普三实施方案

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1、“普三”工作实施方案（2012-2013学年度第二学期）走马驿镇中心幼儿园2013年2月一、情况分析为了加快推进学前教育发展，满足村民对优质学前教育需求，本园出台了《学前教育三年实施方案》，对我园促进学前教育优质均衡化提出了新的目标和要求。多年来我园努力塑造新形象，并加大教育教学改革步伐，在成就教育的过程中，我们培养幼儿对科学的兴趣，不断加强3-6岁幼儿的早教研究，积累了一定的早教研究经验。我园的教师队伍学历全部达标，6位教师中有本科生2名，专科学历4名，教师中年龄结构还不够合理，中老年教师偏多，在年龄上出现

2、了断层现象，为了更好地适应学前教育事业发展的新形势，我园特制定此方案。指导思想以邓小平理论和“三个代表”和“十八大”重要思想为指导，以两个精神文明建设为抓手，坚持科学发展观，稳步推进幼儿园改革与发展,为幼儿园出成果、出效益、出人才提供良好政策与环境，并以科研为先导、特色为主体、锻造科技品牌，全面提高教工师德修养和整体素质,提咼保教质量和服务质量。三、主要目标坚持创新发展，优化内部教育资源，改善办学条件，加快内部管理体制改革和现代化制度建设，努力打造一支道德修养高尚，业务基础坚实，善于教育，精于教学的高素质专业

3、化的人才队伍，提高早教质量。任务与措施(-)明确工作职责，建立目标责任制K加强科学的领导与管理，实行有效的分层管理网络，产生最大管理效能。2、认真实施幼儿园自身发展规划，关注自身发展潜力，以主人翁的姿态参与幼儿园管理，每月反思自身管理工作，及时积累经验和做出行为调整，努力为创建标准化幼儿园奠定基础。3、加强现代幼儿园制度建设，不断完善和规范各类制度、考核细则，促进各类人员工作更规范、更有实效。4、结合教育改革和发展实际不断研究新情况解决新问题。为幼儿园发展和兴旺艰苦创业、奋发向上，并强调合作，注重借力，要向领

4、导、家长同伴借力。5、加强内部管理体制改革，健全完善园本培训、园本教研，促教师专业发展机制。(二)优化人员配置，切实提高幼儿园保教人员素质K结合精神文明建设，努力打造一支政治素质优良，业务基础坚实，开拓务实、勇挑重担、奉献于教育事业的教师队伍。2、加强干部率先垂范，党员模范带头，骨干以身作则，带领好—班人一起工作的教育。使园内形成团结互助、你追我赶、共同进步的好风气。继续加强教工的政治业务学习，严格按计划有目的的开展活动。3、树立以信息化带动现代化的教学理念，通过交流教学课件,教师技能比赛，提高教师信息化教学

5、的能力。4、完善幼儿园专职教师学历进修的培养机制，积极创造条件鼓励在职具有大专学历的教师进修本科及以上的学历，加强自培，采用园长分层指导、结对、加压、和开展各种评优活动等手段促进教师成才。5、教师送出去，为教师提供学历、外语、现代信息技术、专业知识、技能等方面的多种模式培训机会和条件，提高教师自身的创新思维能力、实践能力、教育科研能力和专业技能水平。（三）深化教育改革，全面提高保教质量K鼓励和引导教师个体自主研究，教研组给予积极支持，以努力办好每一个班级，带好每一个活动，促进每一个幼儿有好发展为主线，全面提高

6、保教质量而勤奋工作。整体提高保教质量。2、以园本研究、园本教研为抓手，开展专家引领、同伴互助活动，进一步提升教师专业技能和专业水平，同时完成资料积累。3、继续加强学前教育优质资源建设。以三年规划引领发展，以改革促进发展，认真制订园所发展规划，明晰办园理念、明确发展方向、制定发展对策、落实发展目标。“普三H作领导小组组长：周永利副组长：李强聂宏志成员：刘桂生井虎李彦梁明占王振文张喜颖走马驿镇中心幼儿园“普三”各项工作安排表项目内容及要求（参见普教股下发详表）责任人完成人完成时间备注“普三”指标1王振文王振文张喜

7、颖3月底杨占河闫菊2刘桂生4李强经费投入6梁明占78家长社区联动10李彦利11刘桂生12王振文1415基本办园条件16王振文17周永利1819212223徐翠刘桂生李强梁明占王振文5月底梁明占梁明占李彦利5月底幼儿园全体教师王振文幼儿园全体教师幼儿园全体教师幼儿园全体教师8月底基本卫生保健设施26周永利幼儿园全体教师8月底28王振文29周永利30环31-35王振文幼儿园全体教师37王振文39李强境40周永利8月底41王振文42幼儿园全体布43-53王振文教师8月底置