学习省公安机关纪律作风教育整顿活动方案心得

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1、学习省公安机关纪律作风教冇整顿活动方案以及学习有关文件，我深刻意识到开展这次的教育整顿工作非常及的，非常冇教育警示意义。针对工作的实际情况，结合实际对照.“三个代表'的重要思想；从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神.并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以下谈谈我的一些心得体会。一、公安机关地宗旨中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。公安机关是人民民主专政的重耍工具乞一,是武装性质阶国家治安行政力量，是国家机器的重要组成部分。公安机关的人民警察來口人民，人民警察的权力是人民赋了的。因此，我们必须全心全意为人民服务。勤政为民

2、、真抓实干，密切联系群众的根本要求。要增强事业心和责任心兢兢业业地做好工作。杜绝公安机关中存在着的対群众”冷、硬、横、推“其至侵犯人民群众的利益，存在着”门难进、脸难看、事难办、话难说“的四难现彖。二、严格自律，清正廉洁立党为公、执政为民，是党的性质和宗旨决定的，是党的作风建设的根本H的。党员干部廉洁从政，直接关系人心向背和党的执政地位的巩同。必须围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题，坚持标本兼洁；综合治理、注重从源头上预防和解决腐败问题，进一步推进党风廉政建设。我们只有认识到，自己的权力是人民给的，只能用来为人民服务，决不能用某取私利。要自觉抵制和克服拜金主义、亨乐主义、极端主义的腐蚀

3、影响，抵制住灯红酒、金钱美女的诱惑，自觉地做到艰苦奋斗、清正廉洁。要牢记江总帖记的要求”自重、自省、自警、口励“，口觉遵守法律、法规和纪律规章制胜，严格遵守领导十部廉治口律的规定。做一清止廉洁的人民公仆。三、坚持实事求是的原则实事求是是马克思夫义的灵魂，是我们党的思想路线，也是党的优良传统和作风。敢不敢坚持实事求是，对于一个人民公仆來讲，是一个出界观止确与否、党性纯不纯的重大原则问题，历史经验表明，凡是强们能够自觉地坚持实事求是的时候，我们的事业就发展；凡是我们背离或放弃实事求是的时候，我们的事业就遭受挫折,这是一条被实践反复证明的真理。邓小平同志深刻指出，实事求是，是无产阶级世界现的基

4、础，作为一名人民公仆。要始终坚持实事求是这一党的思想路线，任何时候、任何情况下部不能背背离这一点。每一名人民公仆，都应在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，口觉地在实践中坚持实事求是。四、坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本木主义：理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关健所在。金党同志必须联系实际刻苦学习，做到理论与实际、学习与运用、议论与行动相统一，创造性地开展工作，牢］古I树立正确的世界观、人生观、价值观。要把学习理论与实践经验结合起来,与学习党的历史、屮国历史和世界历史结合起来，与学习当代经济、科技、文化等知识结合起来。学习的II的全在于应用。领导干部要加深屮

5、国国情的了解，努力把握济社会发展规律,增强驾驭全局，应对风险的能力。要把学习情况特别是运用理论解决实际问题的能力，作为考核干部的重要内容。坚决反对照搬照抄、照木宣科的木木主义的倾向。通过这次的学习，使我们认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象。真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责为了认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、牛活上对口己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得体会。一、坚持学习，树立好正确的人牛观、价值观、世界观一

6、名优秀的十部不是天牛具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高白己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识,才能具备严格地执法能力，具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观,也就不可能有高度口觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的口觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在

7、学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题,要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界,牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。二、勤政为民，树立好宗旨意识和良好形象屮国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务，要增强事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作，认真执