普法教育汇报材料

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1、普法教育汇报材料孟津县第二实验小学2016年以来，我校的普法工作在县教育局的领导下，紧紧围绕学校普法规划确定的目标和任务，以十八大精神和“科学发展观”重要思想为指导，以不断增强广大教师和学生的法律意识和法制观念为着力点，从提高认识，加强制度建设，强化组织领导入手，分宣传发动、组织实施、考核验收三个阶段，基本完成了普法的各项任务，有力地促进了学校的建设和发展。现将学校普法和依法治理工作总结如下：一、基本情况学校现有在职职工75人，在职党员19人，在校学生1360余人。普法实普人数75人，普及率为100%,参加普法人员全部经过考试,合格率为100%。一年来，全校师生

2、法律意识不断加强，校园环境、校风、学风不断优化，没有发生重大违纪和犯罪行为，为学校的建设发展创造了良好的环境和氛围。二、主要做法（一）加强领导，健全机构，确保普法工作落实到位我校党支部历来高度重视普法工作，始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构。学校成立了普法领导小组、普法办公室，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制，并月•根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设。二是制定普法规划。根据《县教育局普法和依法治理工作要点》的要求，结合学校的实际，制定了普

3、法规划和年度工作计划。三是加强普法骨干培训。四是及时购买发放普法教材。学校在克服经费困难的情况下，每年都投入一定的经费为教职工购置普法教材，学生普法教材以教学大纲规定的读本为主。（二）广泛宣传，营造普法氛围，推动校风、学风建设为完成法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。一是将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法的意义、目标和任务的认识。二是在学生中开展普法活动，普及法律知识。三是

4、发挥悬挂张贴标语、墙报、广播站的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。四是通过制作普法专栏，普法图片展等，介绍相关的法律知识。五是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升国旗、法律咨询、法制讲座、播放录相、法律知识竞赛、观看和教育有关的法律案例等，加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。（三）突出重点，分层学习，激发学法热情普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方而突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实

5、。在普法内容上主要是以《普法读本》为教材，同时根据国家的立法进程，学习新颁布的法律法规和有关教育教学、廉政建设方面的法律、法规。重点学习《教育法》、《教师法》、《职教法》、《中华人民共和国宪法》、《条例》、《党员权利保障条例》等。全体教职工普法以自学为主，重在提高法治意识；学生以课堂教育为主，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。同时学校还聘请了城关派出所的孙宏力副所长作为法制副校长，定期为学牛•进行法律知识教育。在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和讲座相结合的办法。为便于自学每年都购买有关的法律、法规资料。为检

6、验学习效果，先后两次组织了专业法律知识竞赛，有效地调动了学生和教职工的学习热情，保证了普法教育的效果。（四）坚持学用结合，推进依法办学、依法治教的进程牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教的进程，是普法教育的根本目的。一年来，学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项管理工作，提高整体管理水平。1.建立健全校内管理体制。一是形成了以校长为核心的行政指挥系统，依法实施教育教学活动，保证令行禁止。二是形成了以党支部为核心的党的组织系统，保证党和国家各项方针政策、法律法规的贯彻执行，发挥各级党组织和广大党员在开展依法治校创建活动中

7、的积极作用。三是形成了共青团、工会、少先大队等群众团体的组织系统，把全校师生团结在各级组织当中。1.建立健全科学决策机制。学校坚持每周召开碰头会1次。凡属于教育教学、群众利益、改革等制度和决策的修改或制定事项，必须进行集体研究，集体决策，提高了决策能力、办事效率。避免了“一人说了算”的家长制现象。2.依法制定和完善各项管理制度。一年来，学校制定、修订了各项规章制度20多项。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行,有章可循，按规运作。3.建立健全教职工代表大会制度。定期召开职代会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。学校的校长、中层干部均实行竞争上岗；在本次先进性

8、教育活动中，利用各种形式