小学安全教育材料范文小学安全教育教案范文

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1、小学安全教育材料范文小学安全教育教案范文近年来，我国校园安全事故频繁发复给青少年学生的身心发展带来很大的伤害。青少年学生的安全问题关系到每个家庭的幸福以及社会的稳定■因此.对青少年学生的安全教育刻不容缓■下面是有小学安全教育材料，欢迎参阅。小学安全教育材料范文I一、如何注意交通安全I、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时,准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过■黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行■红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。人

2、行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过■绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行■红灯亮时，不准通行。横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢彳亍。穿越公路吋，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”、骑车安全路分成机动行驶的快车道，自

3、行车、人力三轮按照交通部门的规定，不满不准骑口行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满□岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路屮间去骑。骑车不要带人或过大、过重的东西，也不要手里拿着其它物品骑车。不要在马路上学骑自行车。二、防溺水I、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水屮，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。、严禁学生私自下水游泳，特

4、别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔蘇，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。、到公园划船，或乘坐船吋必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一泄要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要贸然下

5、水营救。三、预防食物中毒，讲究卫牛，从我做起。I、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。、低年级的同学现在正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食,要时刻保持口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙J

6、_lr.凶O、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产FI期、保质期。、家里的餐具经常消毒，厨房要避风，防止发霉。、小孩子最喜欢嘴里含些东西，特别是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并但也有很多细菌，会造成痛苦至危险。、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒四、火灾的预防与自救。I、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不耍携带打火机、火柴、鞭炮。、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。、使用电器要小心，使用

7、日光灯、电热器吋，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。、使用液化右油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电了点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

8、、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。■、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。IL家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。口、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。五、如何防止意外伤害I、学习用电常识，不