感主题系列活动策划1

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时间:2019-10-16

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1、感恩节主题系列活动策划一、活动主题心有感恩,温情永存二、活动背景如今的孩子,个个都是独生子女,他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展“心有感恩,温情永存”的感恩节系列活动。三、活动目的以感恩节到來之际,传递感恩思想,宣传感恩节内涵,让同学们了解感恩、认识感恩、学会感恩。给大家一个平台去感恩别人对于我们付出的一切,感恩周围人给予我们的默默帮助与深情关怀,进而促进校园学习和生活的和谐。四、活动时间11月18日至11月24日五、活动内容(一)、前期工作的准备与宣传

2、信息调研部:召集各班级(包括大一大二大三)宣传委员进行感恩节系列活动会议,由韩江培进行信息调研部会议前后的人员纽织及安排工作,会议需于16FI之前完成,务必将活动具体内容交代清楚美工中心:负责感恩节系列活动的书面宣传工作,针对这次活动制作1块宣传板,由李煜林(18796600420)组织木部门宣传板工作,宣传板需于17口前制作完成实践中心:万人感恩横幅签名活动横幅的制作横幅具体制作由部长顾迅摩(15252571206)负责安排部门人员制作,横幅需于II月17日前制作完成,做好后交由夏煜民,由夏煜民分配给人力资源部以及文体部部长(二)、活动进行1、力人感恩语的收集(11刀1

3、9日和20日中午在食堂门口进行)(1)活动内容:以万人签名为形式的主要内容,进行宣传感恩节的主题,可以写下自己最想说的话。(2)活动H的:负责人要把感恩节的由来以及涵义宣传到位(3)人员安排:人力资源部(唐梦碧18796600560)以及文体部部长(王瑞15252571214)负责感恩节系列活动万人感恩横幅签名活动。2、主题班会各班级在2()II至24日之间以“心有感恩,温情永存”为主题召开主题班会活动(各班级班会举办时间在17FIZ前必须报给学创部),各班级可按照本班H身特点进行,具体内容形式可自行安排,但必须包含以下三个部分。。(l)a.、班长首先用简单的PPT的形式

4、给同学们介绍一下感恩节的來由,以及现在感恩节的意义,在同学了解感恩节的同时也了解到中西文化b、班长收集一些感恩的歌曲和感人事迹与同学分享,在欣赏歌曲的同时也可以达到心灵共鸣(读感人事迹的文章)(2)找出你最想说谢谢的人每个同学都必须上台讲出一个到两个最想感谢的人(在此中明,必须是本班集的同学),并和别人分享该同学为何让你感谢,可以是因为一旬话或者是一件小事让你想对他说谢谢,总之为增进同学Z间的感情,每个同学都必须参与进來,说出占己的想法。(3)以“最想感谢的人”为主题进行演讲,每班集最后选出两份优秀作品,由班t交至信息调研部。(这里可以是父母老师或者朋友,也可以是一个你不

5、太熟悉的如食堂师傅,宿舍清理垃圾的叔叔和宿管阿姨等,但你又离不开的人)也可以写篇歌颂例如微尘一类感人事迹的文章。新闻中心:负责感恩节系列活动全程拍摄报道工作,由孙丽云(15380324860)负责新闻中心组织安排工作,具体安排策划报告需于17口前上报至陆梦宇处3、各班会期间将山学牛会的主席与部长参加各班级班会思想成果的考评4、评选出感恩节系列活动中最佳优秀作品学创部:负责感恩节论文的评比工作,由吕建进行学创部评比工作的人员组织及安排工作评比工作,需于27FI之前完成六、活动要求1、、各班级要积极参与,要提前准备好关于活动的各项要求。2、班级成员要提前写好好关于“最想感谢的

6、人”的文章,使得在班会能够顺利进行,不可冷场3、此次班会活动将进行班级评分,在最后的优秀作品的评比中,也将作为班级和个人成绩的一项重要标准。4、班会内容除了要求的三个形式外,还可以多种形式,不局限于上述的三种形式可以另辟蹊径。这也将作为班级评分的一项指标。七、活动评分标准会式班形20会刻班深度20学与同参度20会题明班主鲜20秀品比优作评20八、活动人员安排一活动总负责人:周仕清二活动策划人员A、人员安排工作陆梦宁15371346384夏煤民13365142795B、主题班会感恩节论文征集活动付晓阳18762323478韩江培15366426991C、万人感恩横幅签名活动

7、吕建15371346339陆思超15380324882三各部门任务分配及职能安排A实践中心:万人感恩横幅签名活动横幅的制作横幅具体制作由部K顾迅摩(15252571206)负责安排部门人员制作,横幅盂于11刀17口前制作完成,做好后交由夏煜民,由夏煜民分配给人力资源部以及文体部部长B信息调研部:召集各班级(包括大一大二大三)宣传委员进行感恩节系列活动会议,由韩江培进行信息调研部会议前后的人员组织及安排工作,会议需于16日Z前完成,务必将活动具体内容交代清楚C学创部:负责感恩节论文的评比工作,由吕建进行学创部评比工作的人员组织及

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