网球,乐百氏奶比赛规则:每个人有2次机会掷球(10米),从发球线开始滚动网球,砸中

5、的乐百氏奶归个人所有,对于没有砸中乐百氏奶的人罚跑一圈。(现场抽取?人参加,百氏奶没有了即结束,不报名)8.拔河(1、2名冇奖品)参赛人员:基木以团体为单位参赛比赛规则:实行三局两胜制,各方均应男女混合。(毎组15人、5男10女)(笫二工场出2组)8.倒跑比赛(取4组第一名)毎団体出4组-组4人男女混合(1男3女,笫一棒男生)每人50米,要求拿上接力棒,传给卜-一个运动员。不准侧身跑。9.赶”猪“跑(取用时最少的15人纪念奖)方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,

6、运动员在起点川一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将,潴”赶向,潴栏“,在笫二个球进“猪栏”一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。(现场抽取40人参加)规则:1、在赶”猪“途中,只要冇任何一球滚出跑道,当即取消比赛资格。2、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。3、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。10.踢毬球(取得分最高的10人纪念奖)方法:参赛者在距目标5米处,将毬子踢入直径为20、40、60、80公分的圆心中,M后落点在同心圆中就得分,从内到外依次以5、3、2、1记分。(现场抽取

7、30人参加)规则:1、参赛者每人投掷三次,以三次得分Z和计比赛成绩。2、如毬了掷在线上,则以外圈的成绩计分。*12.30分钟男子足球对抗赛13.再接再厉(搭桥过河)(取2组的第一名)30米距离,两端各站12人,每端分成3组,每组2人,一人走,另-•人拿三块木牌,伦流向前放置,要求走的人必须站在木牌上,站在地上的每次加5秒,一方有一块木牌过线后,另一方才可以进行接力,以最后完成用时最少的队伍为胜。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)14.心心相印(背夹球)(収用时最少的两组)20米距离,两端各站12人

8、,每端分成3组,每组2人,背夹一篮球,步调一致向前走,进行接力时,接力方必须在线内完成接力活动,以最后完成用时最少的队伍为胜,违规一次+5秒。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)15.呼啦圈竞走比赛(保留项bl)(取2组每组的第一名)接力比赛,比赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行肖中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比赛.比赛以用时最少的为胜利。(毎団体2纟R、毎组4人、男女不限)16.夹乒乓球(取2组每组的笫一名)接力比赛,

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