学校“两学一做”学习教育工作会议讲话稿与学校“两学一做”学习教育工作方案学习内容

《学校“两学一做”学习教育工作会议讲话稿与学校“两学一做”学习教育工作方案学习内容》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学校“两学一做”学习教育工作会议讲话稿与学校“两学一做”学习教育工作方案学习内容补充情况说明合集学校“两学一做”学习教育工作会议讲话稿学校“两学一做”学习教育工作会议讲话稿同志们：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。党中央决定今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的重要部署

2、。今天我讲话的题目是：贯彻落实“两学一做”学习教育，推进学校科学、和谐、创新发展。这次会议主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央、省、市、县委、县教体局党委“两学一做”学习教育工作会议精神，对我校党支部“两学一做”学习教育工作进行安排部署。下面，根据教体局党委及学校党支部研究的意见，就做好学校党支部“两学一做”学习教育，讲以下三个方面的问题。一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省市县委、县教体局党委部署要求上来在全体党员中开

3、展“两学一做”学习教育，是党中央继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，持续加强思想政治建设的又一重大举措。对这次学习教育，中央和省、市、县委、县教体局党委高度重视，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，审议学习教育方案并发表重要讲话；4月6日、15日、22日、27日、29日，中央和省、市、县委、县教体局党委先后召开会议，对开展学习教育作了安排部署，提出明确要求。我们一定要认真学习、深刻领会，切实增强思想自觉和行动自觉。（一）开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党要求、推进思

4、想政治建设的重大部署和实践。习总书记强调，我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的决策部署的贯彻落实，直接关系全县教育体育事业发展大局，直接关系学校科学发展的方向。开展“两学一做”学习教育，就是要毫不放松地加强思想政治建设，立足于抓常、抓细、抓长，用习总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，用党章党规规范党员干部言行,让广大党员干部更加自觉地增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，对全面从严治

5、党再巩固、再加强，推动思想政治建设常态化制度化，将已经取得的良好态势和成果巩固发展下去。（二）开展“两学一做”学习教育，是严肃党的纪律规矩、全面加强干部作风建设和党员队伍管理的现实需要。近年来，通过开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，各级思想政治建设明显加强，党员干部队伍的思想政治素质有了很大提升。但也要看到，省委、市委和县委、县教体局党委《方案》中强调要着力解决的五个方面问题，列举的党员、领导干部需要重点解决的问题，在我校党员干部队伍中都不同程度地存在，有的还比较突出。比如，在学校

6、领导班子和中层干部中，有的表率意识差，对分管工作遥控指挥多，亲力亲为少，安排布置多，跟踪问效少；有的面对新情况新问题，工作创新意识、开拓精神不够，不愿下真功夫、实功夫抓；有的干事创业劲头不足，缺乏担当精神，不想碰硬、不敢触及，遇到矛盾绕着走，碰到问题不想负责；有的工作标准不高，面对长期落后局面无动于衷，不思进取；有的行政化倾向严重，社会活动多，钻研业务少，静不下心来专心研究教育教学，提升教育教学质量意识不强；有的不注重学习，对教育教学的新理念、新思路、新知识了解不多；有的本位主义、小团体利益严重，工

7、作各自为政，流程僵化执行，甚至相互掣肘，让基层左右为难；有的“等、靠、要”思想严重，事情不催不办、紧催慢干，工作不推不动，甚至推而不动，承担一点任务就讨价还价；有的工作封闭保守，不善于用改革的办法破解难题，工作中一旦遇到困难，要么一筹莫展、束手无策，要么坐等领导指示，拿政策程序当幌子，实则是把困难和矛盾上交；有的工作缺乏标杆，缺乏往前冲、争先进和干就干一流、争就争第一的气魄和斗志，不敢担当、不愿担当，拈轻怕重，关键时刻“扌畧挑子”、重要关头“掉链子”;还有的不琢磨事，光琢磨人，等等。在普通党员中，有

8、的同志执行政治纪律缺乏刚性，看问题多是站在个人角度，不能从全局的高度来认识上级的决策部署，存在合意的就执行，不合意的就变通的现象。在工作中对自己负责的事情关注多，对全局的其他工作不关心，在工作的协调配合上推诿扯皮。有的同志团队意识淡薄，对学校组织的集体活动参与热情不高，甚至还会对做得好的同志讽刺挖苦；有的纪律松弛，在位不在岗，在岗不尽责，出工不出力，有的甚至上班或值班时间网购、聊天、看视频、打游戏；有的为人师表意识淡薄，敬业精神不强，工作得过且过，敷衍塞责，工作效率低