红色信仰教育实施方案

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1、红色信仰教育实施方案一中政教处一、认知红色信仰教育红色信仰是指马克思主义信仰，走中国特色的社会主义革命道路，打造的思想核心和主旋律：让生命增值，让人生丰盈，成为全校师生的信仰追求。开展红色信仰教育秉承的理念：传承抗联精神、拓展时代内涵、培养优秀品质、孕育幸福人生。与校训“勤恒诚朴”相结合，确定红色信仰教育的主体内容：勤奋锻造品格、恒心磨砺成长、忠诚铸造信念、纯朴成就人生。抗联精神是指矢志不渝、忠贞不移的爱国主义精神；坚忍不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神；不畏强敌、宁死不屈的革命英雄主义精神。在传承抗联精神的基础上，与时俱进，以践行《弟子规》为载体，以忠孝为主线，培养爱心，担当责任。以实践活动中的

2、体验感悟为途径,引导学生为自己未来发展和国家强盛努力学习，志存高远，贡献社会,报效祖国。这样开阔视野，充实自我，形成信仰。以信仰的力量引领学生自觉改变与完善行为，以期实现红色信仰教育的主体内容。二、实施策略1、与时俱进践行《弟子规》信仰的树立不能一蹴而就，是一种潜移默化的熏陶和感悟，需要寓于实践活动中、生活中、学习中体验。在开展红色信仰教育过程中,学校深入挖掘出“抗联精神”中的“忠诚、信念、坚韧、奋斗”等红色元素，以身体力行《弟子规》为载体，继承讲理想、重道德的优良传统，作为实践基础，引领学生传承优秀文化，陶冶学生的情感，同时与时代发展结合，培养优秀品质。学生学好《弟子规》，可以扎好中国传统

3、文化的根，打好做人做事做学问的基础，并将阐述的道理学以致用，内化行为，形成信仰，逐步成长为具有“勤、恒、诚、朴”品质的社会主义建设者和接班人。2、与学生养成教育相结合学校落实养成教育的目的是为更好地育人，重在加强过程管理教育，规范学生的言行，加强学生的文明礼仪培养，促进学生尽快养成良好的行为、学习习惯，进一步提高学生的学习效果和综合素质，形成优良的学风校风。学生身体力行《弟子规》与学生养成教育的落实相辅相成、相得益彰，同步促进学生形成优秀品质，为终身发展奠定基础。三、实施内容红色信仰教育实施内容表主体内容以践行《弟子规》为载体培养口口质言行养成勤奋锻造品格徳有伤，贻亲羞品徳每天晨起做五件事整

4、理床铺、洗漱、上测所、吃早餐、跟父母道别言语忍，忿自泯谦让问起对，视勿移尊重用人物，须明求借人物，及时还刻薄语，秽污词；市井气，切戒之文明礼仪见未真，勿轻言；知未的，勿轻传严谨在家日常言行事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错在家主动扫地拖地；饭后洗碗等；倾听父母的讲话，做知心的沟通；毎周汇报一下白己的学习无心非，名为错；冇心非，名为恶口律过能改，归于无；倘掩饰，增一辜房室清墙壁净儿案洁笔砚正习惯列典籍有定处读看毕还原处不力行但学文长浮华成何人实践但力行不学文任己见味理真文化素养老易至，惜此吋珍惜时间睡前三件事整理学习用品、洗漱、过电影式

5、1

6、省一夭的表现恒心磨砺成长勿畏难，勿轻略自信见人善，即思齐

7、；纵去远，以渐跻自强见人恶，即内省；冇则改，无加警惟徳学，惟才艺；不如人，当自励责任问过怒，闻誉乐；损友來，益友却反思（自省）闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲节假日、生日想着父母的生日，一同庆祝；对父母的关心说出口；支持父母的合理喜好；和父母一起锻炼身体能亲仁无限好徳日进过日少交往不亲仁无限害小人进白事坏宽为限紧用功工夫到滞塞通意志（坚持）心冇疑随札记就人问求确义忠诚铸造信念父母教，须敬听孝敬（感恩）出必告，反必面事虽小，勿擅为亲所好，力为具在校遵守养成教育管理规范遵守学习规范积极参加集体活动学习全力以赴斗闹场，绝勿近理智凡出言,信为先诚信惟其是，勿佞巧求真凡是人，皆须爱爱心道人善即是善人知之

8、愈思勉豁达扬人恶即是恶疾之英祸且作善相劝徳皆建过不规道两亏互勉（互助）凡取与贵分晓与宜多取宜少宽容（大度）养成优良学习品质——接下面将加人先问己己不欲即速已理解恩欲报怨欲忘报怨短报恩长感恩势服人心不然理服人方无言明理果仁者人多畏言不讳色不媚品格非圣书屏勿视蔽聪明坏心志价值观勿自暴勿自弃圣与贤可驯致志向纯朴成就人生对饮食，勿拣择朴实年方少，勿饮酒自制步从容，立端正气质宽转弯，勿触棱若衣服，若饮食；不如人，勿生戚勒俭行高者，名自高；人所重，非貌高气度（胸襟）才大者，與白大；人所服，非言大勿谄富，勿骄贫；勿厌故，勿喜新人冇短，切莫揭；人冇私，切莫说和谐学生学习品质养成内容农要素要点组成因子做法学习

9、行为行为的效能递进程序学习环节每天课后坚持做到：复习一作业（错题、训练题）—预习每周日坚持完成：周复习巩固每月复习总结考前系统复习学习方法总结适合学科规律和个人特点的学法，并适时修正调整预习方法听课方法复习（记忆、归纳、错题研究）方法考试方法阅读（查读、泛读、精读）方法学习习惯完成计划坚持预习适应老师整理错题、规整试卷反思学习（总结经验）几案洁日日清（今日事，今日毕）心有疑，求确义学习态度学习认识学习认知读书