测量大赛策划书1

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1、测量大赛策划书活动背景：为了响应湖北省教育厅高校素质教育理念，有科学的教育思想观念作指导，必须进一步树立科学的教育思想观念，全面提高综合型人才培养质量，以科学发展观为统领，加快推进各高校教育工作的交流，为在校大学生提供展示自我的平台。活动主题：拓脚步丈量天下用仪器看穿千秋活动目的：丰富校园生活，充分利用学科竞赛实践平台，进一步促进我系大学创新精神，团队协作精神和工作实践能力的培养，加强各专业学生互相学习交流，提高大学生分析和解决实际问题的能力，大力推动高等教育教学改革，不断提高创新性人才培养的质量，为优秀创新人才脱颖而出创造条件，真正把高校的创新教育落到实

2、处。活动意义：增强我系同学的测量技能，丰富同学们的课外文化活动，激发同学们的学习兴趣。培养同学们的动手实践能力。提高竞争意识及竞技能力，提升同学们的测量水平，发掘优秀学生，营造良好的学习氛围。活动内容：1•知识竞赛2.技能测量比赛——四等水准测量、经纬仪测水平角主办单位：道路与桥梁工程系承办单位：道桥系生活部活动对象：道桥系全体学生活动时间：2011年5月活动地点：1•实训中心XX教室（知识竞赛）2•足球场（技能测量大赛）报名工作：1•报名时间：2011年5月2.报名形式：以小组的形式报名，每班3组，每组4人3•报名地点：各班班长处活动流程：—.前期准备：

3、1•做宣传本次活动的展板，展板必须在比赛前一周展示出来，通知通讯站的干事写通讯稿，并在宣传栏对面挂上测量大赛的横幅（宣传部、生活部）2.比赛前一周正式开始参赛选手报名，在班上报名结束以后，由班长将班上的参赛选手名单交到分团委办公室，统计出所有参赛选手的名单，做成表格（生活部）3.在知识竞赛笔试结束后，取知识竞赛成绩前20名的小组，并将晋级的小组随机整理出技能测量比赛的先后顺序，把20个小组分成五个大组，每个大组有4个小组（生活部）4.在比赛前召集学生会干事在XX教室开会，讲解比赛流程和比赛规贝IJ,同时，做好比赛时各方面的人员安排（裁判、照相、后勤、秩序、

4、借仪器及保护、签到处），（会长）5.在比赛全程中，由一名干事采集成果照片（学习部）2.联系好相关老师，为我们的比赛做指导裁判，在比赛前一周左右，联系杨老师，借用仪器的适宜，确保赛前一天可以借到仪器，比赛前由组织部干事，负责借出仪器及秒表，并为每台仪器贴好标签，标签号对应比赛组号，组织部负责仪器的安全（组织部和生活部）3.在比赛前一天，会长和做裁判的老师到指定区域内，指定比赛需要用的点（A、B、C）,为了公平起见，四等水准测量比赛需要用的三个点要对外公布，等到比赛的当天，向全体比赛选手公布（会长）8•技能测量比赛时，需要十六个裁判（生活部六个、组织部五人、宣

5、传部两个、文体部两个、秘书处一个），后勤及签到入场四人（秘书处一人、生活部两人、宣传部一人），维持秩序六人（文体部）9.比赛当天，借好知识竞赛所需要的三个教室，技能测量比赛所需的张桌子（生活部）10•出展板通知各班参赛选手在XX教室进行知识竞赛，知识竞赛笔试结束后，以展板展示知识竞赛通过的前20名参赛小组晋级技能测量比赛（生活部、宣传部）二.比赛流程：4A-Ar1・毛试a.所有参赛选手在XX教室签到后进行知识竞赛（生活部）b.公布知识竞赛前20名小组，晋级参加技能测量比赛（宣传部）c.技能测量比赛当天，所有的干事提前到达比赛现场，各部门各就各位，准备比赛需

6、要的东西。d・在比赛之前，每个小组的队长，在指定位置签到，如果有小组的参赛选手不齐，则视为该小组弃权（秘书处）•组织部人员将仪器放于一处，比赛开始时，由各裁判所带领的小组检查仪器后，签安全责任书，带出仪器并拿一张评分表，此时，按照比赛规则和提前安排好的小组顺序开始比赛（后勤处）f.维持秩序的干事到各个比赛点维持秩序，并看护参赛选手所用的仪器（文体部）g・每个小组测完以后，将仪器归还原处，由于组织部干事检查仪器无误后，在由裁判到后勤处签到，并拿另一个测量评分表，方可进行下一个测量（后勤处）三.比赛模式:1.四等水准测量评分细则及评分表评分细则：a.三脚架未安

7、置稳妥即开箱取仪器扣5分b.取仪器过程中有损坏仪器（箱）动作（动作粗鲁、未旋松制动螺旋、手提望远镜、单手取仪器等）一项扣5分c.迁站时仪器未竖直搬运扣5分，观测过程中有损坏仪器动作一次d.观测结束后仪器装箱不正确强行关仪器箱扣10分，三脚架未收好扣5分，仪器、工具等未放至指定位置扣5分e.观测记录表涂改或缺填一处扣5分2.经纬仪测水平角评分细则及评分表四•注意事项:1•室外测量计时方法由测量开始，直到测量结束。1.比赛时，参赛人员需准时参加比赛，不到者视为弃权。2.比赛过程中，参赛者课携带计算器，不得随身携带书籍和参考资料，不得随意讲话和提示，不得涂改记录

8、数据，否则扣除一定的分值。3.参赛人员在比赛过程中，必须保证仪器安