新生军训与入学教育讲话稿

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1、新生军训与入学教育讲话稿尊敬的教官、老师们、亲爱的同学们：大家下午好！本次初一军训，学部安排了军训与入学教育系列活动相结合进行，并安排了初二、三年级部分学生组建成励志班也参加本次初一学生假期军训的所有活动，意在强化一个意识：养成教育、形成规范意识。我们的目标是追求一流，让学生进入初中学习，志向高远、文明诚实、规范守纪、勤奋学习、素质全面，自信阳光富有朝气。初中生活丰富多彩，为你们的人生打下坚实的基础，让你们快乐健康成长。学部行政会议安排：今天第一课由我主讲：内容是目标与礼仪教育。俗语说得好：凡事预则立，不预则废。我问同学

2、们：进入初中学习，你知道初中与小学有哪些不同吗？你的目标是什么？怎样做一个优秀的中学生？你准备好了吗？许多家长认为：小学学得好的孩子，初中一定学得好。不一定,为什么？初中入学教育会告诉你系列问题答案。同学们明白一个道理：卓越人生不要让自己输在初中的起跑线上，参加了军训活动与没参加教育的学生就是不一样。明白道理的同学：一定会做到军训无论多累，都不会向父母哭诉，都不会喊苦叫累，更不会找借口当逃兵。而是把训练当成对自己磨砺意志的最好机会和成长经历。军训期间所有活动学生处对班级进行了全面的量化管理，班主任老师同样要对班级所有学生

3、的表现进行全面的量化管理。军训结束后，全面汇总量化分，看13个班集体，那个班表现最优秀。看那些同学表现最好。我衷心希望近700名学生都优秀，表现最好。同学们：人生不同阶段有不同的任务需要完成，只有走好了人生每一步，成就光辉灿烂的一个一定不是神话。首先需要我们了解：初一学习比小学阶段不同点是什么？课程增多了（初一语数外政史生地口语、音体美电脑信息等课程），学习强度加大了（作业量多了），学习方法灵活了、听说读写要求高了，逐年学习难度也加人了。每门功课要求比小学高了许多。要求接受并储存多T,仅用过去的时间与方法对待初中学习是远

4、远不够了。尤其需要同学们转变思想、也准备着吃苦。第一步就要确立好初屮阶段的奋斗冃标与理想（做人目标是否给他人带来幸福与快乐，因为你的到来，为班级争色不少。学习目标你能否帮助他人，永争第一、生活目标口理、口治、做口己的主人等），首先是完成初一角色顺利转型（转型快需要2个月左右，慢一个学期至一学年，快慢程度深深影响着你的目标实现。学部冃标：按照党的教育方针：坚持育人为本、德育为先，实施索质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。力争教育教学质量在市、县创办一流。具体目标是：

5、（略）为了目标的实现，我们的教育措施：・礼仪教育A・课堂礼仪上课：实行课前一分钟候课制，学生做好上课一切准备工作。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。学生坐姿要端正，学生衣着要整齐，夏天上课不能扇扇子，冬天上课不应穿大衣或其他取暖物品，不能在课堂上随意下地，不能在课堂上吃东西、嚼口香糖，不应在课堂上喝水，迟到的同学应在门外喊报告，得到允许后在

6、进入教室，课堂上有疑问应先举手得到允许在发言。对老师的讲述方式有异议应课后找老师交换意见，上课不许扰乱课堂。听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立止，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并使用普通话。课堂小组讨论做好分工，积极思考与发言主动解决学习疑难，落实课堂学习任务。下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需

7、起立，与老师互道：“再见”。待老师允许后，学生方可离开教室。不能在课间追赶打闹。B・着装礼仪学生在校一定只穿校服、运动鞋（不穿家里带来的衣服与背心、拖鞋到公共场所），佩戴好校徽。做到及时清洗，保持卫生、整洁、良好的精神状态（不乱拿、乱掉他人物品，要求女同学发式,提倡理短发，不烫发，长发应扎起來不披肩，不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头）。C・尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作

8、、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。午间休息时间不进入老师办公室，影响老师的休息。D・同学间礼仪同学之间的深厚友谊是学习、生活中的一种团结友爱的力量。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”同学绰号等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请