班级心理活动策划书和班级感恩节活动策划书汇编

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1、班级心理活动策划书XX级救援一班心理活动策划书落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。为此我们XX级救援一班组织了这次感恩活动，具体内容如下：一、活动主题：用感恩的心去生活二、主办单位：XX级救援一班三、活动目的及意义：通过这次活动，让同学们懂得如何用感恩

2、的心去生活四、活动计划：1.让每一位到教室的同学都到教室前面拿一个气球（必须拿上面写有其他同学名字的气球）2.给同学来一次小小的测试，让同学们了解自己是否懂得感恩3•小活动：让同学们自由组队，两个人一小队，坐在位置上。两个人全都闭上眼睛，然后将各自的右手扣在一起，不能说话，保持安静。然后用其他任意一种方法来确定两个人中一个人是叭一个人是b。主持人让a举手，然后放下，再让b举手，然后放下。接下来叫同学们把眼睁开，交流彼此之间的感受，并请的同学说出当时自己的感受（成功两组，失败两组）。增加同学之间的默契，同时让同学们懂得感谢用心去懂自己的人4.

3、小游戏：让主持人在装有每个同学姓名小纸条的盒子中抽一张出来，被抽中的同学站起来说出自己手里气球上的名字，然后请气球上名字的同学走上讲台，在黑板上选一个气球弄爆，气球中都装有一张写着“惩罚”的小纸条，气球弄爆后就会掉出来，然后让讲台上的这位同学接收纸条上的“惩罚”。最后让这位受了惩罚的同学在盒中抽取下一位幸运者（如此反复15次）——各种“惩罚”能让同学们将感恩付诸实践5•“背着气球跑”（比赛）：由一男生和一女生组成一组，一次比赛两组，分四次，男生和女生一起背着一个气球从讲台背到后门，再背回讲台，期间气球不得被压爆，否则算失败。哪组先到终点算哪

4、组赢。（赢的有奖励）——让同学们懂得感谢与自己共同努力的人6.观看视频《爱让生命更美好》，触动同学的内心，让活动的主题得以升华7.抽四位同学上台说出自己的观后感8.主持人致结束语五、活动前准备1.申请強的教室一间2.商议活动时间3.制作活动ppt4.用气球布置教室六、活动经费预算：道具：气球一袋10元奖品：阿尔卑斯棒棒糖10元一袋X2二20元真彩笔一盒10元合计：40元第二篇：热能0921班班级心理活动策划书关于机械系热能0921班举办的迎525班级心理活动策划书活动目的：为普及心理健康知识，提高学生心理素质，营造人人关注，人人参与心理健康

5、的良好校园氛围，机械系热能0921班定于XX年5月17日星期一晚6:30在5303教室举班级心理活动。一、活动名称：迎世博健心灵促成长二、活动主题：超越自我超越梦想三、活动时间：XX年5月17日四、活动地点：5303教室五、活动内容：1、活动类型：班级心理活动2、参赛对象：热能0921班全体学生3、嘉宾：陈元老师、涂中强老师、胡贵香及心灵驿站工作人员（徐胜男、林洁、李成功、藤旻、刘鹏、唐继建）4、主持人：孙刚5、记录员：王家志6、活动形式：晚会形式，游戏加感想，共10个心理小游戏，两道测试题，三道问答。六、活动方式：有主持人带领大家做一系列

6、心理小游戏，并引导大家交流游戏心得。中间穿插些测试、心理问题等。七、活动要点：积极投入游戏，并大声说出感受及心得、看法。要玩好，学好。八、实施条件：1、活动器材：布和椅子数张、气球数十个、彩纸、音响、电脑。2、场地要求：宽阔、同学坐成一圈九、活动过程：1、准备阶段：音响设施准备好，全部人员到场就坐，背景音乐打开，准备好32张写上班上同学名字的纸和空白彩纸。2、热身阶段：游戏：大风吹，小风吹有多名同学围坐在椅子上，再由主持人讲大风吹小风吹，大风吹到的同（一篇好范文带来更多轻松：・・）学起来交换位置，小风吹相反的同学站起来交换位置，最后没找到位

7、置的同学到中间来表演节目。一方面活跃现场气氛，另一方面增强大家的互动性。3、开展活动（游戏互动环节）游戏1：鸡蛋变凤凰两人一组，组数不限，猜拳，猜赢的就升一级（共四级，鸡蛋,小鸡，大鸡，凤凰）同级之间猜拳，知道成为凤凰回到座位。再由参加游戏的同学表达一下感受。——主要通过这个游戏让给大家明白一个道理就是在人生道路上总会经历成功和失败，当你失败了请不要气垒，应为你还年轻还有搏斗的资本，只要你努力就能成功。当你成功了也千万不可骄傲，因为竞争随时存在，就像大鸡时，看似接近成功了但只要你不努力，随时会被打回原形。其次想借此让大家明白一个道理，就是在

8、现实生活中，只要你有理想，并向着自己理想去奋斗了，无论结果如何，只要你问心无愧了，你就是一只凤凰。由游戏引申出问题：问题一：10岁，20岁，40岁，60岁这四个年龄段，让同学们选