写给想要发表学术论文的研究生的一些建议

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1、迈入研究生阶段，我们面临的任务除了搞好研究以外，还有学术论文的发表。笔者读研究生的时候，在发表论文方面曾经多次碰壁，如今算是熬过来了，在论文写作方面积累了一些经验和教训，在此和大家分享一下，希望多多少少会对你有所帮助。首先，多读文献是关键。可以说，每一篇医学研究论文多多少少都会引用前人的工作，所以提升阅读文献的能力也是一大项,是一个科学研究工作者的基本素质。如今随着信息化,互联网，多种传媒的推陈出新，信息量的高度膨胀甚至泛滥日益成为大家的共识，各种参差不齐的期刊更是如雨后春笋般涌出，血对这种情形，如何提高阅读文献习惯以最少吋间获取最

2、多最有益的信息就成为决定科研进度的一个重要因素。我个人体会是在阅读前一定要有明确的目的，把握好泛读和精读的关系和平衡。现代生物医学学科交叉趋盛，新技术日新月异,只盯着狭小的领域肯定是不行的，这就需要泛读较大领域视野内的文献，把握当前的研究趋势和热点，比如我坚持看最新的science、nature,cell泛读即可，有兴趣的看看摘要再有兴趣就看全文。套用我国的一句老话：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。硕士期间读了不下大儿百篇文献，其屮1,2百高水平的文章主要是CNS上的要精读，记下读书笔记。文章的研究思路,研究路线，技术方法，结果分析

3、，一一解析，最后总结文章的创新点，为何能发，从中那些可以值得学习借鉴。并要求自己用1,2句话并尽可能用一个model图概括该文特色，也就是takehomemessage.记到本子上，下次看是一目了然，提纲挈领，便于记忆。事实上，自今年2010年起，Cell廿始要求每篇发表的论文作者提供一个graphicalabstract,勾勒出该文的要点，以便读者一目了然领会文章的贡献和意义，也正是出于此意。对于刚刚进实验室的我们来说，检索和阅读文献是首先必须要认真做好的，这是整个研究生学习阶段最重要的一步。老师在实验室所推行的weeklyrep

4、ort是非常好的培养方法，如果每一位新进实验室的研究生在整个学习阶段都能够这样执行，收获将是非常大的。下面是一些具体的做法。1、中文文献：刚进实验室的时候，很多人都会感到很茫然，内心里有很多想法，浑身也后使不出的劲，到处都是看不完的文献，但就是不知道从哪里下手。个人感觉首先阅读CNKI和万方数据库的优秀硕硕士论文对于寻找课题和开拓思路很重要。首先选好你所感兴趣的方向，下载大约20篇左右的论文，好好的读一下。等这些论文读完了，基本上对该方向的实验方法，实验思路和相关的英文单词都有了一定的了解。如果有武大的同学的话，可以上武大的数据库，

5、相对华工的来说，它的比较全，且新一些。对于我们实验室发表的一些文章，尽量的读一些，读的懂更好，读不懂也没有关系，但需要对我们实验室有一些了解。2、英文文献:主要就是Pubmedo基木的方法就是在其检索栏屮输入关键词，可以找到你所需要的大部分文献，通过学校图书馆可以下载绝大部分全文。如果不行的话可以通过以下方法获取：①Pubmed里面有个Linkout选项，当其首选数据库不能够查到全文的话，可通过Linkout链接到其他的数据库查找；②向国外通讯作者索取，有时候给别人发了email,别人不理你，不要怕，继续发，或者换个邮箱发，我们常用

6、的163或sina有时候国外就收不到。不管别人给不给你全文都会给你答复的，越牛的人越会给你回复。③上DXY检索区求助，基本上是有求必应，特别是你的积分大于20分的时候。所以需要自己在DXY±回答别人的问题以获得积分，给别人帮助，收获的是自己。当你在Pubmed上查文献的时候，有很多重要的信息需要注意：①在Pubmed的Abstract状态下，右边是其链接全文的网址，下面是与这篇文献相关的文章，这些文章很重要，需要仔细看看。②进入全文网站Z后，在全文的右侧有这篇文章被引用的次数，在文章的最后有引用改文章的文献列表，这些非常重要。③关于

7、引用文献可以查Scopus数据库，很全很新的。查找这些引用文献，可以找到很多与你所查文章相似的文献，有时候的收获比直接在Pubmed里面查还要多得多。3、文献整理和归纳：有时候明明查到多该文献，但过一段时间就是找不到，关键的原因是我们对文献的整理和归纳不够。个人感觉一下儿点需要注意：①文章的名称一定要写明，有吋候直接下的吋候它都是数字或字母表示，一定要当吋就更改过来，有时候文章名很长，就需要我们给其简化命名；①用关键词建立文件夹，并标明日期（如CR-20080705）；②如果对文献管理软件如endnote或referencesman

8、ager熟悉的话，用这两个软件管文献会非常方便，但个人感觉并不推荐这种用法，因为我们用的都是D版软件，万一那天被限制使用了就完蛋了；③经常整理，将相关的文献合并，改删的就删。还有一点个人体会，就是在精读感兴趣的论文时一定要把握好度，认