教育工会建设情况调研报告

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1、化隆县教育工会建设情况调研报告为认真做好化隆县教育工会建设情况调研工作，现依据海东教育局提供的调研报告和有关资料，对我县教育工会建设情况综合报告如下：一、教育工会建设基本情况我县教育工会组织状况：共有基层工会31个；教职工2198人；参加工会教职工2198人，入会率100%;专职工会干部1人；兼职工会干部32人。二、所做的主要工作：（一）加强学习，提高思想认识。教育工会具有以知识分子为主体，会员人数多，分布地域广，遍及全县城乡等特点。县教育工会组织安排各级工会认真学习十七大精神、《工会法》《科学发展观读本》等政策法规，不断提高会员的思想认识。我们还举办了全县

2、中小学基层工会干部培训班，邀请上级工会领导开设工会工作知识讲座，以指导工会工作的开展。同时主动争取上级部门对教育工会的领导和支持，帮助解决工作中遇到的实际困难和问题。积极研究和探索新形势下加强教育工会工作的思路和措施，并在实践中不断完善发展。（二）加强自身建设，提高工作水平。一是依法建立、健全教育工会组织体系。切实把县教育工会的建立、健全工作摆在突出的位置。二是争取上级工会对教育工会的活动经费给予扶持，要争取源头参与。三是大力加强教育工会干部队伍建设，提高教育工会干部素质。教育工会自觉接受党委领导，主动争取行政的支持，建立健全各级教育工会向党组织汇报工作和向

3、行政通报工作的制度。四是分片组织工作督查，通过听、查、看、议等形式,相互交流、相互学习，提高工会工作水平。（三）参政维权，充分发挥工会作用。教育工会要依照《教育法》和《教师法》等法律法规的有关规定，一是定期指导和组织各基层工会召开教职工代表大会，积极推选民主治校制度，积极参与教育教学管理工作，充分发挥工会的维权作用。二是积极参与教育教学中维权、评优、重大问题的审议等；三是开展对领导干部的评议监督；四是加强民主管理，推进校务公开工作。五是进一步加强“教工之家”的建设，为教职工提供学习、娱乐、健身的场所。组织开展了全县教职工篮球赛。三、教育工会工作调研情况1、宏

4、观维护源头参与情况方面：教育工会宏观维护源头参与情况因县教育工会主席任职情况不同而有所区别。县教育工会主席是领导班子成员的，能够参加领导班子会议，举凡一切涉及教育事业改革发展和教职工切身利益的相关政策的制定都可以参加，拥有相应的话语权，能够较好地表达教职工的利益诉求，如在实行学校内部管理体制改革过程中，对教职工工作权利，合法领取工作报酬、绩效工资，落聘教职工分流等与教职工利益密切相关的问题上，教育工会都在决策过程中都发挥了重要作用。而教育工会主席没有进入领导班子的，宏观维护源头参与的情况就不是很理想。2、指导基层开展以教代会为主要形式的学校民主建设方面:推进

5、学校民主建设，是县级教育工会责无旁贷的政治使命。多年来，我县教育工会始终把民主建设的重点确定在教代会制度建设和校务公开上。坚持教代会制度建设。县级中小学教代会建立工作在上世纪90年代初便全部完成，城镇学校和乡镇教代会建成率均达到100%。但90年代中期开始出现制度坚持不够，有的甚至名存实亡。县教育工会从“坚持制度”和“落实职权”两方面规范教代会工作。按照县教代会评估标准和办法，县教育工会会同教育行政部门对中小学教代会状况进行检查。通过评估使教代会制度建设进一步受到各级教育部门和党政领导的重视，少数一度中断的乡镇教代会又重新开起来了；有些学校则从实际出发，建立

6、召开乡镇中心学校教代会和乡镇中学教代会，使教代会真正成为教职工参与学校民主管理的有效途径。通过评估，也促使教代会职权得到落实。学校改革与发展重要事项的决策要通过教代会，人事分配制度改革等与教职工关系密切的事项要通过教代会。教代会评估要查程序、看档案、听反映、发通报，结果不但各级领导层知晓，广大教职工群众也知晓。3、全面推进校务公开工作。成立政务校务公开领导小组，办公室设在教育工会。从2001年始，把校务公开列入教育目标考核内容，作为评选先进集体的重要条件。自2002年初教育部和全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》下发后，校务公开活动进入全面推进、突出

7、重点、健全制度、规范发展的新时期。“全面”就是要在范围上包括全部学校，纵向到底，横向到边，“一个都不能少”；全都要实行校务公开，不留死角，不搞特殊，无一例外；内容上包括全部事项，也就是“除按规定必须保密的事项外，学校的发展规划、改革方案、教职工聘用办法、经费预决算、教职工购建房方案、住房公积金、养老金、医疗保险和其他社会保障等涉及教职工切身利益的重大问题，都应通过多种形式让教职工参与和知道”，搞真公开、全公开，不搞假公开、半公开，要真正实现全方位“阳光作业”。县教育工会指导学校加强校务公开制度化、规范化建设，要求各级各类学校结合实际制定实施办法和制度，对内容

8、、形式、措施作出明确规定，经教代会讨论后实施。4、开