心理危机干预应急预案实施

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1、心理危机干预应急预案为及时疏导、有效干预校园心理危机，避免或减少因心理问题而引发的伤害事件的发生，及吋、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理危机事件，保障学生的生命财产安全，根据上级相关文件精神，结合学校实际情况，特制定本预案。一、适用范围本预案适用于本校范围内突然发生的、造成或者可能造成当事人生命危险的心理危机事件的应急处置工作。二、工作原则心理危机预防和干预应遵循以下原则：以人为本，安全第一；组织健全，职责明确；预防为先，教育普及；预警及吋，重点突出；干预到位，专业科学；支持系统，家校结合。三、心理危机预防和干预的工作体系心理

2、危机预防和干预是一项系统工程，需要在学校统一领导下，各个相关部门密切协作，分工负责，才能取得实效。结合学校实际，建立如下心理危机预防和干预体系：(-)校级心理危机预防和干预体系(组)：组长：校长副组长：副校长工会主席成员：政教处、教务处、总务处、保卫处、心理咨询室各部门负责人。工作职责：把师生心理危机预防和干预工作融入学校处置突发性事件工作体系中，全面指导心理危机预防和干预工作的实施，使心理危机干预工作得以顺利开展；研究、规划和制定心理危机事件处置方案，对师生心理危机进行评估，指导师生心理危机预防，根据领导小组有关指示，参与师生心理

3、危机干预工作以及对各级部和班级实行指导等。(-)班级心理危机预防和干预体系(组)：组长：班主任成员：班级心理委员主要职责：在心理危机预防和干预工作小组的指导下开展工作。主要职责是在班集体中进行心理健康理念和心理卫牛知识宣传，提供朋辈心理辅导服务，及时掌握和报告学牛异常心理信息。四、实施学生心理异常情况报告制度当学牛出现心理异常情况或心理危机时，要迅速及时报告才能有效地干预和处理。按照国务院《突发公共卫牛事件应急条例》规定，建立学牛心理异常和危机的报告制度。当发现有学生出现任何心理危机、心理异常或突发事件时，任何人都应立即报告班主任；

4、班主任应立即报告政教处；政教处应立即报告校长。如情况危急，任何人都应立即上报校长。如迟报、漏报、瞒报重要情况，将追究相关人员的相应责任。五、建立学生心理问题应急处理机制（-）对自伤、自杀（或自杀倾向）者的应急处理程序和方法。1、立即送往医院救治或进行监护；2、立即向上级主管部门报告（应注意保护当事人利益）；3、立即通知当事人的家长或监护人；4、在一定时间里由当事人亲近和信任的同学、朋友、亲属和老师陪伴，保证其身心安全，稳定和疏导其情绪；5、学校心理辅导员对当事人进行心理干预；6、对当事人所在班级的同学进行情绪处理和心理疏导，以帮助当

5、事人获得支持性的环境；7、加强对当事人危机后的安全保护和心理平复工作，防止意外事故的再次发生，帮助其健康成长。（二）对其他心理异常问题的应急或干预。1、如发现学牛出现比较突出的心理问题，班主任应及时向政教处报告；2、由学校心理辅导人员对当事人进行诊断咨询，做出初步判断，提出处理办法；各班班主任和班干部，应积极配合心理辅导人员的意见，帮助解决学生的心理问题；3、对于超出心理辅导人员能力和专业的学牛，应及时转介到相关医疗机构;4、经专业医疗机构诊断学牛存在心理问题并需要治疗时，班主任应立即通知当事人的家长或监护人，按照各校学牛学籍管理的

6、有关条例处理；如果在治疗期间需要陪读的学牛，学牛家长应陪读，并与学校签订责任书；5、因精神问题需要休学的学牛，学校要与其家长或监护人签订相关协议；6、因精神问题治愈而复学的学生，要出示当地专业医疗机构的治疗证明，并到指定的专业医疗机构复诊，经学校签字同意后，办理复学手续；7、对康复期间的学牛学校应主动积极地提供心理咨询，防止意外事故的再次发牛；8、班主任应与学牛家长或监护人定期保持沟通；9、对该学牛所在班级的同学进行朋辈咨询，以帮助当事人健康发展。六、危机干预后期措施1.学牛因心理问题住院治疗或休学再中请复学时，应向学校提供相关治疗

7、的病历证明，经心理咨询室、校医等相关部门并经专业精神卫生机构评估确已康复后，可办理复学手续。2.学牛因心理问题休学后复学时，相关人员应对其定期进行心理访谈，了解其思想、学习、牛活等方面的情况。3•对于有自杀未遂史的复学学牛（有自杀未遂史的人属于自杀高危人群），应组织专家进行定期心理访谈及风险评估，密切监护，及时了解其学习、生活和思想状况，确保该牛人身安全。七、心理危机预防和干预的注意事项（一）在开展心理危机干预与自杀预防工作时，应坚持保密原则，不得随意透露学牛的相关信息，并尽可能在自然的环境中实施干预。（二）对社会功能严重受损和自制

8、力不完全的学生，不得在学生宿舍里实行监护，避免监护不当造成危害，以确保该牛安全。（三）在与家长联系过程中，应注意方式方法，做好记录，并妥善保存。（四）干预措施中涉及到学牛需要休学接受治疗的，按相关规定办理。大洋路小学仙渡校区