小学书香满园实施方案

《小学书香满园实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、东堡子小学“书香满园”活动实施方案腹有诗书气自华，最是书香能致远，营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校实施了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”O人类要发展，必然离不开知识。同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以把创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。为此根据东城中心校“书香满园”建设实施方案，我校制定出“书香满园”活动实施方案具体如下：一、活动的目的意义：“构建书香校园”

2、，是现代教育对学校的基本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，个养成了读书习惯的人是八个自由而幸福的人。活动的开展旨在利用读书活动来实现师生与人类崇高精神的神圣对话。以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。二、活动目标：1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅

3、读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型家庭的建设。三、活动口号图书，使童年更欢乐；阅读，使明天更美妙！四、领导小组组长：李连兴副组长：杨小兰、杜华、侯静组员：各班语文老师、班主任五、实施办法（--）全力营造读书节书香满园的环境1、让校园处处充满书香（1）让每一个班级充满书香通过学校开展“美丽班级的评选”，设计“书香班级”。

4、教室里设置了“读书角”，班级墙壁上张贴学生的作品。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。（2）让每…面墙壁飘溢书香加强走廊、学校文化橱窗的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台，为校园增添书香气息。（二）积极开展书香校园系列活动1、积极开展“献一本读百本”活动。让学生们积极将自己的阅读书籍贡献出来，放在班级图书角，让这些书籍给大家带来快乐和知识，在同学们中间形成好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，洋溢着浓浓的读书气氛。2、明确具体要求，使读

5、书活动有的放矢。制定对学生读书活动的具体要求:确立了低、中、高年级年级课外阅读目标、考级内容、考级要求，建立了星级考评小组。进行了古诗背诵考级和大阅读的检查。从检查结果来看基本上都能达到星级评价体系的要求，同时检查也促使学生更加积极的进行相关的读书活动。3、在全校教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。定期举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高现代教育的实施能力。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这…目标不断迈进。让广大教师享受阅读、

6、享受教育、享受快乐、享受人生。做好阅览室、图书室的开放工作，为每位师生每月坚持读一种报刊或刊物提供良好阅读条件。4、开展丰富多样的活动，提升学习效果。如开展读书竞赛、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、“读书成长册”展览、图书展览等。制定《书香学校、书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年评选办法》o学校将每年评选表彰一批“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”O六、活动预期效果1、初步培养学生良好的读书阅读习惯、提高学生的综合素质。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自

7、己的人格。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果…个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过阅读振兴活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。2、促进“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展“书海畅游”活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美，充满书香气息。校园里，书声朗朗，歌声瞭亮。学生的主人翁意识增强，日常行为习惯更