大班保教实施方案设计

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1、饶峰镇中心幼儿园2018——2019学年度第二学期大班保教实施方案木学期是幼儿在幼儿园的最后一学期，也是比较关键的一学期。如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，我们大班老师根据本学期的工作重点特拟订以下学期工作计划。一、指导思想：坚持以新《纲要》为指导思想，保教结合、动静交替，寓教于乐,运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。二、年级班级情况分析：1•生活卫生方面：进餐吋大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。但有几位幼儿进餐仍然很慢，如杨明，柯梓宜等。2.德育方面：幼儿能

2、够主动向老师问好，会说礼貌用语。能提供区域材料、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。3.智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4•体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。5•美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼

3、儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。三、生活常规培养：1・洗手、刷牙的正确方法及主动性。2•穿、脱、整理衣服的良好习惯。3•坐、站、行、睡姿势正确。2.活动用具的整齐，保持玩具清洁。3.知道物品用后要收拾并放回原处。6•遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7•知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。8•不滥吃零食、不吃不净的食物。四、教育教学常规培养：1.能认真倾听老师及同伴讲话，并积极发言，有自我表现的意识。2•能大胆思考、主动探索，学习新知识。3•有自我保护意识，能积极参加体育锻炼。4•能主动与人交往，遇到问题能自己想办法解决。5.

4、能用肢体动作展现内心的想法，也能大胆运用多种方式创造作品。五、安全工作管理：1•日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2•有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。3.了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4•知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。5•懂得不能玩尖利的东四，防止刺伤。六、各领域目标：社会1•了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。2•主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。3.愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。4•能分辨是非，正确对己对人，

5、与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。语言1•能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行交流。1.坚持说普通话，发音准确。2.能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。4•对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺,空间位置以及握笔姿势上的要求。数学1.认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。2.能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。3.能以自身为中心区分左右。4•能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。科学1.探索

6、生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。2.能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的创造性。3.具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。健康1•知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。2•能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3.能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。4•初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。音乐1・积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。2•欣赏形式多样的音

7、乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。3•愿意尝试使用某种乐器。美术1.愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。2.会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。3•能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。