村健康教育活动实施方案

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村健康教育活动实施方案村健康教育活动实施方案（一）：村卫生室健康教育工作任务与实施方案村卫生室健康教育工作任务与实施方案一、制定本年度健康教育工作计划和实施方案。二、每个村每年度发放12种以上健康教育处方1000份，有发放记录。三、每年度播放6种以上健康教育咅像资料，每星期播放五次以上，有播放记录。四、健康教育宣传栏每两月更新一次，每一次必须留有底稿及像片打印清样。五、利用各种健康主题日，每两月主办一次健康知识讲座，每次听讲人数不少于10人,每次讲课后，有活动记录表、通知单、课件、评价小结、像片资料及听讲人签名。六、居民健康知识知晓率调查达80%以上。黄沙村卫生室2014-1-12村健康教育活动实施方案（二）：2015年健康教育实施方案***医院2015年健康教育实施方案为了有效实施基本公共卫生服务项目中健康教育相关内容，加强我镇健康教育工作，深入贯彻落实《国家基本公共卫生服务健康教育规范》内容，根据市卫生局文件精神，结合上级督导及考核评估，特制定2015年健康教育实施方案。一、健康教育的目标建立健全健康教育服务网络，普及居民健康素养基本知识和技能，大力开展全镇居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民健康水平，使全镇居民基本健康知识知晓率分别达到85%以上。二、健康教育的内容1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 1.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0〜6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。2.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。3.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。4.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。5.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。6.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。三、健康教育的形式与时间【村健康教育活动实施方案】（一）健康教育的形式：1.提供健康教育资料（1）发放印刷资料：发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在本院的候诊区、诊室、咨询台、输液室等处，供居民免费索取。印刷资料种类不少于12种。（2）播放音像资料：播放音像资料，包括录像带、vcd.dvd等视听传播资料，在门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每年播放音像资料不少于6种。2.设置健康教育宣传栏：医院要设有宣传栏不少于2个，村卫生室宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处，距地面1.5〜1.6米高的位置。医院每两个月至少更换1次健康教育宣传栏内容，村卫生室每两个月至少更换1次健康教育宣传栏内容。3.开展公众健康咨询活动：在各种卫生宣传日、健康主题口、节假口，并利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料，咨询活动每年至少9次。4.举办健康知识讲座：以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，从而促进本辖区内居民的身心健康，举办讲座医院每月至少1次，各村卫生室每2月至少1次。5.开展个体化健康教育：医院医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时, 要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。（二）健康教育的执行吋I'可：2015年1月1日——2015年12月31日四、健康教育的实施和方法制定时间表。实施工作时间表是整个执行计划的核心，也是实现目标管理的体现。时间表也是一个对照表，可以用來对照检查各项工作的进展速度和完成数量。在实施工作开始之前，首先应该完成实施工作时间表的制定。实施时间表不是一个简单的时间计划，而是一个以时间为引线，包括实施工作内容、具体负责人员、经费预算等内容的一个综合执行计划表。从计划开始实施吋起就要求负责人切实作好实施记录，即吋记录下实施工作中的重要信息,包括活动发生的地点、时I'可、参加活动的人员、现场情况、经费使用、参与人员对活动的意见等。五、健康教育的组织实施流程六、健康教育工作安排详见相关健康教育工作目录。七、健康教育的设备和材料准备本院的健康教育室、门诊输液室、预防接种室、门诊大厅设有固定的健康教育设备（如投影仪、相机、电视、dvd＞宣传架等）。下乡设备备有血压计、听诊器、血糖仪、体重称、皮尺等。八、服务要求（一）配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学吋。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。（二）配备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。（三）制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。（四）有完整的健康教育活动记录和资料，包扌舌文字、图片、影咅文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价。（五）加强与镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和 协作，共同做好健康教育工作。（六）配合健康教育专业机构的相关工作，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。（七）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等屮医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。九、健康教育的效果评价健教工作是一项t期而细致的工作，不能急于求成，要结合实际反复宣讲，不厌其烦。求健康是人们的追求和渴望，我们要在认真总结本年度工作的同吋，潜心探讨健教工作的新思路、新方法、新途径，力求让居民群众学到更多的保健知识，并会用、会做，使居民群众人人享受健康的快乐，通过对年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，从而进一步推进健康教育。籽*医院【村健康教育活动实施方案】2015年1月30日村健康教育活动实施方案（三）：2015社区健康教育实施方案第1篇：社区健康教育实施方案为落实市、区政府提出的”双创一巩固”工作目标要求，根据《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》结合社区实际，特制定本方案。一、工作的开展：（一）准备阶段1、调整健康教育工作领导小组，召开领导小组会议，通报上年存在的问题，明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订健康教育目标责任书。2、召集辖区单位、社区居民参加培训会，对《国家卫生城市标准》、《国家文明城市标准》、《红花岗区”双创一巩固”健康教育考核评分表》进行学习阅读。3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社区、行业开展工作。对照”标准”查找存在问题及时整改。（二）整改阶段（3月25日前） 1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行动，及时完善工作资料。2、规范健康教育专栏，提升城市品位，确保健康教育宣传栏制作美观、耐用材质，版面美观、整洁、图文并茂。（三）检查阶段（3月31日前）社区按照〈评分表〉认真开展督导检查，针对督查中发现的问题进行整改。（四）查漏补缺阶段（4月10日前）社区对照〈评分表〉查漏补缺，整改完善归档资料。（五）迎接检查验收阶段（10月30日前）制定迎检方案，全面做好迎检工作（4月30FI前接受省、市、区、爱卫会检查，7月至10月接受国家爱卫会检查）。二、健康教育工作内容：（一）对照《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》及《健康教育考核评分标准》要求，认真开展工作。（二）收集资料：20xx年以來工作资料，按年度装订成册。（三）资料顺序：封面、目录、工作内容、图片资料、内容，排列〈评分表〉顺序进行。三、部门职责：（一）由健康教育专干，负责组织社区健康教育及控烟工作，制定中长期健康（控烟）教育规划及年度工作计划。按照国家卫生城市及文明城市要求。以《屮国公民健康素养-基本知识与技能》，全民健康生活方式为核心开展多种形式健康教育活动，不断提高城乡居民健康素养。对社区健康教育工作情况进行经常性督导、检查、评估。组织开展无烟单位创建及检查评比。（二）社区健康教育领导小组：负责将健康教育工作列入卫生工作目标，加强对健康教育工作的领导。做到部门合作，社会动员，群众参与，政策及资金保障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协调，高效的运行机制，将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政预算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。四、督导检查：社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实，完善健康教育工作及资料收集。 五、责任追究：对在检查中发现问题不及吋整改的问题将进行通报，并列入年度考核评比工作。第2篇：社区健康教育实施方案健康教育是所有卫生问题、预防办法和控制措施中最重要的，是一种进行宣传和普及医药健康知识的活动，也是人们预防疾病保持和促进身心健康的必要方法。社区健康服务中心健康教育是社会发展和医学进步的产物，使社区健康服务中心由单纯的医疗服务走向以预防、治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务，通过科学实施社区健康服务中心的健康教育，便于社区居民树立健康意识、养成良好卫生行为和生活方式，对提高社区居民自我保健能力和群体健康水平起到了积极的促进作用，达到了良好的教育效果。1社区健康服务屮心健康教育的意义L1健康教育是社区健康服务屮心的重要职能在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体模式转变的新形势下，人们对健康的需要已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是社区健康服务中心的组成部分，是社区医务人员的重要职责。1.2健康教育是一种治疗手段现代医学证明，许多疾病与人们的不良习惯有着密切关系，要治疗这些疾病，最根本的办法不是靠药物，而是通过健康教育來改变病人的不健康行为，突出作用为健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，引导人们养成有益的健康行为，使Z达到最佳的健康状态，对临床各种诊疗起到增效作用。1.3开展健康教育应掌握的相关知识健康教育学是一门应用学科，它所利用的原则，来自医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科，在医院健康教育中行为科学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科［5］。行为科学是健康教育基础理论的主课，而健康教育又是培养健康行为的科学。在提高认识转变观念的基础上，为适应健康教育的需要，拓展知识面，组织编写健康宣教材料,进行学习交流。1.4健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化，其主要死因不再是传染性疾病和营养不良，不良行为和生活方式是这些疾病的危险因素，这是医药所不能解决的。而健康教育和健康促进的方式有益于减低危险因素，预防各种”生活方式病雹1.5健康教育是全球推进"人人健康”的核心策略 它一项低投入、高产出的保健措施，大力推进健康教育，探索具有社区特色的健康教育,是提高公民素质，增进健康，提高生活质量的有效保障。据资料，20xx年我国卫生资源消耗6100多亿，占国民生产总值的6.4%,因病、因伤残、过早死亡造成直接经济损失7800多亿，占国民生产总值的8.2%,两项将近14000多亿。我们的健康科普教育如果做好了，基本可以使各种疾病减少一半，寿命延长十年。1.6健康教育是提高自我保健意识的重要渠道自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾病，自己采収的卫生行为角度上看，健康教育是一项效益大的保健措施。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力，增强其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的自我调节、行为生活方式上的白我控制、人际关系上的白我调整。1.7有助于改善医患关系，树立良好的卫生服务形象医护人员在诊疗屮能开展健康教育，既满足患者的需求、解除心理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境，从而降低医患纠纷发生率。2社区健康服务中心健康教育的实施措施2.1建全健康教育机制社会在健康方血对医疗和防疫的挑战已经逐渐转向对健康教育和健康促进的挑战。社区健康教育与健康促进是社区卫生服务的重要功能，是实施保证社区居民健康的重要措施。树立长效健康教育机制来积极开展形式活泼健康教育活动，增强健康意识，促使社区居民自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病，提高生活质量。2.2实施灵活多样各有特色的教育形式通过语言教育（采用口头交谈、健康咨询、座谈等）、文字教育（采用标语、健康教育处方、卫生小册子、折页、卫生报刊、卫生墙报、卫生专栏等配合图片、照片、电视）、门诊就诊即时教育和左期健康教育专题讲座这四种结合形式以增强宣教效果，使社区健康服务中心健康教育的内容得到恰如其分的表现，使受教育者易于接受，产生良好的教育效果。2.3扎实冇效地开展健康教育活动充分利用”世界结核病防治日”、”世界糖尿病防治日”、"世界高血压防治日”等宣传日，在社区大力推动健康教育工作，使更多的健康和亚健康的社区居民受教育。积极组织社区开展结核病、糖尿病、高血压、冠心病知识讲座等，使患者通过社区卫生服务提供的平台获収健康知识，彼此互通最新医疗信息，相互鼓励，树立战胜疾病的信心和勇气。2.4科学实施健康教育，提高健康投资理念通过科学健康教育使社区居民进一步掌握了医疗保健的常用知识,懂得健康投资就是为 了防病、治病、恢SZ和发展人们最基本、最普遍的社会活动能力、劳动生产能力而消耗的经济资源；大部分家庭参与订购健康知识书刊、打预防针等活动，增强了自我保健意识和能力,养成良好的健康行为，使之达到最佳健康状态，有效地控制了病情的发作，降低了发病率,对人们的健康起到了积极的作用，达到了良好的教育效果。例如20xx年我院根据卫生部提出，甲型hlnl流感防制要加强健康教育和舆论引导。组织院各社康中心陆天内，在本社区连续发放宣传资料10000多人份，”防感汤”20327人份（其中投放精包装好的预防药物”防感汤-8000人份）；通过这次宣传预防甲型hlnl流感的知识和投放预防药物，使广大居民常握了自我防护的有关知识和防治方法，有效消除了部分居民恐慌心理，为下一步做好预防工作打下了坚实基础，并把政府的关爱行动落到社区居民中，获得群众好评。2.5倾听是交流沟通技巧的基础沟通技巧就是一个真诚、认真对待承诺，说到--定做到，用真诚的眼神拉近与患者距离。医务人员通过倾听了解受教育者的基本情况、问题的想法与根源，在倾听的过程屮要认真耐心、主动参与、分析要点，再配以有谈话沟通技巧的发问，使回答者作出清楚、完整而真实地回答，从而获得一些意想不到的信息，才能有针对性地进行健康的指导。2.6树立"换位思考”实施健康教育开展"假如我是一个病人，该怎么办?''活动始终贯穿于健康教育之中，要用”五心"（热心、爱心、耐心、细心、同情心）教育病人的病情知识、并发症及不治疗和治疗的后果，正确对待自己所患的疾病一样。在实践过程中，肿瘤病人是健康教育的重点，因为患有恶性肿瘤的病人，健康教育一次二次是难以接受的，因此需要我们要有''五心"使他们去接受教育，配合治疗，从心理上达成共识，使医患之间的满意度力争达到100%。由此可见，通过实施社区健康服务屮心健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程，转变社区居民从”普及专科卫生知识”延伸到建立”健康行为”的健康观念，激励社区居民为自己的健康负责，改善人们健康相关行已成为人们实践的共识，对社区健康教育发展具有重大的作用性。第3篇：社区健康教育实施方案为实现创建省级卫生城市的目标，加强健康教育工作，普及卫生知识，不断提高人民群众健康水平，根据省级卫生城市健康教育工作标准，结合我区的实际情况，制定本规划。一、指导思想以科学发展观为指导，以创建省级卫生城市为目标，以《省级卫生城市健康教育工作标准》为依据，以构建和谐社会，提高城市品位，促进我区经济社会协调发展为出发点，以提高人民群众健康水平和生活质量为目的，以开展健康教育"六进”（进社区、进家庭、进医院、进学校、进单位、进村屯）活动为抓手，全面开展健康教育工作。二、0标和任务（一）社区健康教，即健康教育进社区、进家庭。 1、辖区内基本情况清（居委会数、户数、人口数）。2、建立健全健康教育领导小组，有领导分管，配有专职人员负责健康教育工作，并健全健康教育网络，有经费投入。3、社区与辖区社区卫生服务中要联起手来，相互配合，共同抓好本辖区内社区健康教育工作，社区要全力组织、宣传、发动开展社区健康教育，社区卫生服务中心要积极配合街道社区组织的培训、讲座、咨询等健教活动，实现资源共享。4、健康教育专职人员应积极参加各类业务培训，有培训计划和总结，有培训通知或证明。5、有年度健康教育工作计划、总结。有居民卫生行为规范。计划要求根据本地实际情况制定，切实可行并且有可操作性。总结要求有数据、有情况、有分析、有评价。计划和总结要有tl期并盖章。6、健康教育工作记录：组织培训以及开展各项与健康教育有关的教育和活动的记录、照片、宣传资料等（如召开会议，布置工作，设点宣传，举办讲座，墙板评比，知识竞赛,咨询热线，检查指导，考核评估等）。各种资料保存完整，管理规范。积极开展对重点人群开展有针对性的健康教育活动，以多种形式对广大群众开展健康教育。7、健康教育阵地：卫生宣传栏、墙板不少于3平方米。社区活动室有卫生报刊，资料。种类不少于4种。固定健康教育专栏定期更换，每年不少于6次，宣传内容能紧密围绕群众健康需求和卫生防疫工作为重点，版面要图文并茂，有出版的栏、期数及重要内容（有记录或照片）。8、资料派发记录：有健康教育进家庭的宣传资料和发放记录（以表格形式反映）。宣传资料每年每户4种以上，要求入户率达80%以上，宣传资料保存完整，入户检查时能及时提供。9、组织社区居民进行健康教育专题讲座，每季度至少一次，有讲座通知和授课记录。10、对居民开展常见传染病，慢性非传染性疾病防治知识的宣传。11、开展无吸烟家庭评比活动。12、调查或考核：每年对辖区内居民至少进行一次健康知识的调查或考核，有调查或考核的统计资料及样卷。健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。（二）医院（社区卫生服务中心）健康教育，即健康教育进医院。1、建立健全以主管院长挂帅健康教育领导小组，由健康教育职能科室牵头，以各业务科室和医护人员为基础的三级健康教育网络。设1-2名相对固定的健教专职人员。2、制定年度健康教育计划并组织实施，指导、协调全院的健康教育工作，做好工作记 录、总结。收集、规范管理好本院的档案资料。建立健全医院健康教育工作制度。（工作职责、操作规程、工作档案、考核、评比及奖惩等），将健康教育纳入年终检查评比内容2—。3、落实健康教育经费，能为就诊者提供必要的健康服务场所及设施，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。4、釆用送出去。请进来的方式，对医护人员进行健教专业培训，有培训记录及档案。5、门诊和住院部应设置固定的健康教育宣传栏或橱窗，分布合理，定期更换。在人流量较多的地方设立资料架，定期补充健康教育宣传资料，有各类的健康教育资料样板及资料发放情况登记。健康教育专栏不少于3平方米。6、规范居民健康档案及健康教育处方。7、深入开展社区卫生服务：家庭病床、计划免疫、婚育和家长学校、慢病监测等。8、积极参与社会健康教育：各种卫生宣传tl的咨询活动，承担有关单位或部门组织的培训班，讲座等授课任务，有记录或照片。9、在院内，以多种形式对病人及亲展进行健康教育。候诊：橱窗、画廊、电视、录像等；就诊：医生给病人诊治时口头进行，并有针対性地选择发放健康教育处方；住院：把健康教育融入系统化整体护理Z屮，为病人提供包括生理、心理、社会及行为指导方面的保健知识。住院病人学握相关卫生知识，知晓率不低于80%,（按测评方案进行）10、院内候诊场所积极开展"吸烟有害健康”的宣传教育，有醒目的禁烟标志，有可行的控烟措施。11、开展专题专病健康教育活动及效果评价°（三）学校健康教育，即健康教育进学校。1、本区各小学校要把健康教育纳入教学计划，有符合要求的师资承担教学任务（各班任课详细名单）。要认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价表》。健康教育开课率100%。2、有年度健康教育工作计划和总结。3、注重培养学生养成良好的卫生行为。健康教育课使用的教材（正式出版）、教案规范, 课时安排合理（两周一节，每节课均有重点、难点）。认真组织考核（每学年至少进行一次）。4、通过教学和开展主题班会，知识竞赛、电化教育等多种形式的活动，使学生掌握基本的健康和防病知识，形成良好的卫生习惯。学牛•健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%o5、教室照明和课桌椅符合学校卫生标准。定期检查视力，每学年至少一次，有详细资料，坚持做眼保健操，并有眼保健操图解。6、有学生”六病”（嶠齿、近视、蛔虫病、贫血、沙眼和营养不良）防治措施和档案资料。14岁以下儿童蛔虫感染率