幼儿园大班活动区游戏优秀教学案例：《绳索运送》

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1、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：绳索运送年龄班：大班游戏来源这个游戏来源于开学初的一次谈话活动，刚过完寒假，小朋友兴奋的和同伴分享白己寒假屮的快乐经历。XX说：“我这次去爬鼓］11,还坐缆车了，可好玩了，我们人坐在上面，它自己就会把我们运上去，还可以看见很漂亮的风景…”这个话题马上引发了孩子们的兴趣，坐过缆车的孩子都迫不及待的分享自己的感受，这时候，XX说：“我还坐过左海公园的滑翔飞机呢！也是这样的有一根绳索吊着，可好玩了。”……孩子们对于这新奇的滑翔飞行很感兴趣，每个孩子都在尽力的思考自己有没有过类似的经验或者和别人不一样的滑翔经验。在随后几天的户外活动中，我们发现有几个孩子在斜坡拉物

2、的吋，讨论运送物品的感受，也希望能有一条索道来运送物品，像坐缆车一样更轻松，于是，活动“绳索运送”就此拉开了序幕。预期目标材料投放游戏玩法1、初步了解索道的特征，能合作连接索道。2、乐于参与活动，能大胆与他人交流自己操作过程。1、经验准备：有玩过滑翔飞行或者坐过缆车的感受，进一步了解“索道”的特占•八、,2、物质准备：提供麻绳、连接工具。3、环境创设：清整活动场地。能根据已有经验，将所投放的材料进行拼装，自由探索不同物体在绳索上运送的状态。•游戏推进观察：观察分析索道运送开通了，所有材料投放好以后，孩子们就迫不及待得开始选择运送的玩具，将篮子和钥匙扣进行拼装开始探索这条索道好不好运送物品

3、了，当涵涵和蕾蕾在拼装的时候，旁边的小朋友会热心的帮助他们一起完成，当“小缆车”组合好挂上“索道”的时候，所有参与的小朋友都高兴的喊：“哦！我们的小缆车可以开始运送物品喽，快试试看，快试试看。”于是，涵涵和蕾蕾从两端开始滑行运送物品，不断有小朋友轮流交换去运送物品。但是在游戏的过程屮，小朋友发现了很多问题：涵涵：绳索距离得太远，运送起来也很累，能不能缩短一点？楷楷：老师，旁边的两棵树靠得比较近，我们可以把索道迁过去。荣荣：小缆车推送岀去的时候运送物品总是卡住，不能自己滑出去，要一直推，好累啊！蕾蕾：是不是我们索道太直了，没有斜度，不好滑呀？轩轩：只有一条道，东西送到中间会碰到一起。嘟嘟：老

4、师，绳子只有一根，其他想玩的小朋友要等好久的时间才能玩。诺诺：我们可以找一条铁线再牵一条索道，多准备一些缆车和玩具，这样，就可以有更多人一起玩了。孩子们发现的问题不少，于是用我们用老方法，把问题画下来一起想办法，第一次玩缆车发现的问题主要有以下4个：1、只有一条线，缆车滑行到中间会出现碰撞的现象；2、绳子太长滑行的感觉很累；3、其他想参与的小朋友排队等待时间太长；4、滑行距离很短。分析：第一次游戏结束后孩子们通过自主的操作和探索朦胧感受到了影响索道运送的儿个条件，比如：索道长度、斜度、光滑度等。并且能将生活中的经验联系在绳索运送中，如斜坡的经骑、路程的经验等。在合作拼装的过程中述能运用不同

5、的连接方法安装“缆车”，比如用钥匙扣、毛根、夹子不同材料当挂钩使用等。在《指南》中指岀：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究和解决问题的能力。这个户外探索游戏对于孩子们来说，不仅仅是材料与以往其它活动不一样，周围的自然环境也给了孩子们一个自由宽松的空间。在绳索运送过程中，涵涵发现的问题，正是将生活中路程的经验与活动相结合，孩子们自己发现的问题激发了他们想采取更多的新方法进行尝试、探索的欲望，可见，孩子们在玩的过程中都在积极思考自己探究的问题，他们的这种专注与执着止是来自于他们对事物的探究兴趣，兴趣一旦被激发，就会产生无穷的创造力和思考能力。直接经验的获得，自主思考

6、的启动是幼儿有效学习的途径。调整推进一、活动冃标调整为1、初步感受物体在不同绳索上推送的状态。2、能大胆与同伴交流自己收集的信息资料。（附图）二、材料准备：添加了各种材质的索道若干条。三、环境准备：调整绳索长度与斜度。四、活动准备：1、孩子收集生活中各种各样的绳子；2、介绍自己收集的绳子有哪些特征和作用;3、我找到能用的材料；•孩子收集绳子我找到的林料•观察：第二次游戏开始了，为了让小缆车运送更多的物品，孩子们早早的收集了丰富运送的材料，在活动开始前，就陆续放在了材料篮里。这一次，孩子们发现不一样的索道，更期待自己找来的物品能不能顺利运送了，大家自主的站在两端进行合作,观察当他们拿着拼接好

7、的小缆车进行运送物品时，明显感受到了不同。使用麻绳索道的分析小朋友虽然运送得顺利了一些，但是，楷楷还是发现了：“怎么他们那条索道更快把东西送过来呀？我们要加快了。”婷婷说：“钢丝索道比麻绳索道快多了？”于是，小朋友们都拿着自己的小缆车来钢丝索道尝试运送的物品速度。琪琪说：“我的小缆车在绸带索道也很快。”每一个孩子都很高兴的忙碌着，有的孩子忙着选择物品，有的孩子忙着观看小缆车运送的情况，有的孩子还在商量材料怎么调整更适合玩