某镇干部作风集中教育整顿活动总结-工作总结

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1、某镇干部作风集中教育整顿活动总结■工作总结某镇干部作风集中教育整顿活动总结正文XX镇干部集中教育整顿按照区委部署，从X月X日开始到X月XX日结束，XX镇在机关干部中扎实开展了作风整顿,。2个星期的集中整顿，有效地促进了机关干部作风的转变，为全镇的向前发展又一次铺垫了良好的基础。一、精心组织，确保了教育整顿落到实处（一）加强，统筹安排镇党委、政府高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。亠是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。党委召开了大会，党委书记尹占奎同

2、志作了题为《勤政务实创新高效以新的作风促进新的发展》的动员。动员报告紧密联系XX实际，找准了机关干部干部作风方面存在的突岀问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。镇学教办结合XX实际，制发了《关于机关作风整顿的实施意见》，对整个活动的目的要求、步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。（二）围绕主题，深化一是制定了学习。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突岀了学习重点。重点学习了中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《牢固树立和认真

3、落实科学发展观》、《共产党党内监督条例八《中国共产党处分条例》和中央经济、《中共省委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共潍坊市委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神和省八届八次全委会议精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共寒亭区委关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定〉X《中共寒亭区委关于加强全区领导干部作风建设的决定》和张高丽同志在全省科学发展现场会议上的、张传林同志在全市第三次加快发展现场会议上的讲话、李世光同志在全区加快发展工作会议上的讲话、在全区集中开展教育整顿活动动员大会上的讲话等一系列文件、，以及工作知

4、识。三是了学习形式。集中学习与相结合、座谈与交流相结合、开展与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查,营造了人人参学，个个向学的氛围，《》（）0（三）抓住关键，查找问题一是征求意见不怕“刺”。教育整顿活动办公室设立了意见箱、公开了举报电话、发放了征求意见表、召开了座谈会，多种方式立体征求群众的意见，对征求到的意见，认真梳理后及时进行了反馈。到目前为止，共征求到意见160多条，梳理为8条。这些意见，为有的放矢提供了依据。二是不怕“丑”。针对查

5、摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题评议会。党委书记、镇长带头进行自我，干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过场。（四）立说立行，边整边改针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性

6、的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定改的，明确了整改时限和人。注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”,努力树立服务机关的良好形象。集中教育整顿期间，群众反映的重点或突出问题有4个，已解决3个。、做到“四个着眼”确保了教育整顿质量一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育广大干部树立正确的世界观、观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为

7、民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、教育、廉政教育，深化了机关作风整顿工作。二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕全镇经济发展进行整风，通过整风，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。主要领导经常深入企业研究，解决发展中存在的问题，切实帮助解决有关困难。三是着眼于提高。党委不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于干部素质的提高、能力的增强。无论是在集中学习、查找问题阶段，还是深入剖析、整改提高阶段，都把提高干部驾驭经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。四是着眼于建设。

8、我们立足当前，着眼建设，放眼长远，从学习、、工作等方面入手，建立健