少儿夏令营策划书

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1、少儿夏令营策划书儿童心灵成长系列夏令营活动是面向全国青少年群体，那么如何设计夏令营的策划书呢？下面学习啦小编给大家介绍关于少儿夏令营策划书的相关资料，希望对您有所帮助。夏令营策划书篇一暑假即将来鼠为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任二、参与成员及条件学校二一一

2、五年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容：根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与郑州日报社联合，开展'‘少年军校暑期夏令营”。、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。、“探秘河南，爱我河南”一一

3、参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。、“暑期溜冰培训夏令营”一一宝龙生活广场的冠军溜冰场活动时间：7月10——7月30日、“我当小小地质学家”一一参观河南地质博物馆。活动时间：7月8日、“河南探秘，爱我河南”活动时间：7月20日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自

4、己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料,以便今后借鉴。、8月一一9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营策划书篇二一、活动的背景现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中

5、积累学习方法。二、活动目的培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！三、活动的意义为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通

6、能力及坚强的意志力。四、活动的主题成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。联系人：联系电话：夏令营策划书篇三活动一：“快乐牛仔“精英拓展夏令营活动时间：5天4夜（3期，每期5天，70-11H,14H-18日，21日-25日）活动地点：苏州太湖安住幸福山庄活动目标：活动以“感恩、尊重、爱”为核心;让学员在劳动中学会感恩，在团队中学习尊重，在分享中体会爱;坚持从生活实际出发，从吃、住、行、活动点滴深入,寓教于乐；让学员在“做中学，学中悟”；招生年龄：8-15岁健康青少年儿童招生人数：每期40人报名金额：XXX元/人活动二：“桌游大亨”思维拓展夏令营活动时

7、间：天（2期，每期5天，7月15S-19日，7月22日-7月26H）活动目的：透过桌游这种益智类游戏可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战，而且同时又可以使得大家放松身心。在玩中学习锻炼，紧张激烈的单人赛、小组赛、团体赛贯穿始终，这个夏天你将收获朋友、收获快乐、收获胜利的喜悦！活动安排：“卡坦岛”热身赛，“三国杀”深度挑战赛，“战国策36计”挑战赛狼人，风声等招生年龄：小学健康青少年儿童招生人数：每营8T4人报名金额：xxx元/人活动三：“小小拼词王“英语单词拼写夏令营活动

8、时间：5天（2期，每期5天，7月8S-12日，7月22日-7月26H）活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快