放飞梦想实践活动计划[策划]

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1、商城路小学孙玉燕梦想是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。梦想是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑起舞。梦想在孩子稚嫩的心田里，在天真纯洁的童心里。梦想是快乐的、是幸福的，梦想是我们美好的向往。让风筝承载着我们的梦想在广阔的天空中自由的翱翔吧！一、活动目的：本次放飞梦想实践活动，是借助风筝将同学们的梦想以更直接的方式展示出来，带给孩子跟家长一种精神上的寄托，使放风筝这一活动的意义得到更进一步的升华。在整个活动过程中，引导学生去了解风筝的历史，了解风筝的文化，培养学生的民族自豪感。学会制作简易的风筝，培

2、养学生的动手能力。学会用各种方法搜集资料，培养学生归纳整理资料的能力。学会尊重他人，与他人交往合作。二、活动安排1、活动班级：三年级二班2、活动时间：10天3、活动地点；教室和留仙湖大草坪4、V舌动要求：全体学生及家长人人参与，积极参与，团结协作。三、活动启动1、引导学生寻找自己的梦想：梦想是什么？是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。梦想是什么？是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。你的梦想是什么？让我们一起来寻

3、找自己的梦想吧！把口己的梦想记录到《梦想苑》里。2、分组、分工。(1)将学生分为三个小队，同学们给自己小队起队名。(2)设计制作出自己小队的队牌，要求设计要美观，突出木队的特点。(3)为自己小队设计一句鼓励语，要求语言要简练，含义要深刻，积极上进，鼓舞性强。(4)把设计的鼓励语写到队牌上。3、资料的收集与整理。中国是风筝的故乡，早在2000年前就有了风筝的雏形，关于风筝，有许许多多的知识等待着我们去学习，比如风筝的起源、风筝的盛产地、有关风筝的诗词画卷、放风筝的技巧、风筝的制作方法等。各小组分工合作，查阅书籍或者上网查找，也可以向大人们请教,了解风筝各方面的知

4、识，把收集的资料整理到《资料收集库》，然后各小队交流学习。4、风筝的设计与制作。（1）各小队合作设计风筝，把口己的风筝设计图画下来，在小对内展评。（2）根据查阅的风筝的制作方法，结合自己的设计图，各小队合作完成风筝的制作。（制作风筝有一定的难度，不耍求学生制作出完美的风筝，主要是让学生经历制作的过程，体验制作风筝的乐趣，培养学生动手合作的能力。）四、风筝的放飞经过近5天的准备，终于到了放飞梦想的吋刻，同学们带着自己的理想，家长满怀自己的期望，让我们的梦想与期望伴随着风筝一起放飞。1、时间安排:2011年3月20日2、活动地点:留仙湖大草坪3、活动形式：三个小队

5、比赛放风筝，分别评出三个奖项：优胜奖（小队内放飞到天上的风筝只数最多为胜）、最佳合作奖、文明礼貌奖。4、注意事项：注意安全，不到危险的地方去；注意卫生，不要随地扔垃圾，见到垃圾要工动弯弯腰捡起来，人人争做环保小卫士。各小队的孩子与家长们纷纷把自己的梦想与希望用彩笔写到风筝上，十几只小手紧握在一起，互相传递着友谊与鼓励，高呼自己团队的鼓励语，满怀着信心与希望一起放飞梦想……五、总计评价伴随着几天来一系列的活动，开拓了学生的视野，锻炼了学生的各方面的能力，一份付出，一分收获。自己在整个活动中表现的怎么样呢?我们一起来评一评。1、完成评价表。2、小组合作完成以《放飞

6、梦想》为主题的手抄报。3、活动结束了，你有什么感想，把你的体会与感受写下来。具体活动安排活动主题活动内容活动时间引导学生寻找自己的梦想，明确自己的奋斗目标，把自己的梦想记录下来。3月16日活动启动阶段确立队名：各小队成员共同商量为口己的小队起队名。3月17日设计制作队牌：个小队成员积极参与，根据小队的队名设计制作队牌。设计要新颖，体现本小队的特点。3月17日设计鼓励语：要求语言要简练，含义要深刻，积极上进，鼓3月18H舞性强。资料收集阶段资料的收集与整理：各小队分工合作，将收集的有关风筝的资料整理到《资料收集库》。3月29日风筝的设计制作：设计自己喜欢的风筝图

7、案，各小队合作研究风筝的制作方法。3月20日活动实施阶段风筝的放飞：组织学生跟家长到指定地点一起放风筝。（孩子的梦想跟家长的期望写到风筝上）3月21H活动总结评价阶段各小队合作设计以放飞梦想为主题的手抄报并进行评选。根据本次活动情况，完成自我评价、家长评价、老师评价表。3月22日专业好文档精心整理欢迎下载