开展文明礼仪教育活动总结与开展机关干部思想作风整顿的心得体会合集

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1、开展文明礼仪教育活动总结与开展机关干部思想作风整顿的心得体会合集开展文明礼仪教育活动总结根据北京市、西城区文明委通知精神,我系统于10月10日至10月25日组织全体教职工开展了学礼仪知识,做文明市民的知识竞赛和知识测评活动。截止到10月底我系统共有14700人次111个单位参加了这项活动。教师们普遍反应,通过这项活动,不仅学习到了实用的礼仪知识,更加培养了自己加强礼仪锻炼,文化修养的良好习惯。各单位在活动过程中,结合工作实际和工作特点,积极探索,开展了多种形式的文明礼仪实践活动。许多学校举办教师形象设计讲座,聘请专家进行现场指导。会计

2、核算中心、进步小学利用局域网,开设交流平台和互动电视进行学习和交流;月坛小学组织青年教师开展文明礼仪伴我行征文活动,并向家长发出教师在工作中使用文明用语、诚信的承诺,请家长监督;西城分院附中利用政治学习时间,采用抢答与随机点名相结合的方式,举行讲文明、习礼仪知识竞赛;房管基建处重新规范制定了文明守则;41中在教职工中提倡树立良好形象,培养文明素质的道德行为准则,百余名教师写出师德案例分析,学校对教师着装、教师忌语等方面做出具体要求;北海幼儿园结合办园特色和管理理念开展了一系列以学习文明礼仪,争做北幼擎旗人为主题的大型活动;展览路一小在

3、全体教职工中重新学习首都公民道德建设实施纲要并结合学校开展的爱生月活动,进一步加强教师队伍建设,强化师德教育,陆续开展六个一活动(说一句话、做一次家访、谈一次话、解决一个问题、办一件实事、改一个坏毛病);力学小学认为,礼仪教育不是空口教育,重在实践,为了推动学校的礼仪规范,礼仪教育,礼仪实践活动的广泛深入开展,他们把学生的礼仪表现纳入学校值周评比活动之中,把教师的礼仪表现与年级组建设相结合,并作为年终评优的一项重要内容,学校形成了人人学礼仪、赛礼仪的良好氛礼士路一小在教师中开展了今天的教师形象主题讨论,并在学生和家长当中开展了问卷调查

4、,帮助教师牢固地树立做一名从文明礼仪细节做起,争当受家长和学生喜欢的好老师的观念;育翔小学开始投入使用《中小学礼仪教育》的校本教材,并开展编辑、录制礼仪短剧,对学生进行形象直观的礼仪教育。通过学习,参加活动的教师们一致感受到新世纪教师要努力成为学生心中永不磨灭的人格丰碑。要具有忠诚守信的品质,有阳光般的爱心,有宽宏大量的长者风度,有认真自觉的反思。继而,新世纪教师要展现出振奋的精神面貌,不仅要有文雅得体的着装,斯文和谐的举止,还要有文明诚恳的交往礼仪,同时,大家也纷纷表示,通过参加礼仪竞赛活动,深切体会到在加强礼仪修养方面还存在着不小

5、的差距,为适应改革开放和教书育人的需要,要不断加强学习,不断提高。开展机关干部思想作风整顿的心得体会3月份以来,镇党委、政府决定在全镇开展机关干部思想作风整顿学习活动。通过开展机关干部思想作风整顿学习活动,使我镇干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性。始终站在时代前列,必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们正处在全面建设社会主义新农村的新的发展阶段,要完成好党所肩负的执政任务、历史责任,广大干部就必须始终保持先进性,充分发挥干部先锋模范作用。开展机关干部思想作风整顿学习活动是加强我镇

6、干部队伍建设、永葆党的生机与活动的迫切需要。通过听了区委书记**同志在全区经济工作暨干部集训大会上的讲话,并经过一段时间的机关干部思想作风整顿学习活动,我认识到要想当一个一心为民的好干部,就必须遵守镇机关作风建设相关规定,遵守公务员行为规范,并且以胡锦涛总书记提出的“八个坚持、八个反对”为标准,着重做好以下几个方面。一、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨,把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任,实实在在的为群众办实事、办好事,诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘;吃苦在前,享受在后这个原则不能变。强化干部意识必须加

7、强组织纪律性,每一位党员干部都应该明白,组织入党只是一生一次,但思想上入党是一生一世的。必须时时加强学习,加强自己主观世界的改造,只有在思想上保持了先进性,才能在行动上体现先进性。二、发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来,不管你从事哪个行业、在哪个岗位上,不能仅仅是“过得去”,而必须是“过得硬”,随时随地能成为群众的榜样,敢于说出“向我看齐”的口号。切实把干部作风体现到日常生活和工作中。二是做到关键时刻站得出来,每一位干部都要经常重温入党誓词,想一想向党承诺过什么、向党保证了什么。时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、

8、群众利益发生冲突时,是否能够高风亮节;在困难面前迎难而上,还是知难而退;在急难险重任务面前,是否能挺身而出。三、树立干部形象。一要树立为民形象,多做加快发展的事。只有加快发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要,才

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