校友讲坛活动策划书

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时间:2019-10-16

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1、校友讲坛活动策划书1.校友讲座活动策划书2.IT校友讲坛活动策划书3.校友讲坛策划书4.大学女生节••校友讲坛策划书1校友讲座活动策划书、活动背景十年的历程,十年的拼搏,十年的辉煌,四川师范大学成都学院走过了十年的风雨,迎来了十年的华诞。为了丰富我系校园文化生活,展示我系校园文化建设成果,对外加大宣传,对内加强团结,重新描绘我院的宏伟蓝图,续写灿烂的新篇章,拟定于20XX年3月17日在我系举办一场为十年校庆献礼的校友讲座活动。二、活动目的1、为我院十周年校庆献礼。2、丰富校园文化生活,促进师生学习、

2、工作交流,树立学生会良好形象。3、帮助同学们解决学习成才、求职、择业等方面困惑,以培养其积极向上的心态,规划好大学生涯,增强大学生适应社会的能力。三、活动主办单位电子工程系团总支学生会四、活动承办单位电子工程系学生会学习部五、活动对象电子工程系全体学生。六、活动时间20XX年3月17日(星期四)19:00七、活动地点活动中心三楼八、活动内容(一)形式:校友报告会(二)主讲校友及其简介xxx(姓名):主角社会的背景,受教育简历,所获过哪些光荣称号和奖励。(三)讲座流程1、礼仪队引领主讲校友就座,全场鼓

3、掌欢迎。2、主持人发言,宣布讲座背景。3、先由我系领导发言并介绍主讲校友,然后主讲校友开始讲座。4、讲座完毕后,主持人起桥梁作用,进行校友与同学们之间的互动交流活动(学生代表提出问题,主讲校友现场解答)。5、主持人简单总结报告会,同时代表学校感谢主讲校友的到来。6、邀请主讲嘉宾在横幅上签字并提写对母校的祝福,然后礼仪小姐上台送花,最后领导与主讲嘉宾照相留念。7、主持人宣布讲座活动满结束。8、礼仪队引领主讲校友下台,全场起立鼓掌欢送。后勤工作:团总支学生会全程负责。九、活动注意事项1、确保活动使用设备

4、完善2、保持活动秩序稳定及会后安全疏通问题3、做好会议前的宣传工作及会议中的宣传活动4、团总支学生会做好本职工作,如有问题及时反馈5、活动期间所有成员必须统一行动,服从组织安排6、如有变动,临时通知电子工程系团总支学生会书记团20XX年3月9日2IT校友讲坛活动策划书一•活动名称IT校友讲坛二•活动背景都说21世纪是人才的世纪,大学无疑是培育人才的摇篮。湖北工业大学计算机学院秉承“求天下学问,做IT精英”的宗旨,在“厚德博学,求实创新,,校训的引导下,培育了一批又一批的IT精英。饮水思源,昔日的校友

5、在艰苦打拼有所成就之余仍深切关怀着现今学校的建设规划和同学们的个人发展。渴望母校能为社会培育更多的人才,同学们能为社会做更大的贡献。为了实现这一宏伟目标,他们愿与校共同努力,在百忙之中抽出时间配合学校教育需要以各种形式的活动来帮助他的学弟学妹们。与此同时,广大学弟学妹们也在殷殷期盼着那些有着丰富人生阅历和瞩目事业成就的优秀校友们能返校为他们传授学问,指点人生。“整合优秀校友资源,服务广大莘莘学子”是校友部的宗旨和其职责所在。因此我校友部愿举全部之力为校友们和同学们构筑交流之桥。为学校的发展和个人的成

6、才贡献绵薄之力。而讲座无疑是同学们喜闻乐见的活动形式。对于彼此初次相识的校友和同学们而言也是最恰当的活动O三•活动主题“走近IT校友,弓

7、领计算人生”四•活动人员主持人:于姗姗主讲人:下午:卫骞晚上:黄铭铭观众:13级学生、各班级助班五•活动时间及地点时间地点:一场:16:00-17:40主讲人:卫骞二场:19:00・20:40主讲人:黄铭铭地点:待定六.活动目的通过倾听优秀IT校友的大学成长经历故事,引领大一新生能更快的适应大学生活,了解专业知识。七•活动要求1•每场观众要求提前到场,要有专门人员

8、维护活动现场秩序,组织人员签到。2•每场讲坛要安排专门人员进行摄影与活动记录,汇总整理成新闻稿,并存档。3.讲坛开始后要求各位观众遵守会场纪律,主持人要合理把握讲坛时间,参与观众要认真倾听,并且积极思考与参与活动,大胆提出自己问题。4.讲坛完毕后及时清理会场,观众在观看完讲坛后,要有深刻的反思,通过观看别人的成长故事,来衡量自己的得失。八.活动内容1•主讲人根据自己的实际经历,讲述的自己在大学期间遇到的问题与怎样解决的,以及当时的感受,毕业之后的工作情况。2.主讲人讲述完毕后,各位观众可以大胆的提出

9、自己在生活中遇到的疑惑,进行现场提问。九.活动流程1.前期准备1)讲坛开始之前要做好会场的布置与清理工作,并提前做好安排与部署。学必须参加。3)现场各助班负责本班同学进行签到,讲坛开始之前统一将签到表交给陈艳清。2•活动开展1)介绍环节。讲坛开始之后,由主持人做讲坛前的会场纪律、开篇引导和讲坛人物内容等介绍,然后过渡到本场主讲人,用时10分钟左右。2)讲坛环节。主讲人讲诉时间大慨为一个小时左右。内容、形式由主讲人自定。3)现场互动环节。每位观众可以根据观看讲解,结合自

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