学院配音大赛活动策划书

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1、2016年X月X日广州康大职业技术学院配音大赛活动策划书•、活动背景1、激起广大学生对配音的兴趣和热情，提高学生对语言表达能力和活动组织能力，并在比赛中展现自我风釆。2、加强学生间的文化交流，丰富课外生活，增长见识,陶冶情操，互相学习，增进感情，培养大学生灵活机智的思维，体现当代大学生的青春风貌和提高综合素质。二、活动目的我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发同学们的创作热情，提高同学们的语言素养，加强同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，为同学们打造一个展现自我的舞台。配音大赛能够促使参赛者在模仿声音的过程中,逐渐掌

2、握语言的运用技巧，能够在巩固基础的同时提升自己的语言表达能力。同时配音大赛将学习与娱乐融为一体，使学生能够在快乐的氛围中更好地学习，激发语言学习者的兴趣。真正起到了“自主学习，快乐学习”的作用。三、活动主题“举办配音活动，丰富校园生活，增进团队友谊，展现真我风采。”四、活动对象1、时间2016年X月X日2、地点（1）主办单位：康大教育园（2）协办单位：广州康大职业技术学院KD校园广播台五、活动开展原因为了让同学们更加有感受地体会到模仿语言的魅力与艺术,并且更多地了解配音背后的不易。特此举办配音比赛，为广大配音爱好者和对配音有兴趣的

3、同学提供一个相互交流，展示自我的平台。六、活动意义语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。我院为丰富学院的活动内容，加强各系之间的学术交流，提高同学们学习的积极性，拟于近期举办第X届“XXXX杯”配音大赛。七、参赛对象广州康大职业技术学院和广州商学院全体学生八、工作人员安排1、物品准备安排部门干事物品准备

4、的工作，负责赛前、赛中、赛后的物品工作，为主持人、评委和参赛选手提供麦克风、为观众提供观众席等。2、场地安排安排部门干事负责联系场地，进而装设场地等。3、灯光安排部门干事准备好灯光，增强比赛的效果，同时使参赛者能够更好地展现出表演的效果，使观众能更投入地去感受参赛者带来的精彩表演。4、音响安排部门干事负责比赛的音响设备，为参赛选手提供需要的音频等。当参赛选手在台上进行表演时，负责音响设备的工作人员应根据参赛选手的需要调换音响,应保证音响效果。5、主持人安排一男一女两名主持人负责主持比赛规则，各项注意事项，公布成绩等。6、电脑操作安

5、排部门干事做好相关的PPT,用电脑为参赛选手提供所需的材料。7、维持纪律安排部门干事在比赛地点进行参赛选手、评委和所有工作人员的签到工作。比赛期间，应维持现场秩序，保证比赛的顺利进行。8、计分人员安排部门刚干事为参赛选手做好计分工作，做到公平公正O9、计时人员安排部门干事为参赛选手做好计时工作，让参赛选手能够把握好时间。10、其他机动人员若需要其他机动人员，安排部门干事负责。九、举办形式本届大赛将分为预赛、复赛和决赛三个阶段。预赛无观众参与，复赛和决赛有观众参与(参赛选手可自带亲友团)。(1)预赛参赛选手每个人先从主持人手里任意抽

6、取一张顺序号码牌，抽完后请每一位参赛者给观众亮出自己的号码牌，完毕之后，从抽取号码牌的一号选手开始进行自我介绍，所有参赛选手自己介绍完毕,每一位参赛选手将根据自己抽取的号码牌顺序依次上台表演自己所准备的配音材料并介绍自己在准备的配音材料扮演的角色。每一位参赛选手表演完毕,即可退场，评委给参赛选手打分，进入复赛的同学名单另日公布。能够进入复赛的同学将准备复赛比赛材料。（2）通过预赛的同学继续参加复赛，复赛有两个环节,第一个环节，先从主持人手中抽取号码牌，再根据抽到号码牌的顺序依次上台表演，表演步骤是评委给参赛选手任选的配音材料，让参

7、赛选手即兴表演,在每一个参赛选手表演完之后，评委进行随机提问,复赛结束，当场公布进入决赛的同学名单。进入决赛的同学要组成若干小组，准备进入决赛表演。（3）决赛开始，请若干小组派一名代表上台抽取号码牌,每个小组将根据队员抽取的号码牌进行小组组合表演，表演结束,评委公布决赛成绩。十.前期宣传通过贴海报，以及官方传达等方式，在一定时间在海报前定点报名。十一、活动流程1、主持人介绍本次比赛的基本内容比赛的基本内容：2、主持人介绍本次比赛的评委3、各参赛小组根据抽签顺序，依次出场比赛。第一环节：各参赛小组在配音之前，首先对配音内容的片段分别

8、进行简单地介绍，并每人分别介绍自己扮演的角色。第二环节：配音环节。所有影片剪辑采用“静音”播放模式,根据视频同步配上台词，能够做到发音准确，声情并茂，有感染力。选手可以自行准备影片的背景音效，自配特色服装。4、现场评分比赛若时间较长设置2・3次中场