吉林农业大学深入推进基层组织建设年活动实施方案

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1、吉林农业大学深入推进基层组织建设年活动实施方案为深入贯彻省委、省高校工委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的各项部署，进一步加强基层党组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用，根据《关于在全省高校中深入推进基层组织建设年活动的实施方案》（吉高校发[2012]8号）的文件要求，结合学校实际，现就我校深入开展基层组织建设年活动制定如下实施方案。一、总体要求按照上级部门的部署和要求，这次我校深入推进基层组织建设年活动的总体要求是：一要突出一个主题。就是要“强组织、增活力，创先

2、争优迎十八大”。二要明确三个重点。就是要着力解决基层党组织建设中的突出问题，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强基层党组织建设的体制机制。三要贯彻四项要求。即抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎。四要把握四个步骤。即调查摸底、分类定级一一健全组织、扩大覆盖整改提高、晋位升级学习先进、创先争优。五要实现五个目标。即努力实现基层党组织战斗力、基层党组织书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障水平和基层党建制度化水平等五个进一步提升的目标。二、方法步骤这次基层组织建设年活动，要坚持有计划、有组织、

3、分步骤推进,具体方法步骤如下：（一）调查摸底、分类定级（4月18日前完成）。1.宣传发动。各基层党组织要及时召开动员会，采取多种形式宣传发动，把基层组织建设年工作动员部署到每一个党支部。2.深入开展调研。各基层党组织要对本级党组织进行一次全面的调查研究，调查支部设置是否科学、支部班子是否健全、党支部书记是否胜任、工作思路是否清晰、党员队伍结构是否合理、组织生活和活动载体是否健全正常、支部和党员干部作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实、群众是否满意。切实摸清底数、找准问题。3•分类定级。分类定级分两个阶段

4、进行。第一阶段进行基层党组织自评和党员群众测评；第二阶段学校党委对基层党委（党总支）、基层党委（党总支）对党支部进行分类定级，直属党支部在自查自评的基础上，由校党委评分定级。（二）健全组织、扩大覆盖（5月底完成）。在深入调查摸底、对照“五个好”的标准查找问题的基础上，对党员人数过多或者设置不合理，不利于发挥作用的党支部进行调整，对于具备建立党组织条件的教学、科研、管理单位（团队）和学生班级，都要建立党的组织。做好机关党支部、教师党支部与学生党支部的共建工作，保证学校党组织建设不留死角，全面覆盖。（三）整改

5、提高、晋位升级（6月-12月）。1•制定整改方案。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，找准基层党组织存在的关键问题，明确改进提高的目标和措施。突出整顿软弱涣散党组织，加强指导，使先进的更先进、一般的争先进、后进的赶先进。5月底前各基层党组织都要形成整改方案。2.推进晋位升级。各级党组织要梳理推广先进党支部的有效做法,总结工作经验；要引导后进党支部剖析自身问题，查找症结原因。坚持“抓两头、带中间”，注重发挥先进的示范带动作用，按照具体情况具体分析的原则，加强对薄弱党组织进行分类指导。及时对整改提高工作进

6、行评估，对确实发生转变，符合标准的薄弱基层党组织给予晋位升级。）学习先进、创先争优（6月-12月）。1•宣传先进典型。通过多种形式和载体广泛宣传先进集体和优秀个人的先进事迹，组织学校基层党组织和广大党员“学先进、见行动”,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。2.总结考评。结合学校创先争优活动，学校将采取符合实际，简便易行的方式方法，适时对基层组织建设年活动进行考评。三、重点任务推进基层组织建设年活动，要注意围绕深入学习贯彻新修订的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》这条主线，认真研究解决好以下几

7、个方面的突出问题：（一）选优训强基层党组织带头人。选优，就是按照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求，选拔配备基层党组织书记，注重在学术专业带头人或骨干中选拔党支部书记，提升党组织带头人的影响力。结合基层党组织分类定级情况，对不胜任现职的党组织书记及时进行调整。训强，学校将在本学期末完成二级党组织书记学习贯彻《中国共产党普通高校基层组织工作条例》的集中学习和业务培训。党的十八大召开后，举办基层党组织书记学习贯彻十八大精神培训班。下半年举办教师党支部书记业务培训班。（二）提高党内活动的针对性、实效性和吸

8、引力。一是研究谋划好工作思路。紧密结合各基层组织教学、科研、管理、服务等中心工作，精心谋划一个好的工作思路，科学确定工作目标和职责任务，更好地发挥服务、保障和促进作用。二是探索创新党内活动方式和载体,增强党内活动吸引力。继续以立项形式在全校党支部中开展2012年“创先争优最佳党日”活动，活动内容要围绕“科技创新和社会服务年”、大学文化建设等学校的重点工作，增强活动的针对性和实效性，提高党支部在教学、科研、管理、服务等工作中的战