电视台活动策划

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1、电视台活动策划广汉市广播电视台儿童节目策划一、定位少儿电视节目是一类以儿童为收视对象和表现主体，内容和形式都具有鲜明儿童特色的电视节目。儿童电视节目内容的开发制作要紧紧以儿童为主题，努力培养少年儿童高尚的道德情操和健康的人格，真正起到正确的教育和引导作用。二、市场儿童电视节目的市场竞争已经愈来愈激烈，其他台专业少儿频道、少儿节目都拥有一批忠实的观众，有较大收视群体，因此在收视率方面成绩斐然。但广汉台还没有一档专门的少儿类电视节目，形成了一个收视空缺，急需要用一档专门的少儿节目来填补。三、制作这档节目拟采用“制片人制度”，节目实行制片人负责制和经费包干制。制片人在

2、对节目全权负责的前提下，节目采取经费包干，节目前后广告时段、协办、冠名以及节目赞助由节目包干作为节目创收手段，制定全年完成基本创收任务25万元，完成基本任务前台里只拨付节目工作人员基本工资，完成基本创收任务以后的收入作为节目奖励资金，达到“以节目养节目”的目的。制片人拥有节目经费的支配权、人员使用的分派权、人员报酬的分配权。四、播出一般电视少儿节目的播出时间都选择在傍晚，也就是每天的18:30左右。这样，很容易造成同质节目的撞车，影响收视效果。本节目首播拟安排在周末假期晚上的20:30左右播出,这段时间是学龄前幼儿入睡之前和学龄儿童家庭作业完成后入睡前的空闲时间

3、。更是绝大部分观众收视节目的黄金时间，一档适合少儿和儿童家长收看的少儿节目应该会有非常好的收视效果。节目长度不低于25分钟，不超过30分钟，在GHTV-1每五晚的20:30、GHTV-2每周六晚的20:30、GHTV-3每周日晚的20:30分别播出,并分别在每套节目的第二天中午12:30重播。篇二：电视台策划某某某小学某某校园电视台策划策划人：某某校园电视台策划一、校园电视台的背景与意义为响应小学生素质教育的号召，学校高度重视学生的全面发展，不仅关注学习更关注多方面能力的培养，在教学实践中借助开放性、交互式的多媒体视频教学取得良好的效果，随着科学技术的进一步发展

4、，电视台走进校园，校园电视台成为新时代下拓展教育空间、丰富教育资源的新型教育模式。现代教育技术中，校园电视台具有声与像、动与静、虚与实相结合和相互转化的特点，节目制作的过程强调创意和参与，它更适合于对学生的创新能力培养，激发学生的积极参与性，为未成年人创新能力培养和人格全面健康成长的发展营造了良好氛围，为小学生素质教育的实施开辟了一个崭新的天地。可见，校园电视台的建立成为一种趋势。校园电视台在学生的学习及生活中有非常重要的意义。首先，校园电视台是学校教育的重要工具，它通过报道发生在校园里的学生身边的最新消息、记录学校的重大活动、宣传学生的新事新风尚和进行爱国主义

5、题材的系列教育等栏目，将身边发生的事情，得到即刻的再现，而再现的过程会引起人们的思考，引发师生思想和行为上的转变，校园电视是学校精神文明建设的重要窗口；其次，校园电视台为提高学生综合素质和拓展学生发展空间提供重要平台，它给学生提供一个锻炼自我、拓展视野、培养兴趣、提高技能的机会。不仅使校园电视台的记者、编辑和主播等工作人员，经过严格的招聘选拔，由电视台教师对他们进行管理、指导和培训培养学生学会摄、录、编、播等技术能力，同时为全校的学生提供了表现自我的舞台，鼓舞学生的自我激励，为全校学生的全面发展起保驾护航作用；最后，校园电视台忠实纪录我校发生发展的重大事件，纪录

6、学校师生成长成材的人生轨迹，经过加工整理成为不仅成为珍贵的学校史料，同时为我校树立优秀的教书育人形象曾光添彩。二、校园电视台的核心理念校园电视台作为学校宣传媒体。在宣传方面有着缺一不可的作用，它注重思想性、对象性、时代性、可看性，既要考虑到以正确的舆论引导学生，又要考虑学生的文化需求，核心理念是引导、好学、快乐。引导学生的学习、思想和生活，使学生健康成长。多档栏目的设置激发学习兴趣，培养学习热情，提高学习效果，让学生全面发展。让每个学生喜欢校园电视台，在校园电视台中找到他们的快乐。三、校园电视台的人员设定总指导：校长台长：1名副台长：2名（编导兼摄制、文编兼记者

7、）成员：小主持（2名）、小记者（4名）、其他（3名）具体负责工作如下：台长（1名老师）负责：1.落实学校交给电视台的工作，确保政令畅通，总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。1.负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施，根据实施情况选择是否选择由学生担人采、编、播人员。3・电视台人事、管理、考核等重要事项。编导兼摄制（1名老师，3名学生）负责:1.承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，釆用各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。1.负责摄像以及栏目片头、片花的后期制作，转录和整理保存栏目声像素材。2.摄像人员平时应管理和维护好

8、所有电视器材和音响设备,