学校党员教育整顿活动

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1、在“加强党性修养，锤炼思想作风”教育整顿活动动员大会上的讲话张俊华同志们：刚才，林平副校长代表学校党委宣读了《基地学校“加强党性修养，锤炼思想作风”教育整顿活动实施方案》，安排的很细致，很到位，就本次教育活动要达到的目标和实施的步骤做了全面的安排部署。下面，我就这次教育整顿活动讲几点意见。一、充分认识加强作风建设的重要性作风是一个人或组织在工作生活中一贯表现岀来的态度和行为，是我们立德、立言、立行、立身之本，是道德修养和思想境界的综合体现。作风的好坏,直接关系到学校的形象，关系到学校重大决策的部署和落实，关系到学校

2、各项目标任务的落实。我认为这次教育活动是非常必耍的，也是非常及时的。这次教育活动将对我们教育工作的开展起到很大的推动作用，使我们教职工的思想更加统一，我们的思想政治理论水平会有一个大的提高。同志们要深刻认识当前开展“加强党性修养，锤炼思想作风”教育整顿活动的重要意义，统一思想,提高认识，自觉投身到活动中来。我认为这次教育整顿活动的重耍意义体现在以下三个方面：第一，加强作风建设是贯彻落实中央和军委精神的需要。胡总书记在中纪委七次全会上发表了重要讲话，要求全党切实加强领导干部作风建设，他强调加强领导要继续大兴求真务实之

3、风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风、勤政廉政之风，大力弘扬“特别顾大局、特别重实干、特别能创新、特别讲奉献”的“四种作风”。根据党中央和军委的要求，我们要把加强作风建设作为我校当前一项重要的政治任务来抓。第二，加强作风建设是促进学校改革发展的需要。要谋求未来、确保学校真正实现又好又快发展，就必须大力改善学校发展的软环境，解决好干部队伍、党员队伍、师生员工队伍中存在的突岀问题。而软环境的改善，主要集中反映在工作作风上。要乘这次教育整顿活动的东风，为学校的改革发展创造一流的发展环境，使我们全休党员干部的精神状态、思想面貌和

4、工作作风产生一个飞跃。第三，加强作风建设是提高学校教职工队伍整体素质的需要。从目前来看,我校作风总的情况是好的，多数同志的思想认识是统一的，行动是到位的。但是，也存在一些现实问题：一是精神状态不佳。有的党员干部、教师思想上不思进取，消极倦怠，信念缺失；缺乏对国家人政方针的理解，埋怨情绪较多，有攀比现象。工作责任心不强，职业幸福感低下。表现在教育工作中得过且过、“半桶水”教学生、不思进取、教育教学观念陈旧、改革意识、创新意识不强等；二是服务意识不强。个别党员干部没有树立以人为本，全心全意为学校服务，为教师服务、为学生

5、服务，为家长服务的思想观念，对待家长和学生态度生硬，方法简单，作风粗暴，缺乏应有的尊重，安全意识不强，措施不力，做点事情就要好处，这种思念领导有，级部、处室主任有，班主任也有；三是教师职业道德有待加强。个别教师消极怠工，师德师风不优，偶有体罚和变相体罚学主现象，以教谋私，从事有偿家教，影响了教师在学生和社会中的形象；四是纪律观念不强。思想消极，不顾大局，有时不听招呼，发牢骚，教学总觉得学校对不起自己，组织对不起自己；工作不扎实，作风懒散，工作意识不强,乐意做个闲人，一有功夫，不是研究工作，而是炒股、玩游戏、聊人天。

6、这些问题虽然发生在极个别人身上，但是我们的广大师生员工，包括我们的学生家长是颇有微词的，与学校的建设发展的步伐也是不相适应的。如果不能及时有效的解决，将对学校整体形象造成极坏的影响。对此，我们全体党员干部必须引起高度重视，切实提高自身素质。党员干部和全体教职员工要深刻认识加强作风建设的重要性，进一步强化责任意识和大局意识，统一思想，切实增强抓好作风建设的责任感和紧迫感，采取强有力的措施，转变工作作风，推进学校健康、和谐发展。高度重视，确定目标，全面实现作风的有效改善我们这次开展“加强党性修养，锤炼思想作风”教育整顿

7、活动，就是耍从转变工作作风入手抓服务，从提高服务水平入手抓环境；既要解决精神层面的问题，也要解决制度层面的问题。加强学习和教育，培育崇高的精神境界和良好的道德情操，是加强和改进作风的基础，要按照胡锦涛同志提出的八个方面的良好作风为根本准则，养成良好的干部作风，促进教育和谐发展。一是要加强思想作风教育。要认真开展以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的政治理论学习，切实抓好党的优良传统教育、社会主义荣辱观教育、党纪法规和廉洁自律教育，要教育引导广大干部、教师树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、

8、地位观、利益观，坚定理想信念，切实办好官兵职工满意的学校，反对因循守旧，不思进取等思维方式和工作态度，以良好的精神状态和与时俱进的思想观念，以对事业负责、对孩子负责、对未来负责的态度，创造性地做好各项工作。二是要加强学风教育。要树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习。要从实际需要出发，本着缺什么，补什么和干什么