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时间:2019-10-16
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1、常见成语辨析300例1、1=1无全牛:《庄子•养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用來形容说。3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用
2、來表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。6、弹冠相庆:《汉书•王吉传》:“吉与贡禹为友,世称'王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,扌单去帽子上灰尘准备做官。后來用“弹冠相庆”指一•人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。8、明日黄花:苏轼诗《九L1次韵王巩》中冇“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么
3、好玩赏的了。后來用“明FI黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨F1黄花”。9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易谋用成“不负众望”。10、重整旗鼓:指失败后璽新集后力量再十。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开來,“信口开河”也冇随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。12、处心枳虑:千方百计地盘算。多用贬义。13、万人空巷:指家家户户的人都从巷了里出来了,形容庆祝、欢
4、迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空Z意。14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”区别,“不谋而合”只能做状语不能做谓语。15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开來,“无町厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎悄理,后者表示虽冇缺点,但是可以原谅。16、莫衷一是:指人家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。17、鞭辟入里:里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使卅时要注意语境,不要随便滥川。如:“他
5、对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。18、刮目相看:《三国志•吕蒙传》记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务屮抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩。鲁肃说:“士别三日,即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意木成语一•般用来指看待别人取得的进步和成绩。19、不足为训:训,准则。不能当作典范或法则。如:“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。20、莘莘学子:众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。21、好整以暇
6、:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能谋用作贬义。22、仁者见仁:指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非血前,大家要仁者见仁,以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用,在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识。”23、曾几何时:指时间过去没冇多久或不久以前。不能误解为不久的将來。24、不粮不莠:粮,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。不能望文生义误用作褒义。25、附庸风雅:附庸,追随;风雅,多指才学。为了装点门面
7、而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。26、含英咀华:咀,咀嚼;英、华,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使川时注意本词领会的对彖。27、拾人牙慧:拾収别人的片言只语作为自己的话來说,多用來形容一•味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。28、无所不为:没冇不做的事,指什么坏事都十得出來。多用作贬义。29、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、市低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。30、狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用來比喻事物
8、(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。木词一般用作贬义,用于自称含自谦义。31、休戚与共:休,欢乐;戚,忧你彼此间忧喜和祸福共同承担,指同廿共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切面无同廿共苦Z义。32、过犹不及:犹,如同。事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。33、穷形尽相:形容尽致的意思,指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕霜Z义。34、贻笑大方:大方,有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解木词的
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